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关键词： 毛泽东思想   西安事变   抗战文化   党性  

摘要： 八路军西安办事处纪念馆馆藏700余册红色文献,种类丰富、主题鲜明。将馆藏红色文献整理研究与革命事迹的发生、发展、演变历史结合起来,可以发现:馆藏红色文献不仅是毛泽东思想和重大党史事件发生演进的文化载体,也是中共陕西党史和抗战文化中心区域转移路径的历史见证,还是党性教育资源的精神富矿。加强对馆藏红色文献的整理和研究,让红色文献活起来、用起来、亮起来,是纪念馆工作的重中之重,也是弘扬红色文化、传承红色基因、加强党史学习的有效方式之一。

关键词： 马克思主义中国化   中国特色社会主义理论   集体学习   重大命题   习近平总书记  

摘要： 2015年1月,习近平总书记在主持中共中央政治局第二十次集体学习时,提出了"发展21世纪中国的马克思主义"的重大命题。这一命题的提出标志着中国特色社会主义理论发展到新的阶段,达到新的高度,同时为马克思主义中国化注入了新内涵,为马克思主义中国化的理论研究提出新要求。

关键词： 党史教育   中国特色社会主义理论与实践研究   逻辑机理   路径  

摘要： 党史是一部丰富生动的教科书。党史教育是硕士研究生思想政治理论课"中国特色社会主义理论与实践研究"的重要内容。二者在性质、使命等方面高度契合,或者说二者有融合的逻辑机理。然而,在党史教育融入课程的过程中面临着"泛娱乐化"等实践误区。本研究系统分析党史教育融入中国特色社会主义理论与实践研究的逻辑基础和现实困境,继而探寻党史教育融入该课程的现实路径。

关键词： 专题化   教学方法   教学效果  

摘要： 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作为高职高专思想政治理论课的主要内容,在高职教育中起着至关重要的作用。但随着社会的发展、知识更新速度的加快以及知识总量的增加,大数据时代的信息化、网络化及受众群体年龄的变化,原有教学模式的弊端不断凸显。为有效解决这些问题,教师可将专题化教学引入毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教学过程中,从而推动高职教育改革。

关键词： 新民主主义革命理论   反帝反封建   中国特色社会主义理论   新民主主义革命史   现实意义   时代背景   不同点   人民大众  

摘要： 1919年至1949年,跨度30年的新民主主义革命史,是无产阶级领导之下的,人民大众的反帝反封建的革命历史。学习这段历史,我带着这样一个课题:与中国特色社会主义理论相对照,思考新民主主义革命理论的现实意义。一、两者的不同点和共性思路概括4个不同点。一是产生的时代背景不同。

关键词： 毛泽东思想   《实践论》   劳动观   劳动教育  

摘要： 2020年,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》),再次高度关注作为“德智体美劳”全面发展的育人方向中重要一环的劳动教育,而《意见》中劳动、劳动教育的理论逻辑在毛泽东马克思主义哲学经典著作《实践论》中也有体现。时隔多年,《实践论》站在新时代中历久弥新,本文即从《实践论》中挖掘新时代劳动教育的内涵、意义、途径,既为新时代劳动教育建构理论支撑,也为《实践论》在八十多年后赋予更多时代色彩。

关键词： 高中历史   教学资源整合   教学立意   中国特色社会主义理论  

摘要： 合理整合教学资源是新课程改革对高中历史教学提出的重要建议,对教学资源进行合理整合需要围绕教学的核心思想即教学立意展开。本文首先通过对课标和教材的分析、比较来确立教学立意,并通过教学中的实践来展现在教学立意下进行教学资源的有效整合,主要从对教材内容的重构梳理、历史细节情景的展现、历史人物活动以及音乐资源的运用,指出授课中教学资源的整合要紧紧围绕教学立意展开。

关键词： 线上线下混合翻转课堂   OPQRSTP线上教学模式   超星慕课平台   概论Ⅱ   守正创新  

摘要： 善于在危机中育先机、于变局中开新局。高校思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,要主动适应环境的变化,在变化中守正,在守正中创新。基于超星学习通的OPQRSTP线上教学模式是指在疫情期间,依托超星学习通平台和QQ视频直播,围绕教学目标,通过超星学习通课前预习、QQ视频直播课中解惑、超星学习通课后温习等教学环节,充分发挥学生主体性和教师主导性,并将理论应用于实践的教学模式。该教学模式具有科学性、针对性、实效性、创新性、示范性等特点。基于超星学习通的OPQRSTP线上教学模式在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(Ⅱ)》中应用的效果:学生自觉性强,教学实效性高,教学评价体系科学,教学效果优良。

关键词： 中国特色社会主义理论   大众化   路径探索   经验启示  

摘要： 在推进最新理论成果大众化进程中,徐州探索出在学校教育和理论宣讲、在繁荣文化和共筑精神家园、在转变语风和用好新媒、在对标经济社会发展目标与要求中推进大众化的新路径,该做法突出了“重阐释、立本土、强文化、重语媒、瞄目标、显优势”特色,为其他地方推进马克思主义最新成果大众化提供借鉴。