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关键词： 抗震救灾精神   理论自信   中国特色社会主义理论  

摘要： 抗震救灾精神构筑了中国精神的又一座丰碑,在很大程度上源于马克思主义,尤其是中国特色社会主义理论指导。中国共产党在革命和建设实践中不断创新和发展马克思主义执政党的领导理论,不断汲取理想信念作为真理的本质力量,坚定立足以人民为中心这一马克思主义的根本价值立场,带领英雄的中国人民铸就了伟大的抗震救灾精神。抗震救灾精神是新时代增强理论自信的重要载体和资源。

关键词： 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论   课程考核   改革  

摘要： "毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课程考核普遍存在考核范围狭窄、考核方式陈旧和考核主体单一等诸多问题,改革和完善"概论"课程考核方式,对"概论"课教学目标的实现和教学效果的提高具有重要意义。合肥师范学院经过数年探索,建立了"平时考核+期中考试+期末网络考试"的考核模式。该考核模式的实践有效引导了"教"和"学"、增强了考试的客观公正性和促进了"知能行"教学目标的实现,取得了初步成效。

关键词： “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课   实效性   获得感   课程改革  

摘要： "毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课的理论性较强,要将其打造成学生真心喜爱、终身受益的优秀课程,提高学生获得感,需要将理论知识与现实问题相结合,增强说服力;找准落脚点,注重育德和育心,增强亲和力;灵活运用多种教学方法,增强课程活力;创新互动教学模式,增强吸引力。

关键词： 中国机械工业审计学会   机械工业企业   学会章程   三个代表重要思想   毛泽东思想   邓小平理论   科学发展观   企业集团  

摘要： （2018年4月27日通过）第一章总则第一条中国机械工业审计学会是由全国机械工业企业及企业集团、高等院校和科研单位自愿结成的全国性、行业性社会团体,是非营利性社会组织。本会会员分布和活动地域为全国。第二条本会的宗旨是：以马列主义,毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,习近平系列讲话为指导,全面落实科学发展观。

关键词： 求同存异   猫论   中国特色社会主义理论体系   改革创新  

摘要： 面对中国能否搞市场经济的问题,邓小平提出了"社会主义也可以搞市场经济",其关于"不管白猫黑猫,捉到老鼠就是好猫"的论断终结了市场经济姓"资"这类拘泥教条,同时开启了社会主义也能搞市场经济的"求同存异"形势,揭示了社会主义发展的普遍性规律,满足了我国经济发展的创新性要求,体现了我国社会主义制度的价值性原则,实现了对中国特色社会主义理论体系的创新。

关键词： “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程   学生实际   思政特色  

摘要： 文章从概论课和学生实际相结合,概论课和学习研究相结合,概论课和学院思想政治特色相结合三个方面探究了"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课程教学的"三个结合"。

关键词： 英雄事迹   幸福   《人民日报》   全国人大代表   1968年   毛泽东思想   国家领导人   女性人物  

摘要： 1968年9月14日,年仅11岁的戴碧蓉冲上铁道,从飞滚的火车车轮下救出了3个正在玩耍的孩子,自己却失去了一条腿、一只胳膊.当时的《人民日报》发表了题为《毛泽东思想育新苗——记欧阳海式的小英雄戴碧蓉》的文章.随后,戴碧蓉的英雄事迹被写进了小学课本.50年过去,戴碧蓉受到过毛主席、周总理、邓小平等几代党和国家领导人接见,荣获过“全国自强模范”、“新中国感动中国女性人物”等荣誉称号,并当选全国人大代表.

关键词： 中国社会科学院   毛泽东思想   改革开放   马克思主义理论学科建设   论坛   综述   理论创新   研究院  

摘要： 中国社会科学院马克思主义理论学科建设和理论研究工程领导小组领导创办、马克思主义研究院承办的第五届“中国社会科学院毛泽东思想论坛”于2018年4月14日在京召开。论坛主题为“毛泽东思想与改革开放”，旨在深入学习、研究贯彻党的十九大精神和纪念改革开放40周年，进一步推进实践基础上的理论创新。

关键词： 马克思主义   诞辰   纪念   北京航空航天大学   中国特色社会主义理论   首都师范大学   综述   中国社会科学  

摘要： 2018年4月15日,由中国社会科学网、首都高校党建研究基地（北京航空航天大学）、北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心（首都师范大学）、《思想教育研究》编辑部联合主办的＂思想巨人伟大旗帜——纪念马克思诞辰200周年研讨会＂在北京举行。

关键词： 创业教育   概论教学   应用  

摘要： 时代在发展,社会在进步,高校思想政治教育与时俱进、开拓创新必须要引入新的教育理念,大学生创业教育被认为是高校思想政治教育的新领域。本文从改革高校思想政治教育为出发点,把KAB创业教育模式引入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学中,充分尊重学生的主体地位,创新教学方法,将翻转课堂法、案例教学法、头脑风暴法、情景模拟法等运用于具体的课堂教学中,提高概论课教学质量,从而提高高校思想政治教育的实效性。