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关键词： 民办高等教育   民办高校   马克思主义学院   高质量发展  

摘要： 新时代全面推进马克思主义学院建设,是民办高校坚持社会主义办学方向、培养堪当民族复兴大任的时代新人、实现教育高质量发展、推进思政课健康发展的必然要求。然而,当前民办高校马克思主义学院在学科建设、师资队伍建设、教育教学水平以及科研建设等方面仍存在不少问题,大大制约了自身的高质量发展。面对困局,民办高校马克思主义学院应加强学科建设,夯实建设根基;加强师资队伍建设,打造高水平教师队伍;强化学科内涵建设,提高思政课教育教学效果;强化科研建设,提高科研能力和水平。

关键词： 华南师范大学   创新论坛   华侨大学   中国科学院院士   中国社会科学院   中国式现代化   国家行政学院   中共中央党校  

摘要： 为深入贯彻党的二十届三中全会精神,进一步全面深化改革,推进中国式现代化的哲学研究,2024年12月20日,由中国辩证唯物主义研究会主办,中山大学马克思主义学院承办的第十一届“马克思主义哲学中国化”创新论坛在广州召开。来自中国社会科学院、中共中央党校(国家行政学院)、北京师范大学、中山大学、重庆大学、山东大学、苏州大学、华南师范大学、中共广东省委党校、华侨大学等单位的100余人参会。中国科学院院士、中山大学校长高松出席会议并致开幕辞。

关键词： “两个结合”   马克思主义中国化时代化   马克思主义基本原理   中国具体实际   中华优秀传统文化  

摘要： 把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合,是推进马克思主义中国化时代化的根本途径,是开辟和发展中国特色社会主义的重要途径。“两个结合”是马克思主义发展的必然要求,是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的必然要求,是马克思主义与中华优秀传统文化融通发展、彼此成就的必然要求。作为推动“两个结合”的主体,具有高度历史自信和理论自觉的中国共产党,立足于社会主义初级阶段基本国情,把马克思主义基本原理的普遍性与中国国情的特殊性结合起来,使之与中华优秀传统文化相融通,在实践中开辟和发展了中国特色社会主义,充分彰显了“两个结合”的时代伟力。坚持好、运用好“两个结合”的基本原则和科学方法,才能不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章。

关键词： 马克思主义   世界观与方法论   早期传播   革命影响  

摘要： 马克思主义在中国的传播是中西文化交流史上一场前所未有的思想革命。作为马克思主义世界观与方法论传播的重要载体,马克思、恩格斯经典著作的译介在马克思主义中国早期传播史中占有不可或缺的重要地位。20世纪初至中国共产党成立以前,马克思、恩格斯著作经历了从“自发”到“自觉”的传播阶段,在这一过程中,“唯物史观”的广泛传播使我国早期知识分子完成了世界观上的革命性改造,“阶级斗争”的闪耀光芒使我国早期马克思主义者发现了救亡图存的新方法,“唯物辩证法”的力量凸显则促使我国早期共产党人自觉树立起科学的世界观与方法论原则。

关键词： 马克思主义   理论素养   认知   行为  

摘要： 理论素养对党员干部认知行为能力有着根本性、决定性、指引性的作用,提高理论素养能够坚定党员干部的理想信念,开拓视野,掌握正确的工作方法,提高执行能力。为此,需要遵循人的认识、行为及其发展的规律。借助教育目标分类学模型和认知行为理论模型,我们提出了提高理论素养对认知与行为能力的影响模型:深刻理解党的理论是提升党员干部理论素养的切入点;将外在理论内化为内心认同是提升党员干部理论素养的转化点;理论联系实际是提升党员干部理论素养的落脚点,但并不是终点。提高理论素养水平要求党员干部把握“学思践悟”的辩证关系,遵循加强理论学习、把握时代之思、学懂弄通做实、坚持学有所悟的现实路径。

关键词： 中国式现代化   中国共产党   中国特色社会主义   马克思主义  

摘要： 中国式现代化新道路开创了一种新的文明观,深刻阐释了中国共产党“能”、中国特色社会主义“好”与马克思主义“行”三者之间相统一的关系。中国式现代化证明了中国共产党“能”带领中华民族走向伟大复兴。中国共产党通过自我革命保持先进性,以人民为中心凝聚社会建设力量,在百年奋斗中彰显历史成就。中国式现代化彰显了中国特色社会主义道路“好”。中国特色社会主义道路扬弃与超越了资本现代化造成的贫富两极分化、物质主义至上、生态破坏和异质性文明冲突等问题,追求共同富裕、协调发展、和谐共生以及和平发展的现代化。中国式现代化体现了中国化时代化的马克思主义“行”。以马克思主义武装头脑的中国共产党是中国式现代化的领导力量,“两个结合”是发展21世纪马克思主义的独创性经验总结和理论创新,中国式现代化开拓了马克思主义人类解放事业的新境界。

关键词： 电子商务   马克思主义经济   生产力与生产关系   创新发展  

摘要： 在当前的经济发展背景下,电子商务作为新兴的商业模式,已经对传统的商业活动和市场结构产生了深远的影响。随着技术的进步和消费需求的变化,电商行业呈现出快速发展的趋势,并不断创新以适应市场的变化。本文旨在从马克思主义经济学的视角出发,分析电子商务创新发展的现状,探讨电商创新对社会生产力和生产关系的影响,以及其在创新过程中存在的问题,并提出相应的发展策略。Under the current backdrop of economic development, e-commerce, as an emerging business model, has had a profound impact on traditional commercial activities and market structures. With the advancement of technology and changes in consumer demand, the e-commerce industry has shown a trend of rapid growth and continues to innovate to adapt to market changes. This article aims to analyze the current state of e-commerce innovation and development from the perspective of Marxist economics, explore the impact of e-commerce innovation on social productive forces and production relations, as well as the issues present in the innovation process, and propose corresponding development strategies.

关键词： 虚拟仿真   马克思主义新闻观   融媒体   新闻制作  

摘要： 融媒体新闻产品是重大主题报道中的重要报道形态,融媒体新闻制作涉及创意、采编、运营等业务流程。重大事件的主题报道,存在现场难以复制、流程难以追溯、效果难以监控等问题。利用虚拟仿真技术,模拟还原真实的红色历史场景,通过三维建模、动画制作等技术构建沉浸式的虚拟环境及操作流程,将马克思主义新闻观根植于实验全流程中,与新闻生产实操进行有机结合,探索融媒体新闻产品的制作流程和制作技能的规范化操作。

关键词： 新质生产力   马克思主义   创新   中国式现代化  

摘要： 新质生产力是传统生产力的跃迁升级,是传统生产力三要素调整优化的最新成果,具有动态性,人民性和生态性。作为习近平经济思想的最新理论成果,新质生产力代表着先进生产力的发展方向,为中国经济的高质量发展提供内生动力,有利于推动国家安全的强有力维护,促进中国式现代化的纵深演进。面对世界百年未有之大变局,立足当下中国的具体实际,我国应该培育创新型人才,促进传统产业和新型产业的同频共振,合理运用国际国内资源,积极开展国际交流合作,推动新质生产力的跨越式发展。

关键词： 多媒体途径   马克思主义   意识形态教育   网络空间   多元教育  

摘要： 在互联网时代,网络的发展给高校意识形态工作带来了新的机遇,但在网络环境下,高校意识形态工作面临着一些挑战。高校在传播意识形态信息和价值观念时会面临信息传播的失真等问题。因此,研究网络多媒体途径下马克思主义理论及意识形态教育的传播途径,以确保高校意识形态工作更好地融入生活,更好地适应网络时代的变革和发展。结果表明,在互联网环境下,通过内容创新、形式创新和教育创新,能够有效地引导和传播思想文化。同时,也需要在传播过程中注重策略、求真务实和突出重点,实现马克思主义理论及意识形态教育在新媒体时代的广泛传播。