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关键词： 思想政治教育   说理方法   实践智慧 ideological and political education   method of reasoning   practical wisdom  

摘要： 在思想政治教育说理实践中毛泽东积淀出集针对性、感染力及行动力于一体的说理智慧，构成了思理、言理及行理的说理图景。在思“对谁说理”中分析说理对象的物质境况、认知态度及社会关系，实现有针对的说理；在言“怎么说理”中把握说理技艺的修辞手法、俗语方言及案例数据达成生动言理；在行“什么节点说理”中抓住说理的历史大时机及关键小时机，主动创造说理新时机彰显说理精准的行动力。在三者的协同下，毛泽东的思想政治教育说理生发出匹配对象、锁定技艺及定位时机的实践智慧。

关键词： 党的创新理论   习近平新时代中国特色社会主义思想   毛泽东思想   守正创新  

摘要： 毛泽东是毛泽东思想的主要创立者，实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想活的灵魂的三个基本方面。“六个必须坚持”是党的创新理论的世界观和方法论的重要体现，其中的必须坚持问题导向、必须坚持人民至上、必须坚持自信自立，是对毛泽东思想活的灵魂三个基本方面的守正创新和继承发展。坚持问题导向，让实事求是放射出更加灿烂的真理光芒；坚持人民至上，让群众路线成为守护人民江山的制胜法宝；坚持自信自立，让独立自主撑起民族复兴的精神脊梁。研究阐明党的创新理论对毛泽东思想活的灵魂的守正创新之道，对于新征程上继续推进马克思主义中国化时代化具有重要的方法论价值和现实指导意义。

关键词： 高职院校   “移动”思政   课堂构建   路径研究  

摘要： 随着教育理念的不断革新，“大思政”概念成为思政教育的重要方向，加强高职院校思政教育，有助于培养学生正确的思想观念，落实立德树人根本任务。“移动”思政课堂构建需要从教学内容、教学过程、教师水平、评价方式等多方面出发，从而全面提升思政课堂的教学质量。构建高职院校“移动”思政课堂的有效路径是：整合教学资源、提升教师素养、激发学生兴趣、加强过程管理、优化评价体系。综合应用这些措施，可以提高教学有效性，帮助学生树立坚定的理想信念，提升思想道德素养。

关键词： 教学模式   思政课   医学院校  

摘要： 在“健康中国”的背景下，医学院校开展好思政课尤为重要。在高校思政课教学中基于OBE教学理念下对医学院校进行教学模式改革创新研究。在教学方式上采取理论讲授教学、情景创设教学、网络延伸教学构建“三步走”的方法路径；在教学具体措施上理论讲授教学以融入“问题链”“医学案例”为主；情景创设教学以“课堂展示”“社会调查实践”为主；网络延伸教学以“课前发布问题”“课后习题提升”为主，构建“两条腿走路”的具体实施措施，建立评价反馈机制，优化学习效果评价。

摘要： 毛泽东思想政治工作是对马克思主义的继承和发展，也是毛泽东思想的重要组成部分。尽管当前与过去的时代背景大有不同，但是毛泽东思想政治工作方法和原则对当代高校思政教育有着及其重要的启迪。毛泽东思想政治工作的主要内容中国共产党人历来十分重视党的思想政治工作。以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体十分重视党的思想政治建设，深入调查研究当时中国的国情，总结出一套尤为经典的思想政治工作方法和原则，这也是我们得以团结最广大力量，取得革命胜利的重要原因之一。

关键词： 总体国家安全观   思政课   毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论  

摘要： 将总体国家安全观融入思政课教学,是通过发挥思政课的主渠道作用,引导青年学生深刻了解总体国家安全观内涵,明确维护国家安全的重要性,自觉提高应对风险挑战能力,切实把维护国家安全落实到行动中。以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课(以下简称“概论课”)为例,总体国家安全观的融入应从概论课与国家安全思想产生与发展的历史逻辑、历史实践入手,阐述历史逻辑和历史实践对新时代总体国家安全观的奠基、借鉴和引向作用,引导学生全面深刻地认识总体国家安全观.明确国家安全对国家建设与发展的重要性,自觉增强维护国家安全能力,坚定维护国家安全信念,以实际行动参与维护国家安全事业,为形成新时代国家安全合力贡献青年力量。

摘要： 中国共产党的妇女政策发展历程是根据毛泽东对马克思主义的解读、从古至今的妇女难题、五四运动精神以及社会发展的需要不断改进的,这些政策包括婚姻自由、允许离婚、一夫一妻制度的家庭改革,要求妇女参与到社会建设中去,维护妇女受教育的权利以及不断缩小男女在各方面的差别待遇。这些政策在毛泽东思想的指导下有条不紊地进行,可以看出社会主义国家妇女解放道路具有强制性、计划性和特殊性。

关键词： 中共三大   马克思主义中国化   历史贡献   毛泽东思想   习近平新时代中国特色社会主义思想  

摘要： 政治地理空间的独特性、历史文化时间的耦合性和多极主体的融合性，决定了中共三大在百年党史上的独特地位。中共三大是一次有团结统一又有矛盾斗争，有理论运用又有实践创造的大会。这次大会作出的决议及后来贯彻决议的行动实践，体现了以马克思主义为思想武器去关注中国现实的理论自觉，以马克思主义为方法论去解释中国现实的思维运用，以马克思主义为实践指南去改变中国现实的实践探索，构成了推进马克思主义中国化的理论要素和实践环节，为毛泽东思想的形成提供了多方面基础。中共三大的历史贡献昭示中国共产党人，要坚定马克思主义信仰，坚守中国特色社会主义信念，坚持党的全面统一领导，坚持实事求是、守正创新的理念，以中国式现代化建设推进中华民族伟大复兴。

关键词： 网络新媒体   概论   亲和力   针对性   策略  

摘要： 随着互联网时代的到来，网络新媒体的发展形态日新月异，在这样的情况下，如何增强概论课程在网络新媒体时代的亲和力和针对性成为一个至关重要的问题。本文通过分析网络新媒体的特点，提出了概论课程增强亲和力的途径，包括注重互动性、灵活性、情感化、角色定位和场景还原；同时，本文还总结了概论课程增强针对性的途径，包括选题的更新跟进、新媒体技能的训练、教学手段的多样化、量化和评估。

关键词： 遵义会议   毛泽东   核心   毛泽东思想   党的七大 Zunyi Conference   Mao Zedong   Core   Mao Zedong Thought   The Seventh National Congress of the Communist Party of China  

摘要： 遵义会议事实上确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位，开始确立以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，实现了中国革命的伟大转折。此后以毛泽东同志为核心的党中央又先后战胜张国焘的分裂主义、王明的教条主义和宗派主义，解决了党的统一领导问题。在此期间，毛泽东思想也不断发展和成熟，在党的七大上被正式确立为全党的指导思想。历史充分证明，确立毛泽东的核心地位和毛泽东思想的指导地位，是中国共产党领导人民创造新民主主义革命、社会主义革命和建设伟大成就的重要政治保证，是推动中华民族实现站起来这一伟大飞跃的决定性因素。