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关键词： 《学术月刊》   办刊理念   综合性学术期刊   中国哲学社会科学   人文社科   中国出版政府奖   理论创新成果   马克思主义  

摘要： 《学术月刊》是上海市社会科学界联合会主管主办的人文社科综合性学术期刊。1957年创刊以来,始终以马克思主义及其中国化时代化理论创新成果为指导,以繁荣发展中国哲学社会科学为已任,积极贯彻双百方针,以“敢为学术先,宽容百家言”的学术之气、敦厚之风、超拔之度自期自励,以“扎根学术、守护思想、深入时代”为办刊理念。

关键词： 马克思主义理论研究   学术访谈   专栏   哲学社会科学期刊   社会科学   名单   名家   首批  

摘要： 近日,教育部社会科学司公布了教育部主管哲学社会科学期刊首批重点专栏名单和教育部主管哲学社会科学期刊首批后备专栏名单,《高校马克思主义理论研究》“名家深度学术访谈”专栏成功入选重点专栏名单。《高校马克思主义理论研究》创刊于2015年,是由教育部主管、清华大学主办、马克思主义学院承办的学术性刊物。

关键词： 马克思主义新闻观   课程思政   方向引领   德育元素   行动指南  

摘要： 马克思主义新闻观是新闻舆论工作重要的指导思想,是高校新闻传播人才培养的根本理论遵循。课程思政作为一种综合教育理念,在高校新闻传播教育中与马克思主义新闻观具有较强的耦合性与同向性。马克思主义新闻观是新闻传播专业课程思政的重要方向引领与重要德育元素,也是推动新闻传播专业课程思政创新的行动指南。

关键词： 马克思主义   现实意涵   中国共产党   价值追求  

摘要： 马克思主义将幸福的主体确定为“现实的人”,并赋予人的本质以客观现实的规定性,从而赋予人民幸福以丰富的“现实”意涵。中国共产党的先驱们深谙马克思主义的人民立场,从“现实的人”出发去考察中国社会,深刻体悟到近代中国“人民蒙难”的现实境况,由此开启了为人民谋幸福的百年征程。百年来,中国共产党从谋求民族独立、人民解放到解决人民温饱问题、摆脱贫困,从全面建成小康社会到全面建成社会主义现代化强国、实现共同富裕的美好愿景,充分体现了中国共产党人“全心全意为人民谋幸福”的历史逻辑和奋斗轨迹。党的十八大以来,“共商共建共享”社会治理模式的构建、“全过程人民民主”的中国式民主道路的实践等治国理念的提出,其核心价值都直接指向构建人类美好生活状态,人民将获得更多、更真实的现实幸福。

关键词： 集体阅读   马克思主义   中国共产党阅读史   媒介与阅读  

摘要： 不同于此前阅读史更多关注静默独处的“私人阅读”,本文考察了中国共产党初创时期马克思主义知识分子的“集体阅读”样貌。研究认为,五四运动前后的社会思潮和制度性传播媒介使知识分子的阅读呈现“集群”特点。在传播条件有限的年代,知识分子通过小团体内的“共同阅读”在思想混杂的时代追寻马克思主义。伴随建党工作的推进,“主义”的集体阅读与知识分子汇聚彼此推动,“有组织的阅读”成为建党后党内“主义”教育,发展组织网络的重要方式。如此,从早期依托五四小团体、思想松散的“集群阅读”“共同阅读”到“有组织的阅读”,一条马克思主义的集体阅读脉络以更具组织力、信仰力的方式在中共初创时期渐次展开。

关键词： 百年未有之大变局   马克思主义基本原理   全面融入   课程改革  

摘要： 基于百年未有之大变局视野开展马克思主义基本原理课程教学改革,是将习近平新时代中国特色社会主义思想落实到课程教学全过程的重要内容。应以百年未有之大变局的大视野拓展课程价值,增强教学的政治性;以体现百年未有之大变局视野的思政素材全方位丰富课程教学,提升教学实效性;以百年未有之大变局的视野在课程教学中推进马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,充分培育与展现文化自信。

关键词： 马克思主义基本原理   教学模式   两轮六步  

摘要： 为帮助大学生整体把握、切实运用、忠诚信仰马克思主义,马克思主义基本原理课教学团队可采用“两轮六步”教学模式,通过输入型学习和输出型学习相结合的两轮教学,依次奏响课前预习预热、课上师生探究、课下慕课学习、测前串讲复习、随堂测验巩固、团队研究展示的“六步曲”,以此提高教学总体效果。在教学实践中完善这一教学模式,需要通过问题驱动、素材驱动和交互驱动的方式,增强学生课前预习的驱动力;通过甄选和录制影音微课,提高网络教学的吸引力;通过构建课堂实践、校内实践、社会实践“三位一体”实践教学体系,提升实践教学实效性。

关键词： 意大利马克思主义   历史主义文化哲学   新人文主义   人文历史主义   绝对历史主义  

摘要： 深受维科的历史主义文化哲学传统影响,拉布里奥拉、蒙多尔佛、葛兰西在不同时期对历史唯物主义进行了各具创见的阐释,在总体上可概括为以“实践哲学”为核心的历史主义文化哲学阐释路向。拉布里奥拉以“批判的共产主义”称谓历史唯物主义,这是一种新人文主义的历史唯物主义,它赋予了马克思主义哲学作为自主的思想体系之尊严;蒙多尔佛提出“批判-实践”原则,将历史唯物主义解释为一种独特的人文历史主义,对金蒂莱关于费尔巴哈与马克思关系的理解作出了关键性修正;葛兰西则把“实践”提升至作为哲学世界观的原则高度,将对历史唯物主义的阐释进一步扩展到人的日常生活世界以及与之相应的意识形态,确立了一种新意识形态的文化批判哲学。尽管三者对历史唯物主义的阐释存在局限,但他们在力图“重新回到马克思”、寻求马克思主义与意大利传统和现实的内在结合方面所作的努力具有积极意义。

关键词： AIGC   马克思主义新闻观   新闻观念   内容生产  

摘要： 现阶段,AIGC技术正以其强大的应用能力有力推动新闻产业转型,为公众描绘了开放、高效、协作的美好愿景,而如何在新环境中贯彻和发挥马克思主义新闻观的指导作用已经成为一个重要课题。文章通过探析AIGC参与下新闻工作的新变化,对马克思主义新闻观在理论和实践层面进行再阐释,为相关新闻工作提供参考依据,促进新时代新闻事业向更规范、开放的方向可持续发展。

关键词： 新时代   马克思主义英雄观   价值意蕴   现实挑战   路径探析  

摘要： 马克思主义英雄观通过阐明英雄与时势的关系、英雄与人民群众的关系来对英雄本质进行深刻解答。正因如此,新时代开展英雄观的培育工作可以帮助人们从理性层面科学认识英雄、正确崇尚英雄,并自觉向英雄人物靠拢。但是在现实生活中,某些错误思潮的出现却使英雄群体面临解构危机,也对英雄观的培育造成阻碍,为此开展培育工作时需要结合时代变化发展英雄观、结合现实场景发扬英雄观、依据英雄观选择英雄人物,进而达到积极践履的最终目的。