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关键词： 理论自信   科学性   正确性   有效性  

摘要： 习近平总书记在党的十九大报告中强调"中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题""全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。"在"四个自信"中理论自信是灵魂和支撑,坚持中国特社会主义的"四个自信"根本在于坚持理论自信。本文所探讨的理论自信指中国特色社会主义理论体系的自信。中国特色社会主义的理论自信来源于三个方面,即中国特色社会主义理论体系的科学性、正确性和有效性。

关键词： “概论”   教学内容   整合  

摘要： 在高校全新的思想政治理论课教学系统中，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称“概论”)课具有独特作用。这门课程一大难点就在于教学内容的整合，这种整合要综合考虑三大理论成果和最新理论之间的联系，最终形成一个完整的内容系统，这符合“概论”课的教学目标，逐渐提高教学效果。

关键词： 科技生产力   社会主义生产力基础   中国特色社会主义理论  

摘要： 马克思创立了马克思主义,同时也为后继者留下需要创新的重要理论问题,其中之一是社会主义的生产力基础是什么及如何打造。改革开放以来,党和国家领导人认真总结我党领导全国人民进行中国特色社会主义革命和建设的经验教训,在理论和实践上明确解决了社会主义的生产力基础的问题。十九大报告中提出的解决当前我国社会主要矛盾的过程也就是我国社会主义生产力基础的打造过程,其中基本路线是路线保证,社会主义基本经济制度是制度保证,社会主义初级阶段是时间保证,改革开放是动力保证,和平发展是国际环境保证,党的领导是方向保证,生态文明建设是环境保证。

关键词： 创业能力培养   学生创新   中国特色社会主义理论   高校发展   实践   党和政府   能力的培养   治国理政  

摘要： 新时代中国特色社会主义理论是党的十九大对习近平同志治国理政思想的高度总结。新时代的中国有其明显的特征，是中国迈入新起点的开始。党的十九大报告进一步指出，党和政府高度重视我国各领域的创新建设，特别是为我国创新创业领域指明了方向。党和政府高度重视各类市场主体的创新创业活动，分别从政策、制度、环境等方面给予大力支持。我国高校承担着为国家培养人才的重任，高校在培养大学生创新创业能力的过程中承担主要任务。新时代背景下，高校如何深入推进大学生创新创业能力的培养成为高校发展的战略性问题。

关键词： 新时代   思想政治理论课   中国特色社会主义理论与实践研究   教学创新  

摘要： 2016年全国高校思想政治工作会议、2017年十九大的胜利召开开启了硕士研究生必修课"中国特色社会主义理论与实践研究"教学的新时代。这一课程的与时俱进性和全新性,为新时代提升硕士研究生的思想政治理论课教学质量提供了契机。基于对新时代教学创新的必要性和意义、课堂教学和管理考核的理解和设想,该课程教学创新包括教材资源的创新建设、教师队伍的创新发展、教学方法的创新探索、考核方式的创新尝试、环境文化的创新构建等方面。

关键词： 毛泽东思想   思想研究   主体认知转换   历史与逻辑统一  

摘要： 长期以来,特别是中共十五大以后,对毛泽东思想的研究可以说取得了丰硕的成果,呈现出总体细化、重文本解读和现实关怀、积极回应社会思潮的态势。但目前仍然存在学术成果质量和研究水平不高;学术成果难以反映真实现实需要,缺少综合性探讨和广阔视野等问题。因此需要我们加强对毛泽东生平事迹和经典文本的深入研究;从时空方位角度、问题角度上去研究毛泽东思想;坚持马克思主义认识论根本方法和基本原则,重视历史与逻辑的统一,在理论对现实的关照上凸显其当代价值,并立足当下展望未来,探究研究的新趋势。

关键词： “概论”课   实践教学  

摘要： “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程实践是进行实践教学的重要内容,实践教学质量好坏在一定程度上会严重影响课程教学目标的实现。对此文章将以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程实践教学分析这个作为主要讨论方向,来对“概论”展开综合分析,以此为提升广大学生思想政治水平提供重要参考依据。

关键词： 中华人民共和国   宪法修正案   中国特色社会主义思想   马克思列宁主义   社会主义现代化   毛泽东思想   邓小平理论   物质文明  

摘要： 第三十二条 宪法序言第七自然段中“在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想指引下”修改为“在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想指引下”：“健全社会主义法制”修改为“健全社会主义法治”：在“自力更生，艰苦奋斗”前增写“贯彻新发展理念”；“推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展。把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家”修改为“推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴”。

关键词： 中华人民共和国   宪法修正案   国务院令   中国特色社会主义思想   马克思列宁主义   毛泽东思想   邓小平理论   社会主义法治  

摘要： 第三十二条宪法序言第七自然段中“在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想指引下”修改为“在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想指引下”：“健全社会主义法制”修改为“健全社会主义法治”；

关键词： 案例教学法   毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论   实际运用  

摘要： 《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》课(本文以下简称《毛概》)是专业性、针对性都很强的一门大学课程,同时也是大学教学中针对学生思想政治理论学习的重要课程,但在实际教学中却存在着一定的问题,在传统的教学中教师只是直接教学生怎么做,理论知识无趣乏味,学生缺乏积极性与实践能力,使得教学效果平平成为普遍现象,从而达不到在大学设立本门课程的教学目的和效果。而使用案例教学的方法可以提起学生们对本门学科的学习兴趣,引发学生的自主学习,有利于把书本上的理论知识与实践结合起来,增强学习的时效性,也有利于同时加强老师们的自身的综合素质和业务水平。所以,在文章里我把案例教学的办法在《毛概》课程上的应用进行简要的分析。