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关键词： PBL教法   马克思主义原理   教学方式   育人实效  

摘要： 本文通过分析PBL教法的内涵和核心要素,结合马克思主义原理课程的理论体系,在该课程教学中,引入新的教学模式,对马克思主义原理的授课内容、授课形式、考核方式进行分析,达到解决思政类课程学生学习积极性差的问题,以期进一步推进高校思政课教学方式的革新,提升课程的育人实效。This article analyzes the connotation and core elements of PBL teaching method, combined with the theoretical system of Marxist principles course. In the teaching of this course, a new teaching mode is introduced to analyze the teaching content, teaching form, and assessment method of Principles of Marxism, in order to solve the problem of poor learning enthusiasm of students in ideological and political courses, and further promote the reform of teaching methods for ideological and political courses in universities, and improve the effectiveness of curriculum education.

关键词： 共同体伦理观   生命共同体   人类命运共同体   中华民族共同体  

摘要： 共同体理论是理解马克思主义理论的一把钥匙,共同体伦理观在马克思主义伦理学中居于核心地位。分析马克思关于“自然形成的共同体”“虚假共同体”“真正的共同体”的论述及其体现的共同体伦理观,能够明确马克思主义共同体伦理观的思想路标,在思想史维度上确立其对以往伦理观的超越。从核心要义和内涵来看,马克思主义共同体伦理观追求人的全面自由发展,主张每个人都要得到全面自由的发展,而且每个人的自由发展是一切人自由发展的条件;马克思主义共同体伦理观崇尚自由的创造性劳动,主张作为社会力量的生产劳动不应成为外在的和异己的力量,而应该是人的自由的真正实现;同时,马克思主义共同体伦理观追求真正的共同体的完成,要求从根本上消除人与人的普遍对立和对抗状态。中国特色社会主义进入新时代以来,习近平总书记提出了生命共同体、人类命运共同体、中华民族共同体等重要理念,这些理念的和谐共生、开放包容、团结进步的伦理意涵是对马克思主义共同体伦理观的继承、丰富和发展。

关键词： 习近平文化思想   文化生产观   文化生活观   返本开新  

摘要： 传统马克思主义文化观是一种“文化生产观”,认为文化作为一种精神生产,其内容、形式和发展方向都受到物质生产发展状况的决定性影响,这与马克思所处的以生产为核心的资本主义时代相吻合。在当代中国社会主要矛盾发生重大变化的新时代背景下,以习近平文化思想为代表的当代中国马克思主义文化观以“两个结合”为基本方法,文化视域创造性地从生产视域回归生活视域。建立在这种视域“返本”基础之上,习近平文化思想是一种“文化生活观”,认为文化本质上是一种生活方式,作为生活方式的文化源于活生生的生活现实,同时又以美好生活的理想指导着生活实践。作为人的自由的类本质的典型体现,生活与文化在相互证成中,最终导向以美好生活为旨归的新文化生命体,这是当代中国马克思主义文化观的返本开新。

关键词： 中国式现代化   西方现代化   人的现代化   马克思主义人学  

摘要： 马克思在“人类社会或社会的人类”范畴中找到了交互性主体,对西方现代化主体的单向度状态和困境进行了批判和破解。中国式现代化延续了马克思对资本主义私有制的批判并吸收了交互性主体内涵,在此基础上创造性地建立了社会主义市场经济体制,使人成为具体的、全面的、有尊严的人,由此生成了人民性主体,这是对西方现代化单向度主体的超越。从西方现代化主体陷入单向度困境作为逻辑起点,到马克思提出交互式主体逃离西方现代化主体的单向度困境作为逻辑中介,再到中国式现代化生成人民性主体超越西方现代化单向度主体作为逻辑终点,构成了现代化主体性之逻辑嬗变。

关键词： 马克思主义城乡关系   城乡融合   资源配置   乡村全面振兴  

摘要： 马克思主义城乡关系理论的科学内涵包括把握城乡关系的趋势、厘定城乡融合的条件、指明城乡融合的路径,这为我国城乡融合发展提供了坚实基石、价值指向和路径指引。基于此,文章从生产关系变革,健全城乡融合发展机制;加快产业协同,夯实城乡融合物质基础;缩小城乡差距,保障农民利益;资源公平配置,健全城乡融合要素市场;城乡双轮并进,促进城市乡村共同繁荣五大方面,提出马克思城乡关系理论视野下我国城乡融合发展路径。

关键词： 马克思主义理论   习近平新时代中国特色社会主义思想   马克思主义理论研究   习近平文化思想  

摘要： 2024年,国内学术界在马克思主义理论研究方面,围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、马克思主义基本理论等,形成了一系列反映当前理论和实践创新的研究热点问题。关于习近平文化思想,集中体现为对其科学体系、世界观和方法论、理论品格、原创性贡献等开展研究。关于新质生产力,主要围绕其理论渊源、概念内涵、实践路径等开展研究。关于构建高水平社会主义市场经济体制,突出对其重大意义、定义与特征、底层逻辑和历史逻辑等开展研究。关于马克思主义经典著作,主要集中于对《1844年经济学哲学手稿》《德意志意识形态》《共产党宣言》《资本论》等著作开展研究。关于党的自我革命,主要探讨了其马克思主义理论基础、理论与实践发展历程、对马克思主义建党学说的原创性贡献等。关于人类文明新形态,主要探讨了马克思主义基本理论对构建人类文明新形态的指导作用,分析了人类文明新形态的实践路径与世界历史意义等。关于中国式现代化,主要围绕其基本理论问题、历史生成问题、与其他现代化模式的比较等开展研究。关于全过程人民民主,主要阐释了其话语建构、逻辑发展与历史意义等。关于数字资本主义的批判,主要考察了其本质、空间维度、时间维度等。

关键词： 《神圣家族》   马克思主义物质利益观   思想政治教育  

摘要： 马克思、恩格斯合著的《神圣家族》蕴含着丰富的物质利益观思想,是新时代做好思想政治教育工作的理论宝库。随着时代的发展,社会利益结构的调整以及人民群众物质利益思想的变革对思想政治教育工作发起诸多挑战。在此境遇下,思想政治教育应以马克思主义物质利益观为指导,以“人民利益至上”为出发点、以“解决思想问题和解决实际问题相结合”为基本原则、以实现“共产主义社会表征的美好生活图景”为最终归宿,做好社会利益结构转型变革中的“思想前哨”工作。

关键词： 中国社会科学院   中国式现代化   学术年会   全面深化改革   历史唯物主义   北京大学   马克思主义   《马克思主义研究》  

摘要： 2024年12月27日至28日,由中国历史唯物主义学会、中国社会科学院马克思主义研究院、北京大学主办,北京大学马克思主义学院、中国社会科学院大学马克思主义学院承办,《马克思主义研究》编辑部协办的“中国历史唯物主义学会2024年学术年会”在北京大学举行。

关键词： 《在文艺工作座谈会上的讲话》   马克思主义文艺理论   文艺事业   学术体系   新形态   话语体系建构   精神引领   科研活动  

摘要： 习近平总书记《在文艺工作座谈会上的讲话》发表十周年了。十年来,在讲话精神引领下,我国文艺事业得到蓬勃发展,文艺理论也有很大推进。这里,我结合自己的科研活动,谈一点我对习近平总书记的文艺论述同马克思主义文艺理论的关系的体会。总的来说,习近平总书记《在文艺工作座谈会上的讲话》开创了新历史条件下马克思主义文艺理论中国化时代化的新形态,在马克思主义文艺理论发展史上具有承前启后的意义。这篇讲话以及由此发端的系列重要文艺论述,为中国的马克思主义文艺理论学科体系、学术体系和话语体系建构做出了突出贡献。

关键词： 本质观   人类本质   人类生活方式   信息技术   人性哲学   信息时代   价值体系   荐读  

摘要： 书名:信息文明与马克思主义人本质观的新发展作者:王诚德出版社:中国社会科学出版社ISBN:9787520313698出版时间:2017年6月定价:68元进入21世纪,信息技术正以前所未有的速度重塑全球经济、社会结构和人类生活方式,人类社会正经历着前所未有的变革。这一浪潮不仅带来了生产力的飞跃,也引发了对人类本质、社会关系和价值体系的深刻反思。《信息文明与马克思主义人本质观的新发展》一书立足于马克思主义人本质观,深入探讨了信息文明对人本质的重塑,以及由此带来的理论挑战和实践机遇。