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关键词： 《资本论》   阅读方法   写作方法   研究方法  

摘要： 长期以来,学界将《资本论》第一卷序言和跋视为马克思与恩格斯对《资本论》第一卷本身的导论与介绍,未能充分重视其独立的学术价值。这些文本蕴含着对马克思主义治学方法的系统概括,展示出马克思与恩格斯对于阅读方法、写作方法与研究方法的科学思考。文章旨在对这些序言和跋进行深度剖析,勾勒出其中蕴含的马克思主义治学方法的精髓。主要包括以下三个方面:首先在阅读方法上,将文本结论与论证过程相结合、将文本思想与现实需要相结合、将理解作品逻辑与还原研究过程相结合,突出理解作品对现实历史的反映、突出理解作品所使用的思想方法。其次在写作方法上,以清晰的概念呈现独立的思维见解、以术语革命引领思想革命,坚持抓住本质、呈现一般、保持客观的叙述方法,做严谨、扎实的引用,并在作品初步完成后以提升表述清晰度、严谨性、增强材料说服力为目标不断进行修改。最后在研究方法上,通过多方比对、力求完整地占有材料以完善作品,以最典型的东西为参照、从最基本的东西切入,将具体与抽象相结合、采取能够反映事物真实联系的理论建构方法。马克思主义治学方法的精髓在今天仍然具有启示,对于弘扬马克思主义学风起到不可或缺的指导作用。

关键词： 感性空间   马克思主义空间社会学   感性实践  

摘要： 20世纪60年代崛起的当代空间社会学,不仅是对以往结构性研究方式的突破与超越,也应被看作马克思主义社会学学术传统的回归与发展。空间思维,不仅未曾在马克思思想中“缺场”,恰而相反地贯穿在马克思的整个思想历程中。在1839—1841年的早期作品中,马克思便提出了感性空间这一概念,可以说是马克思主义空间社会学的理论萌芽,而感性实践观的提出成为马克思主义空间社会学的理论基点。基于感性空间到感性实践的理论起点,国外马克思主义者对资本主义社会展开了不同角度的空间批判,推进了马克思主义空间社会学在新时代的理论演进。回溯与明确马克思主义空间社会学的理论起点与脉络,对接续和发展中国马克思主义社会学研究、推进以马克思主义指导的中国社会学自主知识理论体系的创新建设具有重要而深刻的理论启示。

关键词： 福建农林大学   理论宣讲   学科专业   党的创新理论   基层社区   规范化   团委   师生共讲  

摘要： 近年来,福建农林大学马克思主义学院团委(以下简称学院团委)发挥学科专业优势,积极推动理论宣讲组织化、规范化、科学化运作,以学院师生为主体组建多个宣讲团,深入全校各学院、地方企业、基层社区等开展党的创新理论宣讲80余场。

关键词： 国际共产主义运动   马克思主义政党   科学理论   党的领袖   铁的纪律  

摘要： 马克思主义政党的建设水平是衡量国际共产主义运动发展水平的重要内容。衡量一个政党的建设质量和水平,最根本的就在于看其是否拥有科学的理论、杰出的领袖和铁的纪律。科学的理论是党的思想武器和行动指南,马克思主义政党的先进性,首先体现为思想理论上的先进性;杰出的领袖是党的主心骨和定海神针,马克思主义政党必须始终坚持维护自身的权威、维护自身领袖的权威;铁的纪律是党锻铸坚硬的整钢和战无不胜的法宝,马克思主义政党的本质特征,决定了其内部可以通过实行极严格的集中和极严格的纪律,团结成“一块坚硬的钢铁”。坚持科学理论指引,坚持维护党中央权威和集中统一领导、维护党的领袖的权威,坚持铁的纪律,是马克思主义唯物史观的基本观点,是马克思主义建党学说的主要内容,是成熟的马克思主义政党必须始终坚持的重大原则,也是国际共产主义运动发展的宝贵经验。

关键词： 中华优秀传统文化   习近平新时代中国特色社会主义思想   文化研究中心   马克思主义基本原理   中华文化   学理探讨   创造性转化和创新性发展   荐读  

摘要： 马克思主义与中华优秀传统文化相结合十讲孙熙国艾四林主编北京大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院清华大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院组织编写北京大学中国文化研究中心该书从不同角度就马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合这一重大问题进行了学理探讨和阐释。书中涉及的主要问题有:如何理解中华优秀传统文化之于中华民族伟大复兴的重要意义,马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相契合的内在逻辑是什么,怎样才能实现马克思主义基本原理与中华优秀传统文化的结合,实现马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合的基本路径是什么,在实现这一结合的过程中应该遵循什么样的原则,马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合经历了怎样的过程、积累了哪些经验,在结合过程中需要注意哪些问题、处理好哪些重要关系,如何运用唯物史观对中华优秀传统文化作出理论阐释,如何实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,如何增强中华文化自信、铸牢中华民族共同体意识、实现中华文化的伟大复兴和繁荣发展等。该书2023年2月由研究出版社出版,对于理解和践行把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合具有重要参考价值。

关键词： 马克思主义中国化   中华优秀传统文化   理论命题   发展和创新   六中全会   马克思主义基本原理   习近平   中国共产党  

摘要： 习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话,提出了“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”的重大理论命题。此后,“两个结合”载入党的十九届六中全会通过的第三个历史决议和党的二十大报告中。“两个结合”是对“一个结合”的继承、丰富和发展,是对马克思主义中国化的推进、创新和飞跃。

关键词： 中国共产党   马克思主义中国化时代化   “三大法宝”   中国梦  

摘要： 中国共产党面临的复杂环境与承担的历史使命,要求中国共产党人必须立足中国国情来应用马克思主义的普遍原理,使这一放之四海而皆准的科学真理中国化时代化,再用中国化时代化的创新理论指导不断发展变化的中国社会的革命实际和现代化建设的宏大实践。中国共产党在不同历史时期创造的马克思主义中国化时代化的丰硕成果,既是中国共产党理论成熟和卓越智慧的表现,更显示了百年大党一以贯之地坚持实事求是思想路线的马克思主义务实品格。马克思主义中国化时代化的历史经验,永远是中国共产党人铭记传承并不断发扬光大的思想资源和极为宝贵的精神财富。

关键词： 中华优秀传统文化   卷首语   中国式现代化   文化根基   中华文明   中国特色社会主义道路   马克思主义基本原理   文化生命体  

摘要： 在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义,把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性的认识,是我们取得成功的最大法宝。第一,“结合”的前提是彼此契合。马克思主义和中华优秀传统文化来源不同,但彼此存在高度的契合性。相互契合才能有机结合。第二,“结合”的结果是互相成就,造就了一个有机统一的新的文化生命体,让马克思主义成为中国的,中华优秀传统文化成为现代的,让经由“结合”而形成的新文化成为中国式现代化的文化形态。第三,“结合”筑牢了道路根基,让中国特色社会主义道路有了更加宏阔深远的历史纵深,拓展了中国特色社会主义道路的文化根基。中国式现代化赋予中华文明以现代力量,中华文明赋予中国式现代化以深厚底蕴。

关键词： 课程思政   建设路径   马克思主义政治经济学   思政建设效果   思政元素  

摘要： 课程思政建设在大学生价值塑造过程中发挥着重要作用。本文以马克思主义政治经济学课程为例,在强调开展课程思政的重要意义同时,首先分析了马克思主义政治经济学课程思政的几个特点,然后分析了马克思主义政治经济学开展课程思政须把握的三个原则,最后从师资队伍、培养目标、教材建设、思政元素、教学方法与手段、课程思政效果评价等方面,对马克思主义政治经济学课程思政建设路径进行了分析探索,以期能为马克思主义政治经济学的专业教学与课程思政教学的相互融合提供借鉴。

关键词： 马克思主义哲学   儒学   共通性   以“人”为中心  

摘要： 马克思主义哲学通过对黑格尔哲学的批判所确立的关注人及其现世生活的哲思意趣,与儒学自孔子以来的哲思基调是一致的。马克思主义哲学与儒家均以社会关系规定人的存在,并分别以人的自由而全面的发展与完美人格培育共同将哲学归属于人本身。二者的上述共通性是马克思主义哲学思辨属性与儒学包容气性的自然表现,为新时代的马克思主义理论中国化与中华优秀传统文化现代化确立哲学根基,更为中国式现代化“以人民中心”的实践实施确证根据。