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关键词： 艺术院校   马克思主义基本原理课   亲和力  

摘要： 当前,艺术院校面临着马克思主义哲学课程进教材、进课堂却难以让艺术专业学生入脑入心的困境。为此,提升马克思主义哲学的教学话语体系亲和力成为破局之道。文章以习近平文化思想为指引,结合艺术院校的专业实际和学生特点,从“硬话”软说、“大话”小说、“远话”近说、“旧话”新说、我听“你说”五个维度探寻前行路径,实现教与学的双向奔赴。

关键词： 习近平文化思想   马克思主义文艺思想   创造性发展   文艺新人  

摘要： 习近平关于文艺工作的重要论述,将马克思主义文艺思想同中华民族优秀传统文化、新时代中国社会与文艺发展的现实需要相结合,创造性地发展了马克思主义文艺思想,其主要标志有三个方面。一是赋予了现实主义新的含义:强调了马克思主义现实主义的时代特征与历史使命,凸显了马克思主义现实主义的精神品格与开放形态,突出了马克思主义现实主义的辩证性质与超越功能;二是构建了马克思主义文艺批评的新标准:运用“历史的、人民的、艺术的、美学的观点评判和鉴赏作品”,这个新标准既综合了马克思主义创始人“美学和历史”相统一与毛泽东“政治标准第一、艺术标准第二”文艺批评标准的主要成分,又坚持了以人民为中心的创作导向与文艺的审美理想,丰富与发展了马克思主义文艺批评标准;三是发展了马克思主义文论中的文艺新人思想,要求文艺应着重塑造在中华民族历史上与中国革命斗争中涌现出来的人民英雄形象,在社会主义建设中涌现出来的优秀领导干部与先进典型形象,在社会主义新时代奋勇拼搏、勇于创新、甘于奉献的知识分子、劳动模范、青年代表人物形象。

关键词： 中国式现代化   习近平新时代中国特色社会主义思想   二十届三中全会   “三农”工作  

摘要： 当代马克思主义理论创新与实践探索学术研讨会于2024年11月23日至24日在河南省郑州市河南农业大学龙子湖校区举行,会议分为1场主论坛与5场分论坛。会议主要围绕中国式现代化、习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届三中全会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想融入“三农”工作等议题开展学术研讨,旨在扎实推进党的创新理论最新成果融入涉农高校思政教育、贯穿教育教学全过程。

关键词： 中华优秀传统文化   融入   “马克思主义基本原理”课程  

摘要： “马克思主义基本原理”课程是思想政治理论课的核心课程,也是立德树人的关键课程。将中华优秀传统文化融入“马克思主义基本原理”课程不仅是坚持发展马克思主义的内在要求,也是继承弘扬传统文化的重要途径,同时也是推进思政课程教学改革的必要举措。事实上,两者在目标和内容上都有着一致性和互通性,这为两者的融合提供了可行性。基于此,可以从优化教学设计、创新教学方式和丰富教学内容三个方面来构建中华优秀传统文化融入“马克思主义基本原理”课程的实现路径。

关键词： 中国式现代化   中国特色   马克思主义  

摘要： 中国式现代化具有五个鲜明特色。这五个中国特色与马克思主义哲学具有内在的关联,分析其马克思主义哲学底蕴能够更好地把握中国式现代化的重要特征,为我国现代化建设提供理论支撑。

ISBN: (纸本)9787300333984

关键词： 马克思主义中国化成果   农村   中小学教育   数字化转型   乡村振兴  

摘要： 马克思主义中国化成果为农村中小学教育改革提供了理论根基与实践指引。该文基于乡村振兴战略实施的时代背景，通过理论解析与实证研究，探讨了马克思主义中国化成果在农村中小学教育领域的创新应用路径。研究结果表明，“以人民为中心”理念可有效推动教育公平，辩证唯物主义方法论能指导课程本土化设计，集体主义价值观与乡土文化结合可增强学生的社会责任感。该文创新性地提出了“理论+实践”双轨课程体系构建、数字化赋能教学模式改革、多元化评价标准创新等策略，并通过典型案例验证了农业技术融合课程、云平台资源共享、红色文化德育等实践方案的有效性。该文的研究成果为农村中小学教育质量提升提供了兼具理论深度与实践价值的参考框架。

关键词： 南北经济差距   马克思主义空间政治经济学   资本运动   产业布局  

摘要： 近年来中国南北方经济差距明显扩大，成为区域经济发展不平衡的新情况、新问题。本文基于马克思主义空间政治经济学理论，构建解释南北经济差距成因的理论和实证统一的分析框架。研究发现，南北经济差距扩大具有多层次原因：其一般原因是商品内部的矛盾，商品的使用价值和价值的矛盾推动价值形态的演变和资本循环，这产生了南北经济差距扩大的可能性；深层次原因是特定的国内产业空间布局，资本运动的空间属性和区域产业的历史形塑形成了中国“北重南轻”的产业分工格局，这成为南北发展差距扩大的空间介质条件；直接原因是国外需求的冲击，全球金融危机爆发导致的外需锐减直接冲击中国的“出口积累体系”，成为南北发展差距扩大的导火索。基于对不同部门交换价值量变动、北方优势产业类型定位及其联动特征的实证考察，均有力印证了上述的多层次原因分析。南北经济差距扩大问题的解决在于持续推进供给侧结构性改革，优化国内产业分工布局，构建国内国际双循环相互促进的新发展格局。

摘要： 五四运动是中国新民主主义革命的开始，是一场伟大的思想启蒙运动和新文化运动，促进了社会思想文化的深刻变革。随着社会主义思潮的逐渐兴起，宣传和研究马克思主义成为新文化运动的主流。苏州大学前身东吴大学自1900年正式建校以来，广大师生秉承校训“养天地正气，法古今完人”，以推动社会进步为己任。五四运动后，学校进步学生逐渐受到新思潮以及红色思潮影响，