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关键词： 新质生产力   数据   数字平台   科学技术  

摘要： 新质生产力是智能时代生产力发展的新向度,是以科技创新与新质技术为基础造就的生产力新质态。文章从经济增长角度、马克思生产力角度、政治经济学角度以及人工智能角度四个维度对新质生产力进行分析,考量了新质生产力的表现形式,即新质生产力的主体、实体性因素和技术构成。从政治经济学的生产、流通、交换与消费的角度构建了全新的体系层次。

关键词： 马克思主义生产力理论   考察调研   发展路径   新发展理念   理论创新性   集体学习   先进生产力   新质  

摘要： 2023年9月,习近平总书记在黑龙江考察调研时首次提出“新质生产力”概念。2024年1月,习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习时强调,“新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态”。新质生产力理论创新性地发展了马克思主义关于生产力的思想,具有重大而深远的理论意义。

关键词： 马克思主义   人类命运共同体   可持续发展  

摘要： 人类命运共同体思想既是中华人民共和国成立以来对我国外交经验的科学总结和理论提升,也是对马克思主义的继承、创新和发展。文章首先从唯物史观、辩证法和认识论三个方面阐释了人类命运共同体思想的哲学基础,接着对构建人类命运共同体的时代价值进行了分析,最后立足马克思主义哲学视角,从政治、经济、文化、生态四个方面提出了相应实践路径。

关键词： 中国式教育现代化   马克思主义审美文化观   外语研究型教学   美育   文化自信  

摘要： 该文以英语专业研究生课程西方文化专题研究之“马克思主义审美文化观”为例,旨在在中国式教育现代化与全球化并行的大背景下,充分挖掘和彰显其介入外语专业的教学和科研价值:顺应“大外语”的跨学科研究、实践审美的唯物性方法、促进中西文明、文化互鉴。“马克思主义审美文化观”扩容“大外语”研究生教学的探索领域,将外国文化专题研究、社会主义核心价值观塑造和学生批判性思维的培养紧密结合。希望这一尝试对新时代高校外语研究型教学有些许借鉴意义。

关键词： 供需动态协同   中国经济“双循环”   地区差异   空间收敛性  

摘要： 以供需两端为逻辑起点,基于马克思主义政治经济学视角测度中国2011—2020年30个省份“双循环”发展水平,并采用Dagum基尼系数、变异系数与空间杜宾模型对其地区差异、差异来源和空间收敛性等进行系统分析。研究发现:中国经济“双循环”整体发展水平不高,研究期内虽呈现增长态势,但年均增速仅为3.644%,增长较为缓慢,且各省份增速差异显著;中国经济“双循环”的地区差异整体呈下降趋势,其总体差异主要源自区域间差异,平均贡献率高达74.20%,其次为区域内差异。其中,东部与西部的区域间差异最为突出,区域内差异呈现东部>西部>东北>中部的分布格局;除东北地区以外,全国与其他区域“双循环”发展水平存在显著的σ收敛,中国经济“双循环”发展水平在全国与四大区域均存在明显的绝对β收敛与条件β收敛趋势,且发展水平在落后地区呈现更快的收敛速度。

关键词： 中华优秀传统文化   文化根基   精神追求   历史进程   文化遗产   文化兴国   精神力量   马克思主义基本原理  

摘要： 文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国兴运,文化强民族强。博大精深的中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,蕴含着深厚的思想渊源和崇高的精神追求。“不忘本来,方能开辟未来。”中国共产党在推进马克思主义中国化、时代化的历史进程中,将马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,自觉从中华优秀传统文化中汲取动力和能量。让这份宝贵的文化遗产不断焕发出蓬勃生机与活力,为中华民族伟大复兴筑牢深厚文化根基、提供强大精神力量。

关键词： 马克思主义卫生健康观   卫生健康   发展路径  

摘要： 本研究以马克思主义卫生健康观为理论框架,深入剖析中国卫生健康事业的发展路径。通过对马克思主义卫生健康观的历史脉络、主要内容及其在现代社会中应用价值的梳理,全面审视中国卫生健康事业取得的主要成就及其所面临的主要挑战。在此基础上,提出在马克思主义卫生健康观视角下,中国卫生健康事业的发展应坚持以人民为中心的发展理念,推动卫生健康事业与经济社会协调发展,加强国际交流与合作,创新卫生健康服务模式。

关键词： 阿尔瓦罗·加西亚·利内拉   民族   阶级   公社   革命  

摘要： 20世纪末期玻利维亚马克思主义遭遇理论与实践的双重危机,本土化进程刻不容缓。阿尔瓦罗·加西亚·利内拉从“民族与阶级的关系”、“公社经济形态”、“革命主体的构成”以及“革命的目标和方式”四个方面反思批判现有左翼思想,形成“印第安马克思主义”的本土化理论成果。该思想集中回答了“如何从我们所处的环境中思考革命”这一时代命题,但是对玻利维亚所处的历史阶段判断失误、对革命前景过于乐观,没有提出系统地向社会主义过渡的方案,未能被“争取社会主义运动”党所采用。尽管如此,了解该思想有助于总结拉美马克思主义本土化的经验教训,为中国社会主义发展提供借鉴。

关键词： 毛泽东诗词   马克思主义   革命美学   无产阶级意识形态  

摘要： 全文从毛泽东诗词的形式、内容、美学风格和主体四方面来论证毛泽东诗词为何形式是传统的,内容却是现代的。毛泽东的诗词体现了进步的时间观,注入了马克思主义美学。全文通过具体的作品分析,展示毛泽东如何在诗词中注入无产阶级革命意识形态;建构崇高积极的美学风格;坚持以工农群众为主体。毛泽东对旧体诗的民族化和大众化探索,使旧体诗重新焕发了生命力,为旧体诗在新文学中的出路提供了宝贵的艺术经验。

关键词： 教育高质量发展   马克思主义   人的全面发展  

摘要： 马克思主义关于人的全面发展学说系统而深刻地阐述了人的全面发展的真正含义、本质特征及核心原则,是教育高质量发展的价值导向和逻辑起点。教育高质量发展赋能人的全面发展的内涵丰富,需要从目的性赋能、内容性赋能、行动性赋能和成果性赋能视角加以把握。教育高质量发展具有多向度的价值,包括政策价值、教育价值、社会价值和个人价值。教育高质量发展必须以人的全面发展为实践诉求和价值目标,着力于教育理念创新及教育内容、教育方法、教育管理体制机制改革,赋能人实现更加满意、更臻多元、更有个性、更为平等的全面发展。