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关键词： 马克思主义   中国式现代化   理论逻辑  

摘要： 中国式现代化蕴含着丰富的理论逻辑,而马克思主义社会发展理论则构成中国式现代化理论逻辑的重大来源。从学理支撑来看,马克思主义认为现代化是普遍性与特殊性的统一;从学理辨析来看,资本主义现代化既是人类文明进程的进步,又显现出严重的弊端及不可取性;从学理指向来看,中国式现代化追求的是全体人民共同富裕的现代化,与马克思主义对未来理想社会的展望高度契合。以马克思主义社会发展理论看中国式现代化生成的理论逻辑,是进一步提升中国式现代化理论体系的基本进路。

关键词： 马克思   马克思主义   马克思主义基本原理   教学   课堂设计  

摘要： “马克思主义基本原理”课作为马克思主义理论教育的核心课程,其教学方法值得进一步探索和总结。基于马克思主义基本原理的知识结构特征和大学生对知识价值接受的特点,可以在三方面作出探索:一是通过深入历史、借助情境、引用经典的方式,引导学生熟悉掌握马克思主义整体脉络;二是将马克思主义同其他思想理论进行比较,并用实践当代中国成就加以检验,启发学生深刻体悟马克思主义的科学性;三是透过马克思主义对人类社会历史发展规律、资本主义生产方式本质、科学社会主义基本原则的理论思维训练,带领学生深入体验学习经典作家概括事物客观规律的能力,培养学生理论思维能力。

关键词： 国家社科基金   优秀等级   马克思主义研究  

摘要： 2023年12月,全国哲学社会科学工作办公室发布2023年度国家社科基金资助学术期刊考核结果,《马克思主义研究》在考核中获评“优秀等级”;2023年5月,国家哲学社会科学文献中心发布《国家哲学社会科学文献中心中文期刊用户关注度报告(2022年度)》,《马克思主义研究》获评“国家哲学社会科学文献中心2022年度最受欢迎期刊”。

关键词： 马克思主义   中国化   “两个结合”  

摘要： 中国马克思主义者在具体的实践进程中不断推进理论创新,辩证处理理论与实践的关系,认真审视传统与现代的关系,不断推进马克思主义中国化时代化的思想进程与实践历程。从“一个结合”到“两个结合”,中国马克思主义传统一脉相承又与时俱进。马克思主义中国化因中国特色社会主义实践进程的新发展而不断创新,中国式现代化开创的人类文明新形态丰富了21世纪马克思主义的新发展;中华优秀传统文化因社会存在领域的历史性变革而推陈出新,在聚焦中国式现代化进程中实现创造性转化、创新性发展。由“第二个结合”形成的有机统一的新的文化生命体使中国马克思主义传统在中国式现代化的新时期开拓新形态。

关键词： 马克思主义历史观   青年   政治引领  

摘要： 加强对青年的政治引领,是我国意识形态建设的需求,也是培育时代新人的现实需要。对青年进行系统、深入的马克思主义历史观教育,可以达到加强青年政治引领的效果。马克思主义历史观教育与青年政治引领工作内容相通、目的相同。从思政教育的科学机制以及青年认知的发展规律来看,以马克思主义历史观教育加强青年政治引领具有实践的可行性。文章希望通过课程引领、实践引领和舆论引领,构建加强青年政治引领的路径。

关键词： 马克思主义生态观   化工行业  

摘要： 马克思主义生态观是基于马克思主义哲学思想,围绕人与自然关系本质特征而提出的一系列世界观与方法论,对新时代生态文明与经济建设具有指导作用。近年来中国化工行业发展速度加快,产业规模不断扩大,取得了可喜成绩,但在发展过程中也使周边地区的生态环境受到不同程度的影响,区域性生态问题日益凸显。面对经济发展与环境保护的共同需求,化工行业要想实现可持续高质量发展,必须以马克思主义生态观为指导.

关键词： 马克思主义哲学   物质   实践   本体论  

摘要： 在马克思主义哲学中,“物质”概念之凸显是为了要求我们如实地研究物质世界运动变化发展的客观规律。“物质”始终是与“实践”紧密连结的,对其本原性的确证,是实践发展的结果,我们研究的“物质”及其发展规律,是实践过程中遇到的现实的、具体的“物质”及其规律,不能将这一概念神圣化、绝对化。“实践本体论”的理论关怀在于提醒人们反思自己认识的局限性,即它所依赖的实践基础,由此为认识的发展、进步打开更广阔的空间,但是对实践的强调,不能取代对客观世界本身的认识,不能用“实践”取代“物质”的本体地位。正确认识物质和实践的关系,要避免将“实践”与“物质”本身实体化、绝对化。“实践”与“物质”不可分割,应同时看到“实践”的“物质性”和“物质”的“实践性”。尽管我们从本体论层面肯定“物质第一性”,但在现实中,应根据具体情况对实践与物质进行有针对性的侧重和强调。

关键词： 利益因素   马克思主义   两个转变   思想政治教育  

摘要： 马克思、恩格斯是在完成“从唯心主义到唯物主义”的哲学世界观、“从革命民主主义到共产主义”的政治立场转变后,才创立马克思主义的。通过考察两位思想家在思想政治观上实现上述“两个转变”的过程可以获知,体现在他们对“利益问题”集中关注、深入探究及相关理论阐释中,“利益因素”对他们思想的发展转变起到了不可或缺的推动作用。“利益因素”是促成马克思和恩格斯在思想政治观上实现“两个转变”的催化剂。循着他们思想发展的演进逻辑,“利益因素”的作用体现在他们创立唯物史观的思想接续发展和理论体系创新中,并引致他们奠定了思想政治教育的理论基础。这或是理解和掌握马克思、恩格斯思想政治观“两个转变”之重要视角,对于从利益论范式提出并系统探究思想政治教育的理论基础,进而推进马克思主义思想政治教育学的学理性建构颇具意义。

关键词： 日本马克思主义   日本马克思主义哲学   三木清   历史存在论  

摘要： 马克思主义在传入日本之初并未得到日本哲学界的关注,三木清的马克思研究可谓作为哲学的日本马克思主义研究的起点。三木不是严格意义上的马克思主义者,而是试图从马克思主义中获取解决现实问题思路的学者,这种态度使他发展出独特的马克思哲学诠释。三木的马克思哲学诠释有两大突出特征影响了后来的日本马克思主义哲学,其一是对马克思哲学的历史存在论解读,其二是将马克思唯物主义哲学的核心归纳为“实践唯物主义”,并独创性地将唯物主义解读为“人的自我理解”。三木的一系列马克思哲学研究开创了日本将马克思主义作为哲学理论研究的先河。

关键词： 马克思主义   中华优秀传统文化   有效方法   实践路径  

摘要： 马克思主义与中华优秀传统文化的结合是当代中国发展进程中的一个重要命题。通过分析马克思主义与中华优秀传统文化相结合的理论基础、历史经验以及当代价值,阐述如何在当代中国实现两者的深度融合,以推动社会主义文化建设、社会发展以及民族复兴等多项目标的达成。