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关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   天津市高校   马克思主义中国化   党的理论创新   全面深化改革   三中全会精神   马克思主义理论创新   学习领会  

摘要： 为了深入学习领会党的二十届三中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断,不断推进党的理论创新,开辟马克思主义中国化时代化发展新境界,9月7日,南开大学马克思主义学院、天津市高校习近平新时代中国特色社会主义思想研究联盟。

关键词： 硕士学位授予权   实践教学基地   教学科研工作   思政课   名师工作室   实践育人   哈尔滨商业大学   二级学科  

摘要： 哈尔滨商业大学马克思主义学院的前身是哈尔滨商业大学马列教研室。其成立于1952年建校之始,后更名为社会科学教学部、社科系、思想政治理论教学部,2010年3月正式更名为马克思主义学院。学院2006年获得马克思主义中国化研究二级学科硕士学位授予权,2017年12月获得马克思主义理论硕士学位一级学科授予权。2020年12月被确定为黑龙江省第二批重点马克思主义学院。学院将党建的政治引领与教学科研工作的目标导向有机融合,牢固树立“围绕业务抓党建,抓好党建促发展”理念,以党建引领学院各项业务工作取得成效。获批2个“全国高校党建工作样板支部”,建有全省高校思想政治理论课名师工作室,建设2门省级一流本科课程、1门省级精品研究生课。2023年,入选教育部“大中小学思政课一体化共同体建设”成员单位,与北大荒博物馆共建教育部“大思政课”实践教学基地。

关键词： 大学生   批判性思维   批判性思维能力   问题意识  

摘要： 批判性思维指的是对自己或他人的判断、论证等思维过程进行反思、分析、评估和批判,从而能更全面地思考、更合理地决策。培育大学生的批判性思维能力是高校教育的重要目标,有助于增强大学生的学习能力和创新能力,推动其心理、个性的发展,人格的健全和综合素质的全面提升。批判性思维师资不足的高校,可以从其他课程的教学入手,来推进批判性思维教育。以《马克思主义基本原理》课程教学为例,在明确批判性思维教育的教学目标的基础上,与课程实际相结合,教师可以从教学方法、教学内容、教学环节等多个方面来培育大学生的批判性思维能力。

关键词： 习近平   新闻舆论思想   马克思主义新闻观  

摘要： 1921年到2021年,中国共产党走过了整整一百年的征程。在中国共产党筚路蓝缕、披荆斩棘的百年历史发展长河中,新闻舆论工作始终被置于重要位置。十八大以来,习近平总书记对加强和改进新闻舆论工作,提出了一系列新任务新要求新观点新论断,形成体系完整、科学系统的新闻舆论思想。

关键词： 马克思主义中国化   “两个结合”   内在关系  

摘要： 新时代,持续推进马克思主义中国化的“两个结合”实践,需要深入理解和科学把握“两个结合”之间的内在关系。从内容范围来讲,“第一个结合”内在地包含“第二个结合”;从内容属性来讲,“第二个结合”是“第一个结合”的升华与发展;从唯物辩证法的角度讲,“两个结合”是客观辩证法与主观辩证法的统一。

关键词： 马克思主义   劳动关系   电子商务  

摘要： 本文基于马克思主义视阈,探讨电子商务对劳动关系的重塑及其复杂影响机制。电子商务作为数字经济时代的重要产物,通过技术革新和市场扩展,不仅改变了传统商业模式,还深刻重塑了劳动关系。其影响体现在劳动主体自由化、劳动形式多元化、劳动过程智能化等方面,促进了劳动关系的灵活与隐匿化。然而,这也带来了劳动权益保障、劳动控制手段隐蔽性增强等新挑战。本文旨在分析这些变化,探讨其对劳动关系的本质影响,为构建适应数字经济时代的劳动关系提供理论参考。Based on the Marxist perspective, this paper discusses the reshaping of labor relations by e-commerce and its complex influence mechanism. As an important product in the era of digital economy, e-commerce not only changes the traditional business model through technological innovation and market expansion, but also profoundly reshapes labor relations. Its influence is reflected in the liberalization of labor subjects, the diversification of labor forms, and the intellectualization of labor processes, which promotes the flexibility and concealment of labor relations. However, it also brings new challenges such as the protection of labor rights and interests and the enhancement of concealment of labor control means. The purpose of this paper is to analyze these changes, explore their essential impact on labor relations, and provide theoretical reference for building labor relations in the era of digital economy.

关键词： 《资本论》研究   中国社会科学院   政治经济学家   理论经济学   国家社科基金   马克思主义政治经济学   经济学院教授   经济学院院长  

摘要： 洪远朋教授,复旦大学经济学院教授,博士生导师。历任复旦大学经济系主任、经济学院院长、经济学院学位委员会主席、复旦大学理论经济学博士后流动站站长。国家社科基金学科组成员、中国《资本论》研究会副会长、全国综合大学《资本论》研究会名誉会长、复旦大学泛海书院院长、《世界经济文汇》编委会主任、中国社会科学院马克思主义研究院特聘研究员等。洪远朋教授是我国著名的马克思主义经济学家、教育家,一生深耕马克思主义,潜心于《资本论》研究、教学和传播,立足中国,既有坚持,又有创新,是最早建立社会主义利益理论体系的政治经济学家。洪远朋教授因病于2024年8月22日与世长辞,享年90岁。本刊特刊发此文为缅怀洪远朋教授。

关键词： 毛泽东   “第二个结合”   马克思主义   中华优秀传统文化  

摘要： “第二个结合”是新时代中国共产党推进中国特色社会主义文化建设过程中取得的理论创新成果,标志着我们党又一次的思想解放。新民主主义革命时期,毛泽东在其著作中从内容形式、价值理念、方法论以及思想路线层面对“第二个结合”进行了先行探索,为新时代推进“第二个结合”,建设中国式现代化的文化形态提供了宝贵经验。新时代担负新的文化使命,需要实现文化自信与胸怀天下的统一、问题导向与人民至上的统一、实事求是与守正创新的统一,以“第二个结合”造就新的文化生命体,建设中华民族现代文明。

关键词： 马克思主义哲学   教科书体系改革   通识教育   拔尖创新人才  

摘要： 马克思主义在20世纪初传入中国后,就逐步上升为中国的主流社会思潮,并在一定程度上表征了中国的社会发展史和教育发展史。可以说,在这一演变过程中,马克思主义哲学教育不仅在教材体系设计、教学内容改革、师资队伍建设等方面取得了重大创新,还自觉推进了马克思主义基础理论的研究和马克思主义哲学人才的培养。当前,培养拔尖创新人才应当高度重视当代中国马克思主义哲学发展历程所提供的有益借鉴,切实加强基础研究,注重学科交叉,关注学术交流,理顺教育改革与人才培养、社会需求与学生发展、教师传道授业与学生为学为事之间的重大关系。

关键词： 新时代   文化强国   中国共产党   马克思主义   习近平文化思想  

摘要： 新时代,为满足人民日益增长的精神文化生活需要,推动社会主义文化强国建设,以习近平同志为核心的党中央提出了一系列直指新时代党的文化强国建设的新理念新思路新举措,为新时代中国特色社会主义文化建设与发展擘画了行动蓝图。文化强国建设要坚持马克思主义的指导地位,贯彻以人民为中心的发展思想;坚持弘扬中华优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观;坚持提升国家文化软实力,重视意识形态工作;坚定文化自信,讲好中国故事,从而夯实文化强国之基、铸就文化强国之魂、筑牢文化强国之柱、传播文化强国之音。这些新理念新思路新举措互构互嵌,对推动全面建成社会主义文化强国具有重要航标意义。