教学课程资源库 更多>>

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   中华优秀传统文化   马克思主义世界观和方法论   实施与改革   时代精华   当代形态   马克思主义基本原理   实际相结合  

摘要： 党的二十大报告指出,要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的产物,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化新的飞跃。这一思想的世界观和方法论是马克思主义世界观和方法论的最新成果、当代形态、集中体现。对于新时代党带领人民开展新的伟大斗争、夺取新的伟大胜利,具有重大的指导意义。

关键词： 侯外庐   方以智   马克思主义   中国思想史   典范意义  

摘要： 全面评介方以智思想,是侯外庐后期学术研究的焦点。经过他与其学术团队的持续努力,方以智被遮蔽近三百年的思想全貌得以公之于世,恢复了其在中华民族文化史上的哲学地位。侯外庐的方以智思想研究,既具有《中国思想通史》理论与方法的一般特征,又存在自身特色。不仅以社会史研究为前提,深刻剖析方以智生平悲剧的矛盾根源及内在思想张力,而且以宏通的世界历史眼光,在中西启蒙思想的对比评价中,赋予方以智思想以世界性哲学意义。侯外庐的方以智思想研究业已成为历史,固然需要“批判地对待”,但他在研究中贯彻的史学理论、方法与目标,即以马克思主义历史科学的民族化来建立比较完整的马克思主义中国思想史体系,具有深远的典范意义,在今天仍能予人有益的启发。

关键词： 中国传媒大学   北京化工大学   思政课   法学博士   中共党员   河南驻马店   硕士研究生导师   马克思主义  

摘要： 吴宁,男,河南驻马店人,中共党员,法学博士,北京化工大学马克思主义学院副教授、硕士研究生导师,兼任北京化工大学宏德书院思政导师、北京化工大学“党的二十大精神”宣讲团成员、中国传媒大学名师嵌入计划暨思政课客座教师。

关键词： 马克思主义哲学视域   青少年犯罪   学科建设   实践方法  

摘要： 马克思主义哲学作为一种科学的世界观和方法论,以强调“事物的发展变化是由内部矛盾推动的”使我们全面、联系地看待现代社会转型中的“矛盾问题”。分析青少年犯罪这一复杂的社会现象,应循马克思主义哲学关于事物发展变化由内部矛盾推动的观点以及实事求是的原则。运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论,揭示青少年犯罪问题的本质与规律,为预防和治理青少年犯罪提供科学的理论支撑和实践指导。这不仅有助于我们更全面地把握青少年犯罪现象的发展变化规律,制定更具针对性的预防和干预策略,还能促进青少年犯罪研究领域的专业人才培养,使其具备正确的世界观和方法论。

关键词： 共产党宣言   马克思主义   阶级斗争   无产阶级革命  

摘要： 随着欧洲机器大工业的完成,马克思主义在与德国空想社会主义的斗争中,实现与工人运动相结合。《共产党宣言》成为无产阶级第一个科学的行动纲领。经过“西学东渐”、辛亥革命和新文化运动三个历史时期,《共产党宣言》传入中国。《共产党宣言》是关于阶级斗争学说和无产阶级革命策略的思想,为推动全世界无产阶级革命运动起到了不可估量的作用。《共产党宣言》的基本思想和时代发展的关系,为今天的马克思主义者提出了新的时代问题。

关键词： 马克思主义妇女理论中国化时代化   学科建设   解放与发展  

摘要： 在全面贯彻中国共产党二十大精神的开局之年,为继续推进马克思主义妇女理论中国化时代化,加强马克思主义妇女理论学科建设,第四届马克思主义妇女理论研讨会在北京举办。会议主要研讨了马克思主义妇女理论中国化时代化、马克思主义妇女理论学科建设和中国共产党领导的百年妇女运动三大议题,以丰富新时代马克思主义妇女理论中国化时代化学术成果,为落实男女平等基本国策和推进新时代妇女事业发展提供智力支持。

关键词： 新质生产力   创新   新发展理念   马克思主义   科技体制改革  

摘要： 新质生产力是通过科技创新率先在战略性新兴产业和未来产业中形成的,以协调、绿色、开放和共享为价值指向,利用自然、改造自然和社会的能力。新质生产力是马克思主义生产力理论在中国特色社会主义新时代的创新与发展,是符合新发展理念的高质量生产力。新质生产力有助于推动经济高质量发展、生态文明建设、中国式现代化建设和提升我国综合国力和国际地位。马克思主义生产力理论和新时代中国特色社会主义生产力发展的实践经验表明,培育和发展新质生产力必须坚持贯彻科教兴国战略和人才强国战略,深化科技体制改革,破除阻碍生产力发展的体制机制,走中国特色自主创新道路。

关键词： 马克思主义人学   老年大学   建设进路  

摘要： 目前,我国老年大学的现状仍存在很大的进步空间。而人口老龄化的日益严峻,对我国老年大学加快高质量建设提出了更高的要求。作为哲学层面上关于人的思考,马克思主义人学理论为老年大学的高质量建设提供了理论支持和实践指导。以马克思主义人学为视角,本文具体提出老年大学高质量建设的四条进路:提供政策支持与社会保障、促进老年人的全面发展、加强思想政治教育、加快信息化与技术的融合。

关键词： 伯特尔·奥尔曼   马克思主义教育观   辩证品格   马克思主义辩证法   内在关系辩证法  

摘要： 当代英美辩证法马克思主义的主要代表伯特尔?奥尔曼,长期坚持在发达资本主义社会中从事马克思主义理论教育,形成了具有鲜明辩证品格的马克思主义教育观。在这种辩证的马克思主义教育观视域中,教育背景、教育主体、教育过程和教育结果无不具有辩证性质。这种教育观启发我们,在我国的马克思主义理论教育中,教育者应当深入理解和牢固掌握马克思主义辩证法;马克思主义辩证法应当成为教育的重要内容并贯穿始终;教育过程应当切实践行马克思主义辩证法;受教育者是否掌握马克思主义辩证法并能有效运用,应当成为评价教育效果的重要依据。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   党的十八大以来   马克思主义世界观和方法论   当代中国马克思主义   世界大势   深邃思考   运用与发展   习近平总书记  

摘要： 党的十八大以来,习近平总书记在人类社会急剧演变的历史条件下,针对世界之问、时代之问、人民之问,运用马克思主义世界观和方法论,对当今世界发生的重大问题进行周密观察、深邃思考,提出了一系列如何认识和处理这些重大问题的重要思想,成为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。深入学习、研究、宣传和贯彻这一重要思想,对于把握世界大势,推动中国和世界发展具有重要意义。