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关键词： 核心素养   任务驱动式教学   探究学习   自主学习   高中历史课程标准   在做中学   教学方式   以学生为主  

摘要： 《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》表明"学生的历史学科核心素养不能凭空形成,也不能只靠灌输形式.只有通过以学生为主的活动,在做中学,进行自主学习、合作学习、探究学习……才能使学生的核心素养得以提升和发展".这就需要课堂中的教学方式和学习方式都进行转变.

关键词： 六个必须坚持   “原理”课教学   高质量发展  

摘要： “六个必须坚持”是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法,也是新时代继续推进实践基础上理论创新的根本遵循。在高校“原理”课教学中贯彻落实“六个必须坚持”,能够夯实“原理”课教学的立场方向,筑牢“原理”课教学的鲜红底色,拓宽“原理”课教学的世界视野,推动“原理”课教学的优化发展,增强教学的亲和力和针对性,提升“原理”课教学的育人成效,实现“原理”课高质量发展。

关键词： 电商经济   马克思主义政治经济学   生产力与生产关系  

摘要： 电商经济既是数字经济发展的新形态,又是全面助推乡村振兴的新引擎。本文运用马克思主义政治经济学基本原理和方法深入分析我国农村电商经济发展实践取得的成就以及存在的问题,提出加快我国农村电商经济发展的若干理论思路与政策建议,为我国农村电商经济的持续健康发展提供有力支撑。The e-commerce economy is both a new form of digital economic development and a new engine for comprehensively promoting rural revitalization. This paper uses the basic principles and methods of Marxist political economy to analyze the achievements of China’s rural e-commerce economic development practice and the existing problems. It puts forward several theoretical ideas and policy recommendations to accelerate the development of China’s rural e-commerce economy, and to provide strong support for the sustainable and healthy development of China’s rural e-commerce economy.

关键词： 马克思主义哲学   高中阶段   大学阶段   教学衔接  

摘要： 马克思主义哲学是大中小学思政课一体化过程中非常重要的一门课程,教学目标在高中阶段和大学阶段有所不同但具有衔接性,在高中阶段能够让学生奠定一定的哲学思想的基础,在大学阶段加深对世界的认识,提升世界观和方法论,培养更高目标的思考能力和实践能力。但在大学课程的教学中发现,与高中阶段相比,教材部分知识存在重复化、教学方式理论化和缺少实践环节等现象。因而站在大学课程的角度,围绕着教学目标、教学内容和教学方式等方面提出改进的方向,使马克思主义哲学课程发挥应有的功能。Marxist philosophy is a very important course in the integration of ideological and political courses in universities and primary and secondary schools. The teaching objectives are different but connected between high school and college. In high school, students can lay a certain foundation of philosophical thought, and in college, students can deepen their understanding of the world, improve their world outlook and methodology, and cultivate their thinking ability and practical ability for higher goals. However, in the teaching of college courses, it is found that, compared with the senior high school stage, some knowledge of the textbook is repeated, the teaching method is theorized and the practice is lacking. Therefore, from the perspective of university curriculum, this paper puts forward the improvement direction around the teaching objectives, teaching contents and teaching methods, so that the course of Marxist philosophy can play its due function.

关键词： 习近平总书记关于中国特色社会主义政治发展道路的重要论述   马克思主义   全面依法治国  

摘要： 文章阐述了习近平总书记关于中国特色社会主义政治发展道路重要论述的基本内涵,包括全面加强党的领导、发展全过程人民民主、坚持全面依法治国;分析了其具有的科学性与先进性相统一、党性与人民性相统一、包容性与和谐性相统一的鲜明特征;并提出这些重要论述丰富和发展了马克思主义政治理论、推动了国家治理现代化、提供了中国智慧和中国方案。

关键词： 马克思主义消费观   消费主义文化   消费行为  

摘要： 全球市场化的时代背景下,消费主义文化逐渐崛起,成为主导社会风尚的重要力量,也让过度消费、资源浪费、环境污染等问题构成了对社会可持续发展的严重威胁。为此,当今社会需要重新审视消费观念,寻求更加理性、可持续的消费方式,以马克思主义消费观为指引,关注消费行为的本质与价值。本文探讨了马克思主义消费观与当代消费主义文化的对立与统一,结合二者的概念特点和对立现状,探索具有引领和启示作用的统一路径,旨在促进全社会更加理性、可持续的全新消费观念树立形成。

关键词： 马克思主义信仰   育人机制   大学生  

摘要： 大学生的马克思主义信仰是否坚定直接关系到新时代中国特色社会主义发展道路的坚定性和稳定性。立足于新时代“大思政”格局,以系统论的整体性视角,遵循学生信仰形成规律,立足思政课程的专业优势、课程思政的特色优势、党政部门的实践优势,力图打造党委统一领导、党政齐抓共管、马克思主义学院牵头、教务部门抓总、相关部门联动、院系落实推进的,以“分层多环一体化”为核心,集构建“多层联动”的组织机制、“多环衔接”的培养机制、“多元协同”的管理机制于一体的坚定大学生马克思主义信仰的育人机制。

关键词： 新农人   农民观   马克思主义  

摘要： 马克思主义农民观是不断丰富和发展的理论体系,它与时代发展密切相关。新农人是马克思主义农民观在中国的新形态。新农人扎根乡村,以历史主动精神在农村奋发有为,推动乡村振兴,促进民族复兴,彰显时代农民新形象,丰富和发展马克思主义农民观的新内容。

关键词： 马克思主义政党   长期执政   自我革命   中国共产党  

摘要： 建设长期执政的马克思主义政党是我们党必须回答好的重大时代课题,也是“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课教学的重点和难点。通过比较的方法讲清楚党的自我革命是我们党跳出历史周期率的第二个答案,揭示我们党保持长盛不衰、不断发展壮大的内在机理;坚持问题导向讲清楚“大党独有难题”和“六个如何始终”的问题逻辑,彰显我们党全面从严治党的问题意识;以总体性思维讲清楚以伟大自我革命引领伟大社会革命的道理,在大党、大国、大业的整体性中阐明“关键在党”“长期执政”“全面领导”的总体性逻辑,这是理解建设长期执政的马克思主义政党的三重学理逻辑,也是3个教学建议。

关键词： 马克思主义   法学观   逻辑  

摘要： 任何一种观点、理论或思想的形成都不可能是无源之水、无本之木。同样地,马克思主义法学观的嬗变亦需遵循与之相匹配的逻辑规律。纵观人类文明各种社会形态下的法律文化及思想潮流不难发现,不同学派的思想家们总是竭力通过多种多样的法律思维等来探求诸多法律现象背后的内在深层次奥秘。但从整体上来看,自马克思主义法学诞生以前,无论中西方的优秀法律文化遗产是何等丰富,其始终都摆脱不了唯心史观的消极影响。在唯心史观视域下,法学家们常常会把纷繁复杂的法学现象视作某种超时空、超人类及超阶级的抽象产物。然而,这种做法很难使人们正确认识法的本质亦或是真正掌握法的产生、演进及发展的规律性及内在逻辑性。某种意义上,在历史唯物主义和辩证唯物主义基础上诞生的马克思主义法学观不仅极大地促进了人类文明进程的演进,亦为人们认识客观现实世界和改造客观现实世界等提供了强有力的法律思想武器。质言之,马克思主义法学观的诞生,为法律学科的整体发展拓开了一条无限发展的康庄大道。The formation of any single viewpoint, theory, or thought cannot be without its sources. Therefore, the evolution of the Marxist legal perspective must follow its corresponding logical laws. A review of legal cultures and ideological trends under various social forms of human civilization always reveals that all thinkers of different schools have tried their best to explore the deep-seated mysteries behind various legal phenomena through plenty of legal thinking. However, no matter how rich the excellent legal cultural heritage in both the East and the West was, it could not shake off the negative influence of idealist historical views before the birth of Marxist jurisprudence. Also, according to the perspective of idealist historical views, jurists often regard the complex phenomena of law as some abstract products that could transcend time, space, humanity, and class. Such an approach makes it difficult for all people to correctly and completely understand the essence of law and truly grasp the regularity and inherent logic of the emergence, evolution, and development of law. In a sense, the Marxist legal perspective, born on the basis of historical materialism and dialectical materialism, has not only greatly promoted the evolution of the human civilization process but also provided a powerful legal ideological weapon for human beings to understand and transform the objective reality. To summarize, the birth of the Marxist legal perspective has opened up a broad avenue of infinite development for the overall advancement of the legal discipline for sure.