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关键词： 马克思主义   大众化   实践  

摘要： “五四运动”以后,以马克思主义为代表的先进革命理论开始在桂林传播。早期在桂林的中国共产党党员也积极通过各种方式宣传马克思列宁主义。抗日战争时期,生活书店桂林分店在中国共产党的领导下,出版发行了《读书月报》等刊物。该刊物通过宣传马克思列宁主义、介绍中国化马克思主义理论成果等形式满足了人民大众对进步文化的需求,将马克思主义经典理论有效地传播给广大人民群众。

关键词： 坚持人民至上   马克思主义   人民性   中国共产党  

摘要： 坚持人民至上是贯穿于中国共产党百年历程的经验与理念,内蕴着党的初心使命、理想信念和性质宗旨。从逻辑路径看,坚持人民至上是对马克思主义人民性的赓续传承、对党的百年奋斗历史经验的提炼总结、对党和国家工作需要的现实回应。从基本遵循看,坚持人民至上彰显了党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的深刻把握和经验依循。从实践指向看,党只有把历史思维、战略思维、辩证思维作为方法指引加以理解,才能进一步将坚持人民至上的价值理念转化为实际行动。

关键词： 马克思主义技术进步测度   理论基础建构   劳动生产力   劳动价值   劳动生产率  

摘要： 构建马克思主义技术进步测度的理论基础,是发展马克思技术进步和经济增长理论的关键环节。马克思主义技术进步测度建立在马克思劳动生产力理论基础之上。在马克思主义经济学里,劳动生产力理论以劳动价值为立论前提,劳动价值理论和劳动生产力理论共同贯穿马克思主义技术进步测度理论基础构建的全过程。特别地,劳动生产率是唯一一个同时与价值和使用价值发生关系的生产率指标。劳动价值、劳动生产率和技术进步三者之间的内在逻辑关系,决定了劳动价值与劳动生产率在马克思主义技术进步测度中的作用机制。在马克思主义技术进步测度理论的发展过程中,须把握劳动生产力和劳动生产率的变动规律,借鉴主流经济学测度技术进步的方法和手段,围绕劳动生产率指标建构技术进步测度方法体系。

关键词： 新时代   劳动教育   思政课  

摘要： 劳动教育作为全面发展教育的重要组成部分,对促进学生的健康成长和社会的进步具有重要意义。本文以马克思主义基本原理课程为例,从当代大学生劳动教育现状出发,聚焦劳动教育融入思政课面临的困境,坚持问题导向,积极探索劳动教育与思政课协同发展的行之有效的实施路径。

关键词： “马克思主义基本原理”课程   案例教学   陈潭秋革命实践  

摘要： 案例教学作为一种通过具体的实例引导学生掌握学科知识的教学手段,以其生动性和具体性而在教学过程中被广泛运用。“马克思主义基本原理”课程因为具有思辨性和抽象性的特点,客观上增大了课程教学的难度,而案例教学能化解这一难题。陈潭秋同志自觉运用马克思主义理论指导中国早期革命的实践,为“马克思主义原理”课程阐明“一切从实际出发”“密切联系群众”和“坚持党的领导”等观点提供了可供借鉴的案例素材。

关键词： 思想意识形态   新媒体时代   新媒体视域下   数字化时代   高校领域   新媒体手段   马克思主义理论传播   高校大学生  

摘要： 当前,中国正锚定第二个百年奋斗目标疾步阔进。在这个过程中,思想意识形态建设,尤其是推动马克思主义在高校大学生中的传播就显得尤为重要。与此同时,中国社会进入数字化时代,如何借助新媒体手段,促进马克思主义在高校领域实现更高效率、更高水平的传播,也是研究者们正在探究和解决的核心问题。《新媒体时代马克思主义理论传播研究》一书借助问题寻踪的方式和传播学的理论视野,探究了新媒体视域下马克思主义理论传播的新模式、新路径和新方法。该书共由五个章节组成。

关键词： 新质生产力   政治经济学   生产关系   经济新动能  

摘要： 马克思主义关于生产力的实质、要素、生产力与生产关系、生产力与人类解放等方面的论述,既科学地揭示了经济社会发展规律和人类解放道路,也为在新历史发展方位上加快发展新质生产力提供了重要遵循。习近平总书记关于新质生产力的新时代阐释,正当其时,意义重大:新质生产力实现了在生产力内涵上的质的跃升;重构和拓展了生产力要素结构;新质生产力本身就是绿色生产力,有利于打破经济发展与环境保护二元对立的窠臼;新质生产力坚持高水平对外开放,创新发展了马克思“世界市场”理论;在方法上提出先立后破、因地制宜发展新质生产力的实践辩证法;在全面深化改革上提出把握与新质生产力相适应的新型生产关系的“历史主动”;在思想上实现了中华民族“创新”禀赋的创造性转化。新质生产力不仅是对马克思主义生产力理论的守正创新,开辟了马克思主义政治经济学新境界,而且为在理论上摆脱西方经济学“学徒”状态、实践上打破“脱实向虚”和“脱钩断链”,提供了强大思想武器和科学行动纲领。

关键词： 马克思主义城乡融合思想   城乡融合   兼顾公平  

摘要： 马克思、恩格斯以唯物史观为方法论基础,在工业革命和城市化发展的历史条件下,在城乡融合方面提出了诸多极具前瞻性的观点。在此基础上,制定了促进城乡融合的三项举措:废除资本主义私有制,扫除城乡对立的根源;发展生产力,且合理布局生产力;重视科学技术对城乡融合的积极影响。马克思恩格斯对于城乡融合的独特见解对于我国实现城乡融合具有借鉴意义。

关键词： 马克思主义中国化   中央政治局   集体学习   时代化   当代中国共产党人   深化主题   重大任务   境界  

摘要： 今天进行二十届中央政治局第六次集体学习,内容是开辟马克思主义中国化时代化新境界。这是中央政治局深化主题教育理论学习的一项重要安排。党的二十大提出开辟马克思主义中国化时代化新境界的重大任务,强调这是当代中国共产党人的庄严历史责任。

关键词： 马克思主义新闻观   国际传播   讲好中国故事   传播好中国声音  

摘要： 长期以来,我国的新闻工作始终坚持马克思主义,马克思主义也在新闻实践中不断丰富发展。在百年未有之大变局环境下,如何深化马克思主义新闻观,在马克思主义新闻观的引领下,增强国际传播能力建设,探究符合时代发展大势的马克思主义新闻观的国际传播策略是当代新闻工作的重点内容。