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关键词： 新文化运动   惯习理论   文化心理   传统文化   马克思主义  

摘要： 布迪厄的惯习理论为考察新文化运动时期中国知识分子“如何可能”传承中华优秀传统文化提供了新的视角。在新文化运动中,脱胎于传统士大夫的知识分子群体既保留了“士志于道”“以天下为己任”“经世致用”“道德理想主义”等传统惯习,又在激烈的东西方思想文化碰撞中发生了从“拟古思维”到“革命话语”、从“四民之首”到“劳工神圣”,以及从“依附人格”到“独立人格”的惯习变迁。知识分子的这种群体惯习,为新文化运动既打破传统文化僵化的躯壳又保留传统文化的精华提供了可能,也为唤醒西方文化优越论的迷思提供了航标,更为选择马克思主义准备了文化心理条件。

关键词： 毛泽东   世界观   方法论   马克思主义  

摘要： 毛泽东对马克思主义世界观和方法论的发展突出体现在坚持一切从中国的实际出发,把实践作为理论运用的出发点和落脚点;强调矛盾的特殊性,把具体问题具体分析作为认识和解决矛盾的必然要求;发展了马克思主义的群众观,把群众路线作为党的基本的领导方法;高度重视调查研究,把进行社会调查作为领导工作的首要任务和制定政策的基础。深入研究毛泽东对马克思主义世界观和方法论的发展,把握其精髓和实质,对于在新时代新征程上正确运用马克思主义立场观点方法分析和解决实际问题,具有重要意义。

关键词： 国家理论   中国社会主义政治经济学   马克思主义  

摘要： 国家理论是中国社会主义政治经济学近年来研究的一个普遍关注点,目前的研究可以从问题意识的角度分为三种类型:将国家理论纳入中国社会主义政治经济学理论体系的原因;如何将国家理论纳入中国社会主义政治经济学理论体系中;国家重要性在其他理论体系中的体现。按照国家在经济活动中作用范围和程度的不同,经济学中的国家理论可大致分为以下四种阐释逻辑:自由主义经济学、公共经济学、发展型国家以及新制度经济学。与这几种阐释逻辑相比较,马克思主义的国家理论对国家经济功能的理解根植于其阶级理论,国家在起源上是阶级矛盾不可调和的产物,在性质上是维护阶级统治的工具,国家的经济功能首先表现为阶级属性的要求。中国社会主义政治经济学中的“国家”角色,在逻辑顺序上先在于“市场”,在阐释路径上要用“国家”去解释“市场”,同时,“国家”与“市场”又有着内在的辩证关系。

关键词： 中华优秀传统文化   民族历史文化   马克思主义政党   马克思主义真理   思考探索   马克思主义基本原理   现代化   坚持和发展马克思主义  

摘要： “怎样对待本国历史?怎样对待本国传统文化?这是任何国家在实现现代化过程中都必须解决好的问题”。中国共产党作为马克思主义政党,经过不断思考探索找到了“两个结合”这一破题办法,并在党的二十大报告中强调:“坚持和发展马克思主义,必须同中华优秀传统文化相结合。只有植根本国、本民族历史文化沃土,马克思主义真理之树才能根深叶茂。”

关键词： 新时代   马克思主义青年观   新内涵  

摘要： 培育青年是新时代中国共产党始终要传承的优良传统和历史使命。新时代马克思主义青年观的新内涵体现了马克思主义青年观在新时代的进步和发展,强调实践性、创新性、价值观塑造以及责任感。新时代的马克思主义青年观是中国共产党人把我国的现实同马克思主义青年观结合起来的具有中国特色的先进理论成果,也是马克思主义青年观的重要组成部分。以此为核心,探究新时代马克思主义青年观的新内涵。

关键词： 社会主义500年   马克思主义   国际共产主义运动   中国特色社会主义  

摘要： 社会主义500多年的发展经历了凯歌高进,也经历了曲折艰难。习近平总书记阐发了学习社会主义发展史的重要意义,引导全党全社会把握历史发展规律,学史明理;反对历史虚无主义,学史增信;传承革命先辈的伟大精神,学史崇德;不断创新社会主义事业,学史力行。习近平总书记阐明了社会主义发展史的丰富内涵,揭示了中国特色社会主义在社会主义发展史上的历史地位,特别是新时代10年在社会主义500多年风雨历程中的重大意义,为掌握社会主义发展史的历史逻辑与现实逻辑,体会历史底蕴与现实发展,把握历史价值与前进方向作出了科学指导。学习习近平总书记关于社会主义发展史的重要论述,可以得到重要启示:社会主义的发展是必然性和曲折性的统一;坚持马克思主义同时代和各国实际相结合;正确认识和评价社会主义建设的历史;充分认识中国特色社会主义在社会主义发展进程中的重要贡献;发扬历史主动精神,推动“两个结合”。

关键词： 共同体思想   创新性发展   实践与创新   实践指导   构建和谐社会   本国实际   中华民族伟大复兴   马克思主义  

摘要： 《马克思主义共同体思想研究》一书旨在探讨马克思主义共同体思想在中国的具体应用与发展,分析其在推动社会主义现代化建设中所起到的关键作用,以及中国如何在新的时代背景下,结合本国实际,对马克思主义共同体思想进行创新性发展和实践,从而为构建和谐社会、实现中华民族伟大复兴提供理论支持和实践指导。

关键词： 马克思主义权力和权力监督思想   中国共产党   自我革命   自我监督  

摘要： 马克思主义权力和权力监督思想是马克思主义理论宝库的重要瑰宝。马克思、恩格斯结合共性和个性论述权力和权力监督问题,认为社会主义权力监督为的是防止国家政权和公务人员由“公仆”蜕变成“主人”,并且高度评价巴黎公社的两大相应举措:民主选举制和均等工资制。列宁创造性发展马克思、恩格斯关于权力和权力监督的思想:明确提出并论述民主集中制;创建并不断强化党政监督机构;领导开展清党运动和反腐败斗争。有效开展权力监督,是中国共产党必须解答的课题。中国共产党解答这一课题的信心和定力体现在三方面:以马克思主义建党学说为指引;给出跳出历史周期率的“第二个答案”;建立并不断健全党和国家监督体系。

关键词： 马克思主义系统观   党建   教育事业发展   有机融合体  

摘要： 打造党建业务有机融合体,是实现高校党建与教育事业发展互融互促的内在要求。当前,高校党建与业务融合在思想动力、组织领导、核心力量、方式方法、监督保证等方面存在阻滞。构建党建业务有机融合体,需要坚持马克思主义系统观,构建“联谋”“联学”“联动”“联享”“联检”的五联路径。发挥党组织党建业务互融互促的政治优势,完善党建业务有机融合的体制机制,健全党建引领的人才培养体系,建强党建引领的科研和社会服务体系,锤炼党性修养,提升党员干部的干事创业的素质和能力。

关键词： 马克思主义   经典   理解   张力   实践方法论  

摘要： 在马克思主义经典理解方法的探索上,应该首先对理解的问题意识本身进行分析。从近年来对“Aufhebung”汉译的讨论可以看出,这个意识起于我们认识到既已形成的经典理解已经和现实产生了张力。这种张力的产生,起因于实践活动本身的具体性、语言在实践活动中直观以及意义的变化、实践发展程度以及实践活动中主体主观能动性的发挥等。所以,解决马克思主义经典理解中的问题,在不断变化的社会现实中理解马克思主义经典的目标,就必须回到解释世界和改造世界的实践活动中,将经典的理解作为人的实践活动的规范和引领;同时将经典的理解建立在实践活动的基础上,最终实现经典和现实间张力的弥合。