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关键词： 马克思主义政治经济学   中国特色社会主义政治经济学   思想逻辑   发展与创新   创新与探索   19世纪中期   大变局   社会思潮  

摘要： 自19世纪中期诞生以来,马克思主义政治经济学经历了一百多年的发展。在与各种社会思潮的交流与碰撞中,以及与不同国家的实际情况相结合的过程中,它不断地得到扩展和丰富,展现出强大的生命力和鲜明的时代特征。当前,面对百年未有之大变局和层出不穷的新情况、新问题,只有在系统回顾马克思主义政治经济学的理论演变历程和思想逻辑的基础上,深化对中国特色社会主义的科学理解,并探索构建更加完善的中国特色社会主义政治经济学理论体系,我们才能充分展现马克思主义政治经济学的当代价值。

关键词： 社会主义公民   大学生公民意识   马克思主义基本原理课  

摘要： 把大学生培养成合格的社会主义公民,既是我国教育的根本目的,也是高校思政课义不容辞的责任。当前,大学生公民意识教育现状不够理想,马克思主义基本原理课作为传授马克思主义立场、观点和方法的骨干课程,对大学生公民意识的培养应该发挥引导作用。而如何实现这种融入,是值得马克思主义基本原理课教师探讨的重要课题。

关键词： 《共产党宣言》   无产阶级   马克思主义人权观  

摘要： 马克思、恩格斯为全世界无产阶级和革命人民起草的《共产党宣言》,是一部人类思想史上具有划时代价值的光辉著作,开辟了无产阶级依靠顽强斗争通向共产主义美好境界的道路。《共产党宣言》并没有专门提及人权理论,但文中所蕴含的理论基础、价值内涵、方法论与启示等基本理论深刻地表明了马克思主义的人权观,并对资本主义社会人权理论的两面性进行了辩证剖析,为中国共产党和世界各国人民人权事业的发展指明了前进方向。

关键词： 新时代   大学生   马克思主义历史观教育   价值定位   实践之困  

摘要： 马克思主义历史观作为科学的历史观,是符合历史发展实际、经过历史实践考验、反映历史发展规律的正确理论,是历史唯物主义和马克思主义认识论、方法论的高度结合和统一。大学生作为青年一代的中坚力量,对大学生群体进行马克思主义历史观教育,具有思想引领价值、精神塑造价值和实践导向价值。现如今,受到大学生内驱力不足,应对错误思潮能力较差;历史观教育主阵地作用发挥不充分;历史观教育环境不健全等问题影响,亟需在个人层面引导大学生发挥自我教育功能、在高校层面切实发挥高校马克思主义历史观教育主渠道作用以及在社会层面充分发挥环境育人功能等方面出发来推进新时代大学生马克思主义历史观教育。

关键词： 党的全面领导   党的领导   习近平总书记   内在联系   马克思主义基本原理   革命   坚持  

摘要： 习近平总书记坚持和运用马克思主义基本原理,从党的领导与社会革命的内在联系上,深刻阐明了什么是党的全面领导、为什么要坚持党的全面领导、为什么党能够实施全面领导的问题,为新时代坚持和加强党的全面领导奠定了坚实的理论基础。党的领导是全面系统整体的领导习近平总书记反复强调,党的领导是全面的、系统的、整体的,必须全面、系统、整体加以落实。

关键词： 文科实验室   中国人民大学   中国社会科学院   《学习与探索》   山东农业大学   学术机构   农业农村现代化   哲学分析  

摘要： 2024年5月25日至26日,由“21世纪世界马克思主义论坛”组委会、《学习与探索》杂志社、《江海学刊》杂志社、山东农业大学主办,山东农业大学马克思主义学院、山东省高校马克思主义与农业农村现代化文科实验室承办的第七届“21世纪世界马克思主义论坛”在山东农业大学举行。来自中国社会科学院、北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学、中山大学、南开大学、山东大学、四川大学、《学习与探索》杂志社、《江海学刊》杂志社、《贵州大学学报》、《哲学分析》、《社会科学辑刊》等国内高校、学术机构和期刊杂志社的100余位专家学者和20余位研究生与会。

关键词： 思政课教师   思政课建设   马克思主义理论素养   入脑入心   马克思主义素养   党的十八大以来   马克思主义基本理论   根本性转变  

摘要： 近日,习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示,指出党的十八大以来,党中央始终坚持把学校思政课建设放在教育工作的重要位置,思政课教师乐教善教、潜心育人的信心底气更足,思政课发展环境和整体生态发生全局性、根本性转变。习近平总书记同时强调,新时代新征程上,思政课建设面临新形势新任务,必须有新气象新作为。教育者必须先受教育,推动马克思主义基本理论在大学生中入脑入心,一个重要的前提就是要切实提升高校思政课教师的马克思主义素养。

关键词： 高等教育数字化   高质量发展   马克思主义哲学  

摘要： 高等教育数字化是高等教育现代化的必然要求、重要工具和重要形式。基于马克思主义哲学相关原理对高校教育数字化转型中的现状及问题进行分析,发现高等教育数字化转型过程中存在应对教育自身复杂性尚有欠缺、传统以赛促学难以从实质上提升高校教师数字能力、高校教师培训内容缺少数字能力培训内容的问题,提出高等教育数字化转型定位、高等教育数字化转型时序、改进教育平台功能和提升教师数字能力的可行性建议。

关键词： 习近平   马克思主义   青年思想政治教育观  

摘要： 习近平高度重视青年思想政治教育工作,对新时代青年思想政治教育作出新阐述、新指示和新部署,形成了习近平青年思想政治教育观。为深入学习与全面把握习近平青年思想政治教育观的精神要义,可从四个维度进行阐释。从理论维度看,它以马克思主义关于青年教育思想为理论基础;从文化维度看,它主张以高度的文化自信为青年思想政治教育培根铸魂;从实践维度看,它强调以实践标准检验青年思想政治教育的实际成效;从价值维度看,它以三个“教育之问”指引青年思想政治教育的价值方向。

关键词： 中华优秀传统文化   思想解放   精神源泉   马克思主义基本原理   中华文明   宝贵资源   面向未来   习近平总书记  

摘要： 习近平总书记曾强调指出:“在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义,把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。”他强调:“‘第二个结合’是又一次的思想解放,让我们能够在更广阔的文化空间中,充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源,探索面向未来的理论和制度创新。”