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关键词： 马克思主义基本原理   中华优秀传统文化   中国式现代化   第二个结合  

摘要： 本文从马克思主义哲学视角深入探析马克思主义基本原理与中华优秀传统文化的契合性。从哲学视角看,马克思主义哲学在本体论、世界存在状态、认识论及历史观等与中华优秀传统文化中的儒家、道家等哲学思想存在相通之处,两者都承认世界的物质性,都认为世界是普遍联系运动发展的,都重视人民群众在历史发展中的推动作用。“第二个结合”不仅对丰富马克思主义中国化内涵和构建中国特色哲学社会科学话语体系,对于推动中华优秀传统文化传承创新,对在全球化背景下保持文化自信和推动文化发展有着深远的文化战略意义。

关键词： 马克思主义发展史   科学立法   马克思主义法学理论   习近平法治思想  

摘要： 作为习近平法治思想重要组成部分的科学立法理论具有深刻的马克思主义渊源。考察科学立法的理论源流可以发现,马克思主义的朴素科学立法观构成了科学立法的马克思主义起源。之后,数辈中国马克思主义者推动马克思主义科学立法观完成了从“搞宪法是搞科学”到“科学立法”的历史性发展。在此基础上,新时代中国马克思主义者深化了对科学立法的功能价值、规律内涵、实践路径等多个方面的认识,实现了“科学立法”的理论建构。由此可见,马克思主义科学立法理论经历了观念萌发、概念提出、理论建构的演进过程。这个过程表现出从批判向建构、从总体向具体、从零散向体系的形式特征。其背后贯穿着两条本质性逻辑:一是对马克思主义法哲学本体论逻辑的坚守,二是以对立法工作和法律体系的规律性认识丰富和发展科学立法理论。在马克思主义发展史视域下考察科学立法的理论源流对于准确理解其理论内涵、推动中国特色法学话语体系构建具有重要意义。

关键词： 习近平文化思想   马克思主义文艺理论   文艺工作   理论贡献  

摘要： 习近平总书记关于文艺工作的重要论述继承了马克思主义文艺理论的传统,即充分运用辩证唯物主义、历史唯物主义的世界观和方法论,表现出一脉相承而又特色鲜明的理论主题、基本立场、分析框架和思维方式。这些重要的论述在人民性、文化性、中国性等三个方面为丰富和发展马克思主义文艺理论作出了开创性的贡献,成为习近平文化思想的重要组成部分。

关键词： 新中国马克思主义哲学学术史   马克思主义哲学中国化   学术史的研究原则   学术史的书写范式  

摘要： 新中国马克思主义哲学学术创造的主体是新中国马克思主义哲学的学术世界。20世纪50—70年代,新中国马克思主义哲学的学术世界以编写中国的马克思主义哲学原理教科书为主题,对苏联的马克思主义哲学原理教科书体系进行了批判性的思考,开启了中国马克思主义哲学研究学术化的时代。20世纪80年代,中国马克思主义哲学的学术世界在学术启蒙中形成了马克思主义哲学学术研究的四个原则:(1)区分政治思想启蒙与学术启蒙,在学术启蒙中探寻新中国马克思主义哲学学术发展的道路;(2)从20世纪50年代编写中国马克思主义哲学原理教科书的讨论中发现新中国马克思主义哲学学术研究的特点;(3)新中国马克思主义哲学学术史研究的对象是新中国马克思主义哲学的学术创造史;(4)新中国马克思主义哲学学术史的研究要确立马克思主义哲学发展的世界视野。自20世纪90年代开始,中国马克思主义哲学的学术世界以马克思主义哲学中国化为书写范式,叙述中国马克思主义哲学学术思想的形成和发展,提出了书写中国马克思主义哲学学术史的历史主义方法。这个方法在书写新中国马克思主义哲学学术史时,采用非线性的思维方式去勾勒新中国马克思主义哲学学术发展的复杂图景,揭示新中国马克思主义哲学学术变革的内在机制,从中发现中国马克思主义哲学学术创新的未来走向。

关键词： 中国化时代化的马克思主义   进一步全面深化改革   中国共产党  

摘要： 党的二十大报告提出“中国化时代化的马克思主义行”的创新论断,这是中国共产党团结带领中国人民,在百年实践奋斗和理论创新中得出的重要结论。从理论前提看,马克思主义以科学的思想体系、坚定的人民立场、实践的基本观点、开放发展的态度给予中国化时代化的马克思主义“行”的基础。从主体力量看,中国共产党以高度的理论自觉、丰富的理论智慧、积极的理论实践推动中国化时代化的马克思主义“行”的实现。从现实依据看,新时代的伟大变革以实践成果进展、人民面貌变化、理论创新飞跃验证中国化时代化的马克思主义“行”的真谛。进一步全面深化改革的新征程上,中国化时代化的马克思主义以马克思主义科学真理为指引,以中国共产党的领导为核心,以推进实践基础上的理论创新为动力,必将成为推动进一步全面深化改革的强大精神动力。

关键词： 格奥尔格·卢卡奇   音乐模仿理论   马克思主义音乐学  

摘要： 音乐模仿理论是音乐学中的重要研究领域,探讨了模仿在音乐创作和表演中的作用。格奥尔格·卢卡奇在这一领域作出了重要贡献,他通过实践研究提出了关于模仿的分类和功能等理论观点,验证了这些观点的有效性。马克思主义音乐学结合了马克思主义的基本观点,研究音乐的社会属性和历史变革。它强调音乐的社会功能和历史地位,对音乐模仿的研究具有独特意义。卢卡奇的理论为马克思主义音乐学提供了新的思路,将模仿现象纳入研究范畴,有助于丰富该领域的理论体系。本文探讨了卢卡奇对音乐模仿理论的贡献及其对马克思主义音乐学的影响,研究了马克思主义视角下的音乐模仿理论对音乐教育和创作的重要意义。有助于理解音乐模仿的作用和意义,并为实践提供指导。本文旨在通过研究卢卡奇的理论,为音乐学研究和教育实践提供新思路和方法。

关键词： 劳动观   大学生   劳模精神  

摘要： 劳模精神作为新时代马克思主义劳动观的生动体现,有其丰富的时代内涵。劳模精神是一种宝贵的精神财富,能够为实现中华民族伟大复兴中国梦提供无穷的精神动力。但当前部分大学生存在劳动程度不深、劳动收获不多、对劳动模范的事迹了解不深刻、践行劳模精神不理想的问题。为此,可以通过家庭、学校、社会三方协同培育大学生劳模精神。

关键词： 《德意志意识形态》   马克思主义意识形态   意识形态概念  

摘要： 将《德意志意识形态》中“意识形态”概念分为以下三个维度:一是表层理解上的否定性意识形态,主要指德意志意识形态存在的“颠倒性”和“虚假性”特征;二是中性意识形态,认为意识形态是社会存在的客观反映,属于观念上的上层建筑,不带有价值判断;三是肯定性意识形态,即无产阶级意识形态,它代表着广大人民的根本利益。如此三重维度深入理解马克思主义意识形态概念,对于全方位多层次掌握马克思主义意识形态理论,推进我国新时代社会主义意识形态建设具有重要的理论价值和现实意义。

关键词： 数智化   中国式现代化   乡村振兴   马克思主义生产力理论  

摘要： 基于2012—2022年中国30个省(区、市)面板数据,从马克思主义生产力理论的视角考察数智化赋能中国式现代化乡村振兴的内在机理并进行实证检验。研究发现,数智化可以显著促进乡村振兴,该促进作用通过农业生产效率、乡村产业升级、乡村治理效能传导,并表现出市场一体化、公共服务供给、城乡收入差距、地理区位的异质性特征。进一步研究发现,受金融集聚调节效应的影响,数智化对乡村振兴的促进作用更强;在跨越城镇化水平的门槛后,数智化对乡村振兴的助推作用会减弱。因此,应着力推进数智化建设,发挥数智化生产力效能,优化金融市场和统筹城乡发展,以此推动中国式现代化乡村振兴建设。

关键词： 千万工程   生态文明建设   系统观念  

摘要： 2024年中央一号文件以学习“千万工程”为主要内容,深入学习其中蕴含的治国理政原理对于今后做好乡村振兴工作有重要意义。马克思主义哲学中坚持群众的观点。习近平总书记在浙江工作期间主持的“千万工程”是从老百姓出发、以人民为中心的务实战略部署,深得人民的拥护和支持。事物的发展是螺旋式上升的。在推动产业振兴中,“千万工程”不断提升乡村高质量发展水平;坚持人与自然共生,处理好人与环境的关系;中国共产党是领导中国特色社会主义事业的领导核心,在推进“千万工程”中发挥了领导作用,运用系统观念推动了城乡融合发展。