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关键词： 人工智能   异化   数据拜物教   数字劳动   信息茧房   数字资本主义  

摘要： [研究目的]异化理论作为马克思主义政治经济学的核心内容之一,自提出以来便深刻揭示了资本主义生产方式下人与劳动、人与人、人与社会关系的本质割裂。在人工智能广泛流行的数字化时代,传承和创新马克思主义异化理论,以期推动其理论范式的当代表达与批判实践的现实应用。[研究方法]围绕“人工智能异化”这一核心概念,运用马克思主义政治经济学、传播学、社会学等多学科视角,将生产、分配、交换、消费、社会关系等人工智能的主要影响领域融入这一概念,在对人工智能异化过程逻辑展开论述的同时进行嬗变研究。[研究结论]基于马克思主义异化理论的四个经典维度—劳动产品异化、劳动过程异化、人的类本质异化,以及人与人关系的异化,对应阐释了人工智能时代的四种新表现:模糊产权归属、弱化主体能力、构建信息茧房,以及催生数字资本主义新形态。在此基础上,进一步剖析资本逻辑如何借助人工智能技术实现其对劳动主体的再规训和对社会结构的再塑造,勾勒出人工智能与资本主义“合谋”生成的“数字资本主义”复杂图景。

关键词： 中等收入陷阱   西方经济学   生产方式   依附式发展  

摘要： “中等收入陷阱”反映了发展中国家普遍遭遇的发展难题,应将其视为一个批判借鉴性范畴,纳入马克思主义政治经济学的理论范式加以阐释,并与西方经济学展开对话。按照唯物史观关于经济发展问题的方法论原则,“陷阱”实质上是资本主义生产方式的内在矛盾,而“收入陷阱”是资本主义生产方式在经济运行环节的矛盾表现形式。所谓“中等收入陷阱”,不过是资本主义生产方式下一种特殊的不发达状态。在不平等的资本主义世界体系中,部分国家获得了“依附式发展”的机会,但这种发展注定是有限的发展。

关键词： 马克思主义   列宁主义   帝国主义   世界大战  

摘要： 列宁领导的十月革命把社会主义从理论变成了现实。苏汉诺夫等人指责其是违背马克思主义的唯意志论行动。对此,列宁在其著作《论我国革命》中作了机智回答:世界历史发展的一般规律,不仅不丝毫排斥个别发展阶段在发展的形式或顺序上表现出特殊性,反而是以此为前提的。事实证明,一个国家要建立社会主义政权,不必也不应等待生产力在资本主义制度下充分发展,而是首先需要建立成熟的马克思主义政党,需要利用世界大战造成的有利国际形势,发挥历史主动性,领导人民夺取并巩固政权,进而展开社会主义建设。

关键词： 生命力   文风   马克思主义   辩证唯物论  

摘要： 学风、作风、文风都与“风气”有关,“但开风气不为师”。毛泽东同志说,“我们还要学习古人语言中有生命的东西”,而“风气”就是表达生命力的东西。我们的前人用“风气”来形容自然、历史与现实中的生命力。风气,是彰显一个共同体生命力的东西。一家、一国、一社会,朝气蓬勃、兴旺发达,这是生命力;讲话写文章,生动活泼、言之有物、直面问题,这也是生命力,文风是社会风气的体现。我们讲话写文章,为的是用马克思主义的立场、观点、方法解决中国的实际问题。马克思主义的基本方法是辩证唯物论和历史唯物论,而辩证法的核心是矛盾。矛盾就是问题,解决矛盾就是解决问题。

关键词： 马克思主义   习近平马克思主义观   马克思主义中国化时代化   原创性贡献  

摘要： 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央围绕“什么是马克思主义、怎样对待马克思主义”的问题,形成了一系列新思想、新观点和新论断,深化了中国共产党对马克思主义观的认识,形成了习近平马克思主义观。习近平马克思主义观是习近平总书记和当代中国共产党人对待马克思主义的态度、看法和倾向,其原创性贡献集中体现在习近平总书记和当代中国共产党人评价、认知、对待、运用马克思主义所进行的开拓性研究、集成性发展、完善性阐释、推进性实践等方面,呈现出科学评价、守正创新、思维方法、话语表达、实践运用等五个维度的原创性特质,开辟了马克思主义中国化时代化新境界。

关键词： 国家社科基金   优秀等级   马克思主义研究  

摘要： 2023年12月,全国哲学社会科学工作办公室发布2023年度国家社科基金资助学术期刊考核结果,《马克思主义研究》在考核中获评“优秀等级”;2023年5月,国家哲学社会科学文献中心发布《国家哲学社会科学文献中心中文期刊用户关注度报告(2022年度)》,《马克思主义研究》获评“国家哲学社会科学文献中心2022年度最受欢迎期刊”。

关键词： 全人类共同价值   马克思主义   人的本质  

摘要： 全人类共同价值具有深厚的马克思主义人学基础,其中马克思主义人的本质理论是其重要的理论来源。全人类共同价值的马克思主义人的本质理论基础主要包括以下几方面:其一,其生成蕴含“人的本质是一切社会关系的总和”思想,是世界各国普遍交往、利益融合以及全球“两制竞合”等各种关系相互作用的产物。其二,其内容体现“人的需要即人的本质”理论,其中,和平、发展保障人类生存与延续的需要,公平、正义表征人类交流交往的需要,民主、自由满足人类政治参与的需要。其三,其践行彰显“自由的有意识的活动”的类特性,主要体现在以类思维观照全人类的前途命运、以类意识凝聚世界各国的价值共识、以类价值指引构建人类命运共同体。全人类共同价值与马克思主义理论内核一脉相承、继承创新具有逻辑关联性和内在契合性,要更加坚定地弘扬和践行全人类共同价值,推动构建人类命运共同体。

关键词： 革命文化   马克思主义基本原理   马克思主义中国化  

摘要： 革命文化作为中国共产党运用马克思主义基本原理指导中国革命和建设的理论成果,对提升“马克思主义基本原理”课程教学效果意义重大。它深化了该课程的内涵体系,从人民、实践、方法等方面丰富了课程内容;完善了该课程的价值体系,以哲学价值深化思维塑造力,以政治价值深化意识形态阐释力,以历史价值深化当代解释力;提升了该课程的教学实效,通过讲好革命故事增强教学亲和力,讲好革命经典著作增强教学生命力,讲好革命文物增强教学活力。借助革命文化,教师能讲清“中国化时代化的马克思主义为什么行”及“马克思主义为什么行”,使“马克思主义基本原理”课程教学内容更充实、过程更生动。

关键词： 中国特色社会主义政治经济学  

摘要： 为深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平经济思想进教材、进课堂、进头脑,加快中国经济学教材体系建设,推动高校广大师生深入学习领会习近平总书记的重要论述,教育部于2020年12月启动申报首批中国经济学教材,并于2021年10月正式立项。