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关键词： 毛泽东   马克思主义中国化   中国化马克思主义   毛泽东思想   马克思主义  

摘要： 马克思主义中国化的成功和中国化马克思主义的生成,贯穿着中国共产党人不懈的价值追求、理论探索和不断的思想觉醒、文化审思。作为马克思主义中国化和中国化马克思主义的理论探索者、实践先行者、道路开拓者,毛泽东开启了马克思主义中国化的历史征程,创立了中国化马克思主义理论成果——毛泽东思想。他以高度的历史主动和理论自觉,不断推进和强化新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期的马克思主义中国化实践进程,不断丰富和深化中国化马克思主义理论体系内容。毛泽东在马克思主义中国化与中国化马克思主义方面的伟大贡献,对提升马克思主义中国化时代化新境界的理念、原则、路径等方面具有重大启导价值,为中国式现代化建设奠定了坚实的哲学基础、理论基础和政治基础。在实现中华民族伟大复兴的新时代,必须继续推进马克思主义中国化和中国化马克思主义的丰富与发展,谱写当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义新篇章。

关键词： 中国式现代化理论   “概论”课   马克思主义中国化时代化   毛泽东思想   中国特色社会主义  

摘要： 推进中国式现代化理论融入高校“概论”课是坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，不断开创新时代思政教育新局面的必然要求。要着眼于中国式现代化理论融入“概论”课教学的有机性、学理性和有效性原则，在教学定位、理论衔接和路径选择这几个着力点上下功夫。校准教学目标定位是推进融入的前提，要把握好思政课的根本定位、课程的基本定位和教学融入的具体定位。深耕理论是推进融入的核心，要在把握四对重要关系的基础上找准中国式现代化理论和“概论”课教学相融相通的理论联结点。把握路径是推进融入的关键，要在实现教材体系向教学体系的转化、教学体系向课堂教学效果的转化、课堂教学效果向学生综合素质的转化中，构筑多维立体、行之有效的路径。

关键词： 毛泽东思想   妇女解放   《湖南农民运动考察报告》   思想史  

摘要： 《湖南农民运动考察报告》是毛泽东系统阐述农民革命思想的经典著作,亚意图地显隐着毛泽东妇女解放思想。毛泽东在《报告》中解蔽妇女解放问题的支援背景,涵盖马克思主义妇女观原初语境的深层逻辑架构和受共产国际代表鲍罗廷干涉的陈独秀右倾机会主义。农民革命语境中,毛泽东认为妇女解放是一个历史问题,与农民阶级解放相一致,主体力量在于贫农妇女,解放途径是联合起来。这一理论推动毛泽东妇女解放思想实现历史转折,即《报告》与毛泽东妇女解放思想的理论勾连,呈现出叙事视位从“一般原理”到“历史具体”的嬗变;理论形态从“马克思主义”到“毛泽东思想”的转换;构思逻辑从“思想建构”到“观念塑形”的深化,具有重要的思想史意义。

关键词： 三个代表   毛泽东思想   产业竞争力   邓小平理论  

摘要： 《产业与科技论坛》被中国知网CNKI《中国学术期刊网络出版总库》和万方-数字化期刊群《中国核心期刊(遴选)数据库》全文收录,是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导;以“百花齐放,百家争鸣”,贯彻普及与提高、理论与实践、传统与现代相结合为方针;以服务产业竞争力提升与科技进步,传播国内外经济与科技管理理论,探索我国的管理与科技创新实践为宗旨;以经济、科技、管理、自然与人文社会改革与发展、进步与创新为中心内容范畴;以反映和交流国内外区域、国家产业与科技进步创新为主体;以科学性、理论性、创新性、实用性为特点,国内外公开发行的省级综合性理论与实践半月刊。

关键词： 毛泽东思想   反对本本主义   群众路线   创新发展   当代价值  

摘要： 《反对本本主义》不仅蕴含丰富的调查研究方法论,同时包含了毛泽东紧密结合中国具体实际形成的群众路线思想。土地革命时期,《反对本本主义》作为毛泽东群众路线思想初步形成的重要体现而面世。随后经过复杂的革命斗争和社会主义建设实践,毛泽东在1961年广州中央工作会议上对《反对本本主义》一文进行了细致的再解读,在现实形势、党群关系、工作作风和重要性等方面进一步发展了群众路线思想,为当代社会主义现代化事业提供重要思想指导。研究《反对本本主义》及相关文本对群众路线的论述,有利于从活的灵魂之一的切口出发,理解毛泽东思想的成熟与新发展,并与当下社会主义现代化建设相结合,理解其当代价值。

关键词： 思政课   高职院校   案例教学法  

摘要： 思政课是高校进行思想政治教育的主阵地、主渠道。但是由于课程特点和学生学情的差异,在高职院校思政课教学中暴露出一些问题,集中表现为学生参与度不高、学生获得感不强、学生关注度不高。案例教学法引入思想政治课程教学,采用问题导向学习方法,以学生为中心,引导学生自主思考,自主探索,在案例中寻求解决问题的方法,将学生的知识转化成思维,实现自身的建构。通过以问为导、以案破题、以思拓展,将思政课道理讲深、讲透、讲活,增强思政课的针对性、亲和力,提升课堂教学效果。

关键词： 毛泽东思想   调查研究   群众路线  

摘要： 毛泽东调查研究思想内涵丰富,包括调查研究的本质是实事求是,调查研究的目的是解决问题,调查研究的态度要谦虚谨慎,调查研究要注重工作方法。新时代,毛泽东调查研究思想历久弥新,依然具有巨大的理论价值和实践价值,有利于我们推动马克思主义中国化时代化理论创新,有利于我们党进一步贯彻群众路线。研究毛泽东调查研究思想的丰富内涵和时代价值,有助于我们坚持用好调查研究这个传家宝,加快推进社会主义现代化国家的建设进程。

关键词： 沈阳建筑大学学报   学术期刊   毛泽东思想  

摘要： 《沈阳建筑大学学报(自然科学版)》是沈阳建筑大学主办的国内外公开发行的综合性学术期刊,本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,繁荣科技文化,培养科技人才,促进科学技术向生产力转化,为社会主义现代化建设服务,为学校教学与科研服务。欢迎校内外广大教师及科技人员不吝赐稿。

关键词： 精神谱系   思政课   教学  

摘要： 中国共产党人精神谱系是党的建设理论与实践的时代体现和价值结晶,为新时代高校思政课建设提供了丰富的教学资源。以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”(以下简称“概论”)课程为例,通过阐述中国共产党人精神谱系的科学内涵,厘清中国共产党人精神谱系与高校思政课教学的内在逻辑,分析中国共产党人精神谱系融入高校思政课教学的价值意蕴,从而探索出中国共产党人精神谱系融入高校思政课教学的实施原则与实践路径。