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关键词： “学+思+研”教学模式   案例研讨   研究能力  

摘要： “学+思+研”教学模式是结合研究生思政课的课程属性,针对教学痛点,基于问题式教学法提出的教学创新模式。该模式以案例研讨为载体,以项目研究为辅助,依托集体教研,借助数智技术和多元化评价体系,通过三阶梯度教学,阶梯式实现课程教学的知识目标、能力目标和价值目标,最终实现对研究生研究能力和综合素质的立体化培养。

关键词： 习近平   毛泽东思想   活的灵魂   世界观和方法论   新时代  

摘要： 坚持和运用好马克思主义的立场观点方法,是科学的马克思主义观的题中之义和内在要求,是中国共产党推进马克思主义中国化时代化的实践要求和基本经验。实事求是、群众路线、独立自主,是贯穿毛泽东思想科学体系的立场观点方法,是毛泽东思想活的灵魂,也是我们理解和把握好、坚持和运用好毛泽东思想应当着重抓住的核心内容。新时代,习近平就坚持和运用好毛泽东思想活的灵魂作出重要论述,科学指明了坚持实事求是、群众路线和独立自主的时代指向与实践要求,集中反映了新时代中国共产党人对待毛泽东思想的科学态度。我们学习习近平的这一重要讲话,就要将实事求是、群众路线、独立自主贯彻落实于新时代中国特色社会主义的伟大实践之中。

关键词： 李大钊思想   事迹   融入   “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课  

摘要： 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,将党史人物的思想和事迹融入思想政治理论课,是新时代高校思想政治理论课建设和改革创新的有效途径。本文主要讨论如何将李大钊对马克思主义中国化的思考、与胡适关于问题与主义的争辩、对爱国主义的坚守、对中华文明创新的贡献如何有机融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学内容,增强“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学的理论性、历史性、生动性和人间烟火气。

关键词： 毛泽东思想   古田会议决议   新泉整训精神  

摘要： 以毛泽东为代表的中国共产党人在创建苏区的过程中,于1929年12月,在地处闽西连城县南部的新泉镇对红四军展开为期10天的政治、军事整训,毛泽东还起草了著名的《古田会议决议》,并通过新泉整训的一系列革命实践活动,培育、铸造出了伟大新泉整训精神。毛泽东不仅从理论上构筑了新泉整训精神,也从实践上培育、铸造了新泉整训精神。新泉整训精神的科学内涵包括:思想建党、政治建军是核心;批评与自我批评、争创一流是基础;求真务实、敢于创新是精髓;一心为民、服务人民是本质。

关键词： 思想政治理论课   有效性   5W理论  

摘要： 高职思政课堂教学有效性的影响因素包括教师有效教学能力、课堂教学内容、教学媒介使用、学生学习主动性和教学效果评价机制等,与传播学经典理论5W模式高度契合。在5W视角下以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课”为例,可以通过提高传播者即思政课教师的有效教学能力、优化传播内容即优化思政课堂教学内容、整合传播媒介即整合思政课堂教学手段、调动传播对象即高职学生学习的主动性、强化传播效果即强化思政课教学评价效果等策略,提升高职思政课堂教学有效性。

关键词： 毛泽东思想   新闻宣传   行动宣传   实际宣传   行动传播  

摘要： 毛泽东“行动宣传”思想创造性地继承和发展了马克思主义新闻观,蕴含着宝贵的中国智慧,体现了中国作风、中国气派。毛泽东是“行动宣传”思想的倡导者和行动者,用自己的实际行动向世人展示了中国共产党人的光辉形象。文章通过综合分析古今中外的文献资料研究发现,毛泽东“行动宣传”思想不仅是经典的政治传播思想,更是历久弥新的治国理政方略。进入新时代,毛泽东“行动宣传”思想对加强马克思主义意识形态领域内的引导、增强国际舆论话语权、坚定文化自信、加强党风廉政建设等具有重大意义,有利于进一步讲好中国故事、凝聚全社会统一意志和力量,对以实际行动弘扬主旋律、传播正能量,增强实现中国梦的精神力量具有重要启示。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   思想政治理论教育   中国式现代化   中国特色社会主义理论与实践   政治认同   十八届三中全会   紧跟时代   三中全会精神  

摘要： “一切划时代的体系的真正的内容都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的。”(1)党的二十届三中全会精神,既是对十八届三中全会以来全面深化改革精神的承续,也是在新征途上继续推进中国式现代化的崭新篇章。《新时代中国特色社会主义理论与实践》(以下简称“新中特研究”)课是高校研究生思想政治理论教育的核心课程,将党的二十届三中全会精神作为最新的理论成果和实践成果融入其中,不仅能够确保教学内容紧跟时代步伐,深化学生对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解,还能够引导学生更好地了解国情民情,增强其理论素养和政治认同。

关键词： 党的二十大   马克思主义中国化时代化   六个必须坚持   活的灵魂  

摘要： 党的二十大报告提出必须坚持“人民至上、自信自立、守正创新、问题导向、系统观念、胸怀天下”的“六个必须坚持”。“六个必须坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论,贯穿其中的立场观点方法,是对毛泽东思想活的灵魂的继承和发展,人民至上是从价值论对群众路线的超越,自信自立、胸怀天下是从认识论对独立自主的升华,守正创新、问题导向、系统观念是从方法论对实事求是的跃迁,开辟了马克思主义中国化时代化的新境界。

关键词： 长征   调查研究   毛泽东思想   实事求是   群众路线  

摘要： 调查研究是中国共产党人的传家宝、基本功,是做好党的各项工作的根本遵循。长征期间党在紧张和残酷的战争条件下进行了大量调查研究工作,可称为党史上一次对中国国情的大普查。党在政治、经济、军事等各项工作中,通过调查研究摸清情况,统一思想认识、保障物资补给、确定军事路线。长征期间党和红军在毛泽东思想的指导下,坚持问题导向,依靠群众路线,秉持全局观念,通过调查研究全面掌握中国国情,在极端复杂情势下作出正确决策,成功战胜了各种风险挑战,为中国革命形势由被动转向主动提供了有力保证。发扬党的优良传统,继承长征期间党开展调查研究工作的历史经验,对搞清楚、弄明白、想透彻新长征路上面对的新问题,增强战略定力,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴具有重要的现实意义。

关键词： 中国共产党   斗争精神   毛泽东思想  

摘要： 斗争无处不有,斗争无时不在。毛泽东作为新中国的主要缔造者,一生都在为中华民族的民主和富强而奋斗,在长期的革命和建设的实践中,形成了一整套敢于斗争、善于斗争的马克思主义中国化的斗争学说。进入新时代,以习近平同志为主要代表的中国共产党人十分重视和强调斗争精神,实践中形成了丰富而深刻的斗争理论,其中既有对毛泽东斗争精神的继承和弘扬,也有对毛泽东斗争精神的丰富与发展,体现了对毛泽东斗争精神的守正与创新。