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关键词： 马克思主义基本原理   中华优秀传统文化   第二个结合  

摘要： “第二个结合”是又一次的思想解放,具有深远的理论意义与重要的实践价值。从缘何重要、旨在何意、何以实现三个维度研究发现:“第二个结合”是又一次的思想解放,价值意蕴是丰富和深化马克思主义中国化时代化、激活和发展中华优秀传统文化的生命力、筑牢和绘制中国式现代化的文化底色;目标指向是有效回应中华民族伟大复兴的战略全局、积极应对世界百年未有之大变局、正确开展理论和制度创新的未来探索;实践理路是科学把握马克思主义的理论精髓、深入挖掘中华优秀传统文化的思想内涵、守正创新塑造文化和文明发展新前景。三个维度是系统整体,价值意蕴明晰了时代意义,目标指向确定了主要任务,实践理路是价值意蕴和目标指向在实践中的展开。

关键词： 马克思主义   两山论   生态文明   辩证思想  

摘要： 两山论”是习近平生态文明思想的核心理念,是对中国社会发展规律的正确认识,更是对人与自然辩证统一关系的深刻总结“。两山论”以马克思主义哲学思想为出发点,创造性地运用了辩证思想,进一步丰富了马克思主义生产力学说,实现了重大理论创新“。两山论”实现了马克思主义生态思想的中国化,在贯彻马克思主义哲学基本原理的基础上开创了人与自然和谐发展的哲学新境界,对于建设美丽中国、实现中华民族的可持续发展具有重要的理论意义和实践价值。

关键词： 平安浙江   中华优秀传统文化   系列报道   马克思主义基本原理   中国共产党   习近平总书记  

摘要： 习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中提出“两个结合”,即“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”。

关键词： 高校思政教育   革命历史文化   思想政治教育   融入策略   华南理工大学   中华民族精神   中国革命实践   马克思主义  

摘要： 革命历史文化作为中华民族精神的重要组成部分,记录了近代以来中国人民争取民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的艰辛历程。高校作为培养我国社会主义建设者和接班人的重要阵地,将革命历史文化融入思政教育,对引导学生树立正确的历史观、价值观和人生观意义深远。本文参阅由覃辉银著、华南理工大学出版社出版的《革命历史文化与思想政治教育》一书,深入探讨革命历史文化在高校思政教育中的融入策略。革命历史文化是以马克思主义为指导、以中国共产党领导的中国革命实践为基础所形成的一种具有鲜明的时代特征和历史印记的文化形态。

关键词： 实证主义   理论发展史   哲学意义   哲学概念  

摘要： 从最广义上来说,实证主义是一个哲学概念。其发轿于法国哲学家奥古斯特·孔德,中兴于20世纪初的新实证主义。当今哲学意义上较为普遍指涉的实证主义中,虽然明确地包含和继承了孔德的实证主义,但是也对其进行了部分更改。20世纪上半叶的实证主义并不着力于以融贯和连续的态度来看待人类知识理论发展史。

关键词： 创新创业   马克思主义理论教育   大众创业   全民化   高校创新创业教育   万众创新   融合研究   人才资源  

摘要： 党的二十大报告指出,“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”。现阶段,“大众创业、万众创新”成为国民讨论的网络“热词”,我国进入了全民化的创新创业时代,高校成为搭建创新创业发展的重要平台。高校充分利用人才资源,发挥技术优势,为创新创业产业发展提供重要的基础,也为大学生创新创业发展提供新的可能。

关键词： 北洋军阀政府   每周评论   时事评论   出版发行   早期传播   文艺评论   新青年   李大钊  

摘要： 《每周评论》是时政评论周刊,1918年12月22日创刊于北京,1919年8月31日被北洋军阀政府查封,共出版36期(第37期仅有第一版残校样),每期四开四版。1919年6月,由于陈独秀被北洋军政府拘捕,李大钊被迫离京,前25期由陈独秀主编。从第26期起,由胡适接编,主要撰稿人有陈独秀、胡适、李大钊等,由每周评论社出版发行。《周刊评论》是《新青年》社同人创办的,以刊载时事评论和文学创作、文艺评论为主,设有国内外大事述评、社论、文艺时评、随感录、新文艺、国内劳动状况、通信、评论之评论、读者言论、新刊批评、选论等栏目。

关键词： 马克思主义理论   微信公众号   运营效能   版式设计   意识形态  

摘要： 近年来,马克思主义理论学术期刊相继开通运营微信公众号,以此扩大传播学术研究成果,提升期刊的学术影响力。但部分公众号在运营过程中存在版式设计不佳、推送机制不完善、功能设置不全等不足,未能较好地满足读者的使用需求。为总结马克思主义理论学术期刊微信公众号的运营现状,采用定量分析与案例研究方法进行研究,认为需在运营过程中时刻做好意识形态把关,同时做好内容运营、功能运营、读者运营和数据运营等运营工作,综合性提升运营效能。

关键词： 政治课教师   政治合格   马克思主义   宣讲者   革命战争年代   毛泽东  

摘要： 毛泽东尽管不是--位职业教师,但他青年时期曾想当一名教师。在他眼中,政治课教师作为马克思主义理论和党的路线方针政策的宣讲者,必须真学真懂真信真用马克思主义。信仰马克思主义在革命战争年代,抗大教师就是毛泽东心目中政治合格的政治课教师。

关键词： 马克思主义基本原理”课   专题教学   中国话语  

摘要： 中国在发展过程中取得举世瞩目的成绩,离不开在理论创新和实践创新互动中不断丰富和发展的马克思主义的指引。将这些理论创新和实践创新融入“马克思主义基本原理”专题教学中,以“中国话语”将理论体系、教材话语体系和教学话语体系串联起来,可以实现将抽象、理论的教材话语体系具体化、生动化,进而将其转化为学生的价值体系,提升“马克思主义基本原理”课教学的实效性。