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关键词： 新质生产力   马克思主义政治经济学   生产关系   实践路径  

摘要： 党的二十届三中全会指出,要健全体制机制,因地制宜发展新质生产力。新质生产力作为当代经济社会发展的重要驱动力,其核心要义为我们理解马克思主义政治经济学提供了新的视角。新质生产力促进了科技创新与产业创新的交互融合,深化了新型生产关系,指明了科技创新、体制机制创新、高质量人才创新、先进制造业发展等实践路径。

关键词： 科教兴国战略   教育强国   共襄盛举   社会主义现代化强国   约稿   全面建成   一体化   马克思主义  

摘要： 2022年10月16日,党的二十大胜利召开,代表们共襄盛举,擘画未来。习近平总书记所作的党的二十大报告思想深邃,是马克思主义的纲领性文献,是全面建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴的行动指南,明确了新时代新征程的目标任务。党的二十大报告首次将教育、科技、人才工作进行一体化部署,突出了教育的基础性、战略性支撑地位,更加明确了实施科教兴国战略的目标要求。

关键词： 问题导向式教学法   人民立场   辩证思维能力  

摘要： 在马克思主义基本原理教学过程中,问题导向式教学法是一种非常重要的教学方法。马原课教师要教会学生站在人民立场上思考问题,马原课教师在设计问题时要善于运用辩证思维能力,从整体性、系统性的角度出发设计问题,纲举目张,需目的明确、针对性强,激发学习兴趣;在分析问题和解决问题时,马原课教师教会从全面的、联系的、发展的观点看问题,运用历史思维方法、战略思维方法等以历史眼光看问题,站在战略高度观察问题分析问题,善于运用矛盾分析法解决问题透过现象看本质,遵循事物的发展规律,按规律办事才能成功,从而要培养大学生辩证思维能力、历史思维能力、系统思维能力、战略思维能力。

关键词： 新质生产力   绿色生产力   人与自然  

摘要： 新质生产力就是绿色生产力是马克思主义政治经济学中国化时代化的重要理论成果。基于人与自然和谐共生的核心理念,马克思的生产理论为新质生产力的形成与发展提供了生态性的指导。从马克思主义政治经济学视角出发,绿色生产力是对传统生产力理论的一次深刻变革,是推动高质量发展的重要立足点、基本出发点和实践落脚点,并赋予新质生产力以绿色底蕴、内在机理和鲜明品质,使其具有传统生产力所不具备的创新驱动、绿色低碳和开放融合的特质。在不断推动高质量发展的进程中,必须坚定不移地秉持绿色发展理念、坚持全面深化改革、加快培育生态三要素,才能实现经济高质量发展,以期更好地满足人民对美好生活的向往和追求。

关键词： 常春元   马克思主义教育观   高等教育   师范教育   美育  

摘要： 常春元是新中国最早学习与运用马克思主义开展教育理论研究和教育管理实践的教育学者之一。他的教育观以马克思主义为内核,立足于中国国情,是马克思主义教育思想中国化的成果。常春元的马克思主义教育观主要由教育目的论、教育过程论、教育体系论、师范教育论等内容构成,既包含教育基本理论,又涉及美育、高等教育、师范教育等诸多具体领域,对中国特色教育学理论体系的构建,以及教育现代化事业的建设产生了一定影响。为培养全面发展的接班人,构建中国特色教育学三大体系以及扎根中国大地办教育的教育实践取向提供一定借鉴意义。

关键词： 历史新篇章   马克思主义   建立与发展   五四运动   中共   天津   委员会   执行  

摘要： 五四运动、马克思主义在天津的传播,为中共天津地方组织的建立与发展,创造了极为有利的条件。1924年9月,党在天津的第一个地方组织——中共天津地方执行委员会(以下简称“中共天津地委”)成立,开启了天津历史新篇章。

关键词： 辽宁石油化工大学   教学科研单位   立德树人   学科硕士   思想政治理论课教学   育人模式   思想政治教育   学位授权点  

摘要： 辽宁石油化工大学马克思主义学院成立于2010年7月,是承担全校本科生、硕士生和博士生三个层次的思想政治理论课教学,本学院研究生培养和马克思主义理论研究等任务的教学科研单位,拥有马克思主义理论一级学科硕士学位授权点和马克思主义理论与思想政治教育二级学科硕士学位授权点。作为中华人民共和国第一所石油工业学校,辽宁石油化工大学的马克思主义研究和思想政治教育可追溯到1950年。

关键词： 马克思主义   大众化   时代化   中国化  

摘要： 马克思主义大众化的初步发展体现在人民群众对马克思主义理论的接受和运用,并在其理论引导下,建构起独特的话语系统、价值判断与行为模式等,而中华民族百年奋斗的历史是马克思主义中国化、时代化的重要体现。从历史的角度看,马克思主义中国化、时代化的发展与马克思主义在我国人民群众中的体现分不开。坚持马克思主义大众化、时代化、中国化,并不是简单地将马克思主义基本原理移植到中国发展体系中,而应该深刻完成意识形态领域的内化,让马克思主义根本原则充分渗透进我国历史发展实践的全维度、全过程。

关键词： 社团活动   学生   核心素养  

摘要： 为深入学习宣传贯彻党的二十大精神,进一步加强爱国主义教育,培养学生的政治学科核心素养,重庆南渝中学成立“少年马克思主义宣讲社”。社团成立以来坚持落实立德树人的根本任务,开设党史教育、国情国策探讨、时政热点分析、国际政治等课程,通过现场教学、实践教学、交流研讨等形式立足校园,服务社会,把“思政小课堂”与“社会大课堂”相连接,引领学生在理论学习中追寻信仰之源,在研学实践中传播少年之声,加强学生思想道德建设,提升学生核心素养,促进德智体美劳全面发展。

关键词： 马克思主义   方法论   乡村治理   乡村振兴  

摘要： 马克思主义方法论对我国乡村治理具有不可替代的理论价值和内在耦合性。目前,我国乡村治理存在人才队伍建设不到位、村民参与度不高、民主监督机制不健全、乡村环境保护有待加强等方面的问题。基于马克思主义方法论视角,该文提出了发展乡村特色产业和乡贤文化、强化宣传教育和实践引导、实施“互联网+监督”、增强村民环保意识等解决对策,旨在从理论和实践层面论证马克思主义方法论对我国乡村治理现代化的指导意义。