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关键词： 高校《概论》课   视频教学资源   实效性  

摘要： 随着“互联网+教育”在高校的快速发展,信息技术与高校思政课的融合应用已是现状,高校思政课视频教学资源的有效课堂建设是新时代推动高校思政课教学改革的新视角和新模式。本文以《概论》课为例,从视频教学资源应用的必要性为出发点,分析视频教学资源的教学价值和面临的问题,提出《概论》课视频教学资源应用的几点思考,以期为提高高校《概论》课实效性提供借鉴。

关键词： 爱国主义教育   思政课教学   毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论   路径  

摘要： 爱国主义是中华民族精神的核心,是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。青年学生正处于“拔节孕穗期”的关键阶段,引导学生深入理解新时代“为什么要爱国、怎样才能真正的爱国”,自觉把爱国情、强国志、报国行融入中国特色社会主义事业之中,是高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)教学的重要任务。中国特色社会主义进入新时代,党中央对爱国主义教育和高校思政课教学提出了新要求。因此,本文以思政课核心课程《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例,从转变教学理念、丰富教学内容、改革教学方式、强化教学管理等方面加强爱国主义教育,切实做到思政课程优起来,爱国主义教育效果实起来。

关键词： 中国马克思主义哲学   新时代中国特色社会主义   国家行政学院   辩证唯物主义   中共中央党校   山东省委党校   教研部   繁荣兴盛  

摘要： 我们所处的时代是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代,是中国马克思主义哲学走向繁荣兴盛的时代。2020年10月17—18日,由中国辩证唯物主义研究会、中共中央党校(国家行政学院)哲学教研部、中国社会科学院哲学研究所、中共山东省委党校(山东行政学院)联合主办的"唯物史观与新时代中国特色社会主义理论研讨会"暨"中国辩证唯物主义研究会第八次代表大会"在中共泰安市委党校(泰安市行政学院)举行。

关键词： 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材   文本数据   逻辑演进  

摘要： 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是高校思想政治理论课的核心课程,具有深厚的理论性和政治性。将2018版教材作为样本,划分为三个历史阶段,运用文本数据分析方法,绘制词云图得到主题特征,绘制社交网络图分析内容间的关联,从而把握教材的阶段特征和逻辑演进。分析结果表明:"人民""社会主义"在三个阶段都作为主题词,体现了党的宗旨和教材的主旨,此外不同阶段具有不同侧重的主题。本研究对于梳理教材的主题内容及把握重难点具有借鉴意义。

关键词： 生态化教学理论   概论课   线上教学   生态化教学体系  

摘要： 疫情期间教学环境突变,致使毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课(以下简称概论课)线上教学组织实施难以把控、课程内容和传统教学方法难以维持良好的师生关系,高职学生自学能力不足、教学评价单一的问题凸显。从生态化教学理论的视角,提出“测-导-探-研-评-优-拓”七步教学实施策略,建立过程性与结果性相结合的教学考核评价机制,教师抓住学生心理特点、转变教学观念形成新型师生关系的生态化教学体系。

关键词： 新自由主义   中国特色社会主义理论   文化自信   思想政治教育  

摘要： 新时代全球文化交流日益紧密,新自由主义思潮也流入中国。新自由主义源于西方资本主义的古典自由主义,自十九世纪流行,在20世纪20年代形成了完整的思想体系,主要表现在经济、政治和文化三个方面。新自由主义思潮的理念对我国坚定和发展文化事业带来了冲击与挑战。特别是大学生群体,面对国家制度不同、大学生思想的开放以及西方霸权主义国家妄图阻碍中国发展等挑战,需要国家、社会、高校和大学生个人通力合作,做到坚持中国特色社会主义理论;大力宣扬文化自信;高校加强对大学生的思想政治教育等措施,从而帮助大学生坚定中国特色社会主义文化自信。

关键词： 视频资料   思想政治课   应用策略  

摘要： 视频资源已经广泛应用在高校思想政治课堂中,是深受师生喜爱的现代教育辅助手段。通过分析视频在高校思想政治课教学中的作用,指出了在高校思想政治课教学中应用视频资源时存在的主要问题,探讨并论证了思想政治课教师对视频的应用策略应是在合理、恰当的基础上,根据具体教学内容,通过多渠道选择针对性强、真实安全可靠的视频资料和视频应用方式。

关键词： “概论”课   意识形态整合   历史人文教育  

摘要： 学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神,是当前高校思想政治理论课教学的重要政治任务。搞好“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课(以下简称“概论”课)教学,必须聚焦其三重功能:第一,把党的十九届五中全会精神融入教学体系,增强意识形态整合功能;第二,把全面建成小康社会和全面建设中国特色社会主义现代化强国的奋斗历程融入课程教学,增强历史人文教育功能;第三,突出马克思主义根本立场与方法,增强综合方法论熏陶功能。

关键词： 毛泽东   思想建党   党中央权威   思想保障  

摘要： 思想建设是党的基础性建设,为维护党中央权威提供思想保障。毛泽东以马克思主义经典作家关于思想建党的理论为指引,结合中国革命、建设的具体实际,首次提出了中国共产党思想建党的原则,形成了完整的、具有创造性的理论成果,强调以马克思主义理论为指导、坚定革命理想和解决党员思想入党的问题,与"对党忠诚"形成重要内涵关联。毛泽东思想建党理论对从思想层面维护党中央权威具有现实意义,启示中国共产党以思想建党为基础,拧紧总开关;坚持理论强党,与时俱进推进马克思主义理论发展;开展党内思想政治教育,加强党性修养,以不断增强党的凝聚力、战斗力和创造力,切实做到"两个维护"。

关键词： 毛泽东思想   城乡融合   小康社会  

摘要： 城乡关系理论是马克思主义经典作家长期研究的重要内容。毛泽东城乡融合思想是在新民主主义革命和社会主义建设中,将马克思主义普遍真理与中国具体国情相结合的产物。其中对发展农村、逐步包围城市的特性认知是其逻辑起点,优先发展重工业和兼顾农业是其主要表现,实现城乡产业、空间、居民融合是其归宿。深入研究这一思想,有助于大力推进城乡一体化建设、维护农民利益、促进城乡产业融合和缩小城乡基本公共服务差距,实现全面建成小康社会的目标。