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摘要： 1870年7月，普法战争在欧洲大陆爆发。这场战争因普鲁士与法国争夺欧洲霸权而起，规模空前，对军事、政治、社会等领域产生了广泛而深刻的影响。从政治格局的演变来看，普法战争直接导致法兰西第二帝国的倒台，为巴黎公社的诞生创造了历史条件，同时也为普鲁士完成德国的统一铺平了道路。马克思和恩格斯凭借敏锐的洞察力，深刻认识到这场战争的重大历史意义，给予了密切关注。马克思撰写了《国际工人协会总委员会关于普法战争的第一篇宣言》《国际工人协会总委员会关于普法战争的第二篇宣言》《致德国社会民主工党委员会的信》，以及一系列军事评论和书信，从政治、阶级等多个角度，深入探究战争背后的深层逻辑及对工人运动的影响。在1870年7月至1871年2月期间，恩格斯也创作了59篇战争评论及文章、书信，从军事战略、战争发展过程等方面展开了系统的分析。

摘要： 铜仁学院马克思主义学院（以下简称“学院”）坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神，紧紧围绕立德树人根本任务，全面加强党建和思想政治工作，持续提高教育教学质量，着力推进学科专业建设。目前，学院已成功入选贵州省重点马克思主义学院，马克思主义理论一级学科也被列为贵州省重点支持学科，并于2021年获批硕士学位授权点。经过长期的积累，学院形成了独具特色的三大育人模式：红色黔东“大思政课”实践育人、黔东古韵课程思政教学育人、学生支部耕梦青年党建育人。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   马克思主义哲学   马克思主义政治经济学   科学社会主义  

摘要： 马克思主义是科学的、人民的理论，也是实践的、不断开放发展的理论。作为当代中国马克思主义和21世纪马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想坚持“两个结合”,坚持实践基础上的理论创新，提出了一系列新思想、新观点、新论断，对马克思主义作出了原创性贡献，是坚持和发展马克思主义的时代典范。这包括：提出人与自然和谐共生的自然观、揭示社会发展规律的大历史观、创造人类文明新形态的文明观，以及“六个必须坚持”的世界观和方法论，坚持和发展了马克思主义哲学；聚焦新时代社会主义经济建设的领导力量、内在要求、重要动力和方法论要求，进一步深化了对社会主义市场经济发展规律的认识，形成了习近平经济思想，坚持和发展了马克思主义政治经济学；把科学社会主义基本原则同中国的基本国情、时代要求、文化传统相结合，在世界的东方高举社会主义旗帜，坚持和发展了科学社会主义理论。必须立足习近平新时代中国特色社会主义思想的开放性特质，肩负起以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的历史使命，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，坚持“两个结合”,坚持守正创新，不断开辟马克思主义中国化时代化的新境界。

关键词： 恩格斯   《自然辩证法》   马克思主义   斯文-埃里克·里德曼   生态马克思主义  

摘要： 斯文-埃里克·里德曼的论著《矛盾的游戏——弗里德里希·恩格斯的哲学和19世纪的科学》（2022）怀揣着双重目标：既要对恩格斯关于19世纪自然科学发展之社会影响理论进行最全面的研究，也要对马克思与恩格斯之间的思想关系进行最细致的梳理。本文在肯定里德曼研究之丰富性与深度的同时，亦指出其对恩格斯的批评存在片面性，里德曼对系统构建消极方面的关注模糊了恩格斯研究的积极意义。恩格斯的《自然辩证法》非但没有否定马克思主义的价值，反而确证了其与当下人类境况的特殊相关性。当代环境危机本质上是自然危机与资本主义危机的双重叠加，任何有效的理论尝试都应从恩格斯和马克思著作中的深刻洞见出发。令人遗憾的是，尽管里德曼注意到马克思与恩格斯在社会科学与自然科学的关系问题上存在方法论交集，但其对恩格斯《自然辩证法》的贬抑态度，使他没有领会这部奠基性著作的现实意义。

关键词： 资本主义   市场经济   私有化   国有化  

摘要： 第一,国有化和市场经济并不是完全对立的,在西方资本主义市场经济中,国有经济的存在和发展有其内在必然性,但是资本主义国家的国有化始终是以维护资本主义私有制为目的的,这导致资本主义国家的国有化与私有化表现出一个交替出现的规律特征。基于马克思主义—波兰尼的理论框架,一方面,从根本上讲,国有化是克服生产社会化和生产资料私人占有之间矛盾的必然要求。国有企业作为生产资料社会化的一种具体形式,因而成为经济危机治理的有效工具,这也是在20世纪30年代经济大萧条、第二次世界大战以及2008年金融危机后资本主义各国出现一轮国有化浪潮的根本原因。

关键词： 马克思主义经典著作   深读方法   学术研究与写作  

摘要： 要读通、读懂马克思主义经典著作，并以此为基础进行学术研究、理论产出与实践指导，就需要在泛读、精读的基础上完成更进一步的深读。本文将深读方法分为四重维度：深读著作背景是深读马克思主义经典著作的前提准备；深读文本内容是深读马克思主义经典著作的必要支撑；深读原版文本是深读马克思主义经典著作的深化途径；深读至形成体系是深读马克思主义经典著作的高阶标准。坚持贯彻这四重深读方法，对于领会马克思主义经典作家的学理思想、推进马克思主义理论研究与创新创作、巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位具有重要意义。

摘要： 马克思主义经典著作融入高校思政课有着极为重要的意义，民办高校在融入过程中存在师资力量、资源配置及教学改革创新等方面的挑战。本文以马克思主义经典原著融入思政课的问卷调查为样本，探究民办高校当前存在的问题及教学改革路径。当前，部分教师积极将经典原著融入教学，但在提升思政课实效性方面仍存在不足，教学优化路径包括制定适合的教学方案和考核机制、构建教学主体性和主导性相统一的机制、统筹好线上线下多渠道的互动衔接等。

关键词： 数字时代   西方马克思主义   马克思   技术哲学  

摘要： 当代西方马克思主义学者已经将关注的焦点转向了数字技术和智能技术。马克思主义提供给我们关于理解历史和世界的一般原则，也给我们提供了批判资本主义的政治经济学方法。但随着200多年的发展，资本主义在数字技术和智能技术的加持下，呈现出不同的形态和样貌。因此，当代西方马克思主义在一定程度上围绕着新技术引发的各种现象给出一些发展性的思考，这些思考具体体现在技术与主体、技术与物、技术与历史三个方面。数字技术造就了被编码、被链接、被控制的新无产阶级，也通过智能链接实现了数字时代的技术物。这样，也随之诞生了思考当代资本主义在发生危机之后的趋势的历史理论，尽管技术封建主义提出了历史倒退论，但仍然有西方马克思主义学者坚持从资本主义的基本矛盾出发，重新回归历史唯物主义的科学逻辑，解释了在数字技术和智能技术影响下资本主义历史的趋势。