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关键词： 井冈山道路   马克思主义中国化   理论创新   实践创新  

摘要： 井冈山道路是马克思主义中国化的经典之作,其“经典”意蕴集中体现在井冈山斗争时期一系列的创新举措及其背后的科学理念。其中,最主要的内容包括对“革命”的精准定性与定位,对“枪杆子”正规军的重视与改造,“上山”举措开启由城市到农村的战略转变,创造了党领导下的土地革命战争等。在这些实践创新的背后,关键在于调查研究的理论清醒与高度自觉。正是以“从斗争中创造革命新局面”为发端,马克思主义的精髓“具体问题具体分析”逐步实现了中国化,最终催生出“实事求是”思想路线的理论结晶。

关键词： 延安时期   青年马克思主义者   马克思主义中国化  

摘要： 延安时期,中国共产党以中国化的马克思主义理论武装青年,以中国国情及革命实践教育青年、引导青年与工农群众相结合,在赢得和培养青年的过程中探索马克思主义中国化的路径,并培养出一大批能够自觉应用马克思主义及中国化的马克思主义的思想方法深入剖析中国具体实际并指导革命实践的青年马克思主义者。这批青年马克思主义者积极开展马克思主义理论研究,推进马克思主义大众化,积极投身民族独立和人民解放事业,成为推动马克思主义中国化的重要力量。

关键词： 数字化   风险社会   马克思主义哲学  

摘要： 随着数字化时代进程的开启,现代社会中普遍存在的不确定性和相对流变的社会风险,形成了日益突出的 社会问题。社会风险机率的扩大化,致使风险不再是个体所面对的单相性问题,而是整个社会的共相性问题。以马克思 主义哲学理论体系为基础,从马克思主义风险社会的相关理论出发,探讨数字化时代风险社会中的社会流变、风险控制 和解决路径。同时,运用马克思主义哲学理论体系对风险社会进行历史性探析、实践探析和批判性探析,从辩证法的视 角丰富马克思风险社会理论的理论逻辑和思想生成。

关键词： 知识分子   思想先锋队   审美教育   社会批判  

摘要： 本文以1980年以后国内对伊格尔顿理论接受为线索,来梳理马克思主义文论的理论目标从“审美教育”走向“社会批判”的历程。但“走向”并非“成为”,以“审美教育”为志业的审美研究和以“社会批判”为志业的文化研究二者之间呈现出相互冲突的状态,究其原因:第一是两种理论目标背后蕴含的是彼此不同的理论实践体系;第二是两种理论目标背后也折射出了知识分子身份的转变。只有梳理出两种理论目标的构建动因和内在问题,才能更有效地将之转化为未来马克思主义文论的构建资源。

关键词： 《费尔巴哈论》   马克思主义   话语体系  

摘要： 《费尔巴哈论》通过以无产阶级政党及其成员为对象的政治性宣传、以历史分析为依据的事实性论述、以严密的逻辑论证为支撑的合理性阐释和以“哲学革命”为呈现的全面性动员,实现了对马克思主义话语体系的成功构建。该著作所秉持的开放性、规律性、统一性、实践性话语原则,是当代马克思主义话语体系构建的重要依据。为此,我们要学哲学、用哲学,构建以辩证唯物主义和历史唯物主义为基础的哲学话语体系;守正创新,构建以“中国梦”和“中国式现代化”为基础的执政话语体系;解放思想,构建以中国特色社会主义政治经济学为基础的经济学话语体系。

关键词： 人与自然   马克思主义   生态观   生态文明建设  

摘要： 通过对生态学、生态观的概念进行梳理可以发现,在生态学以及生态观的概念范畴中,人、社会、自然都是其重要的核心要素。因此笔者以人、社会、自然要素为核心,对马克思主义思想中的生态观进行梳理,通过对马克思主义思想中的自然观、社会历史观进行分析,总结出马克思主义生态思想对现代社会生态文明建设的启示。

关键词： 中国共产党   中国特色社会主义   马克思主义   中国化时代化马克思主义   归根到底  

摘要： 习近平总书记指出,“中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行”。这一重要论断可以从以下几个方面深化理解。中国共产党之所以能,归根到底是因为用马克思主义认识中国和改造中国行;归根到底是因为用中国化时代化的马克思主义进行自我革命和社会革命行。中国特色社会主义之所以“好”,归根到底是因为马克思主义行,尤其是历史唯物主义和科学社会主义行;归根到底是因为中国特色社会主义理论体系和习近平新时代中国特色社会主义思想行。实践已经充分证明并将继续不断证明马克思主义行,中国化时代化的马克思主义行。

关键词： 马克思主义生产力理论   山东省烟台市   山东工商学院   生产力   马克思恩格斯   研究会   会议主题  

摘要： 2024年5月25日,“马克思主义生产力理论与发展新质生产力”专题研讨会在山东省烟台市召开。会议由中国马克思恩格斯研究会、山东工商学院主办,山东工商学院马克思主义学院、《马克思主义与现实》杂志承办。会议主题为“马克思主义生产力理论与发展新质生产力”。

关键词： 陕西省   马克思主义学院   均衡发展   高校建设  

摘要： 推动马克思主义学院建设均衡发展,在理论指导上坚持正确方向、配齐优良师资、建设大课程体系、形成共建效应。陕西以试验区建设、大练兵、三级领导听课与对口帮扶为依托,实现了马克思主义学院建设均衡发展的实践创新。面向未来,要进一步善用重点马克思主义学院、巧用学科资源、共用数字资源、广用文化资源,积极开创马克思主义学院建设均衡发展的新局面。

关键词： 早期启蒙说   王船山   李达   吕振羽   侯外庐   萧萐父  

摘要： 吕振羽、侯外庐、萧萐父是因李达而结缘的中国马克思主义学者。在李达的影响下,他们从明清之际的早期启蒙思潮中探寻中国自己的“唯物辩证法的前史”,形成了中国马克思主义的早期启蒙说,并由此开启对王船山其人其学的研究。他们的王船山思想研究各自形成了不同的视域:吕振羽将王船山思想定位为代表新兴市民阶级的新思想,侯外庐将王船山思想诠释为形式知识上的解放,萧萐父则着力梳理王船山思想“推故致新”的内在逻辑。通过这些探讨,他们将王船山思想中可以接引马克思主义哲学的内容层层深入地揭示出来,显示出其在王船山思想研究上的理论优势。