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关键词： 马克思主义理论学科   马克思主义基本原理   三个组成部分   实践品质   立体架构   逻辑的方法   整体性   时代内涵  

摘要： 董慧在《马克思主义理论学科研究》2024年第1期撰文指出,马克思主义基本原理是马克思主义科学理论体系的灵魂和支撑,其最重要、最基础、最核心的特点在于整体性。马克思主义基本原理的整体性,既是三个组成部分“一以贯之”的综合性,纵横交错“立体架构”的立体层次性,反映马克思主义理论精神、实践品质和时代内涵的一致性,也代表着从整体和全局上把握原理和问题的世界观和方法论,用整体、关联、过程、动态的方法看待原理和问题的思维方式,或者说以一种透过不同组成部分进而深入到其关联以及这些关联之后的深层的逻辑的方法看待原理和问题的思维方式。

关键词： 不发达政治经济学   马克思主义   中国式现代化   启示  

摘要： 20世纪中叶以来,落后国家在独立后纷纷效仿发达资本主义国家的现代化模式,却无一例外遭到了失败乃至沦为后者的附庸。针对这些依附现象,安德烈·冈德·弗兰克等国外左翼学者秉持批判反思的态度,在他们阐发的以依赖理论、世界体系理论等为代表的不发达政治经济学中,揭示了西方模式下诸如殖民扩张中的格局形塑、劳动分工中的放大剥削、政治独立中的经济钳制等中心发展中的强制依附的现代化实质。不发达政治经济学深入思考发展中国家的发展现状,形成了独具特色的发展理论,但同时也存在着一定的局限。总的来说,不发达政治经济学为当代世界范围内发展中国家的发展拨开了迷雾,审视这一理论有助于避免掉入西方现代化陷阱,为我国进一步推进中国式现代化进程提供深刻的思想启迪。

关键词： 马克思主义信仰教育   影响因素识别   干预策略  

摘要： 马克思主义信仰教育成效受诸多因素影响,准确识别各因素影响关系,对提出针对性的干预策略大有裨益。在文献调研基础上,运用DEMATEL法实证检验教育者、受教育者、教育中介、教育环境不同维度各因素对马克思主义信仰教育的影响关系。结果显示,教师素养、教育理念是影响高职院校马克思主义信仰教育成效的关键因素,教育内容、组织管理对于提升马克思主义信仰教育成效具有调节性作用,教育话语、课堂环境、方式方法、网络空间则起到了辅助性作用。最后,基于研究结果提出了针对高职院校马克思主义信仰教育成效的干预策略。

关键词： 朱立元   马克思主义文艺学   中国化阐释   现代性建构  

摘要： 朱立元对马克思主义文艺学的创新探索,是其立足中国和世界现代语境而展开的一种文论现代性建构。这一探索可概括为两点:马克思主义文艺学体系建构和马克思主义文艺学中国化研究。其不仅坚定主张马克思主义文艺学体系要贯通生产到消费、创造到接受之完整过程,系统总结和反思马克思主义文艺学中国化成就和经验等,同时还突出了古今中外交流互鉴,尤其是马克思主义文艺学与中国社会现实和文艺现实、中华优秀传统文化相结合的历史逻辑和理论逻辑,从而也突出了马克思主义文艺学中国化乃是当代中国文艺学创新建构之根本途径。

关键词： 意识形态   话语权   新时代   大变局  

摘要： 意识形态与话语权有着天然的内在关联,二者在本质属性、表现形式、最终目标等层面密切相关,构成了马克思主义意识形态话语权建构的理论基础。当前,国际“大变局”与国内“新时代”相互交织,国际国内意识形态领域纷繁复杂,东西方话语权之争、智能网络时代下主流意识形态话语传播困境、新发展阶段对主流意识形态话语的前瞻性提出更高要求等。马克思主义意识形态话语权的建构应着眼于现实,立足于长远,从话语领导、话语主体、话语内容、话语传播、国际视野等多角度入手,提升话语的协同性和丰富性。

关键词： 毛泽东的调查研究   马克思主义中国化   前提性价值   过程性价值   结果性价值  

摘要： 重视调查研究是我们党的优良传统,毛泽东是运用调查研究推动马克思主义中国化的杰出代表。毛泽东的调查研究对推进马克思主义中国化有着重大的历史价值:一是前提性价值,推进了对马克思主义的合理接受和对中国实际的准确把握,创造出马克思主义中国化的基本条件;二是过程性价值,形成了实事求是的思想路线和坚持群众路线的优良作风,创造出马克思主义中国化的基本方法;三是结果性价值,实现了坚持马克思主义和发展马克思主义的辩证统一,创造出马克思主义中国化的基本经验。从毛泽东的调查研究中汲取理论智慧和工作方法,对于怎样认识和如何做好新时代新征程中的调查研究具有极其重要的实践启示。

关键词： 精神分析马克思主义   爱欲   艺术   拉康   齐泽克  

摘要： 精神分析马克思主义理论家弗洛姆与马尔库塞在弗洛伊德爱欲理论的基础上建构出以解放人性、改善社会为目的的艺术理想。弗洛姆试图以爱之艺术建立起自我与他人和谐同一的共同体。然而,他对弗洛伊德的片面解读以及对爱的普遍性幻想导致其社会批判的不彻底,使爱之艺术陷入理想主义困境。马尔库塞对爱欲及艺术中的感性解放功能寄予厚望,并将其视为突破理性原则对人性压抑的重要契机。然而,他的艺术理想也在理论与实践层面暴露出内在矛盾,最终沦为一种审美乌托邦。拉康在研讨班中对爱欲与艺术之想象维度的分析与批评为反思两者的困境提供了启示。在其影响下,齐泽克发展出“穿越幻象”的意识形态批评法,提醒人们对精神分析与马克思主义的结合保持警惕。

关键词： 方法论个人主义   理性选择   阶级   正义  

摘要： 作为当代分析马克思主义的重要代表人物,埃尔斯特对马克思主义的政治哲学做了如下分析与建构:(1)方法论个人主义和理性选择理论作为现代社会科学研究方法,有助于为马克思主义奠定微观基础并增强其解释力。(2)资本主义存在异化、剥削和低效三个严重缺陷,这三个缺陷构成了消灭资本主义的道德应然和历史必然。(3)基于资源禀赋的行为是划分阶级的标准,要形成阶级行动就必须消除集体行动中的“搭便车”现象。(4)资产阶级与统治者之间存在博弈,国家政权因而既具阶级性又有一定公共性。(5)共产主义蕴含两个层级的价值诉求:一是分配正义,二是人的自由发展和自我实现。(6)社会益品和负担的分配适用局部正义原则,按照单一规范进行分配不具现实可行性。

关键词： 邓小平   马克思主义时代化   金融思想  

摘要： 邓小平的金融理念是邓小平理论中不可或缺的一环,它体现了其在金融领域的治国策略,涵盖了众多核心的战略议题。这一理念为我国金融体系的现代化发展提供了理论支撑和实践指导。在邓小平金融思想的指导下,我国金融业取得了显著的进步,由弱转强,并成功构建了适应社会主义市场经济的现代金融体系。在迅速发展的过程中,金融业有效应对了亚洲金融危机及国际金融市场的波动,在推动经济增长、体制改革和维护社会稳定方面发挥了关键作用。新时代新征程上,从马克思主义时代化的视域回顾邓小平的金融思想,从邓小平所处时代发展中剖析邓小平金融思想的形成,从中获得方法论指导,进而总结新发展阶段如何推进高质量发展和新质生产力的发挥。

关键词： 中华优秀传统文化   《中国共产党在民族战争中的地位》   割断历史   优秀传统   小学生   孔夫子   必然性   孙中山  

摘要： 1938年,在《中国共产党在民族战争中的地位》中,毛泽东指出:“我们这个民族有数千年的历史,有它的特点,有它的许多珍贵品质。对于这些,我们还是小学生。今天的中国是历史的中国的一个发展;我们是马克思主义的历史主义者,我们不应当割断历史。从孔夫子到孙中山,我们应当给以总结,承继这一份珍贵的遗产。这对于指导当前的伟大运动,是有重要的帮助的。”