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关键词： “第二个结合”   海外学者   马克思主义   中华优秀传统文化   中国共产党   文化自信  

摘要： “第二个结合”即把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,是又一次思想解放,具有重要的理论与现实意义,海外学者对此高度关注。海外学者认为马克思主义扎根中国并实现发展、中华传统文化焕发活力、中国共产党提升治国理政水平等多重现实需要共同促成了“第二个结合”的出场,并对“第二个结合”何以能够实现的内在机理和推进的现实路径进行了解读和分析。海外学者从国家振兴、政党建设、文明认同、中国式现代化发展四个维度,系统阐述了“第二个结合”的多重意义。这些海外认知整体上构成了较为丰富的研究图景,有助于拓宽国内学术界有关“第二个结合”的研究视野,具有一定的学术价值。囿于“西方中心主义”的研究立场、不恰当的研究方法和研究材料缺乏等因素,一些海外学者的研究也存有偏颇失真和不足之处。我们应保持战略定力,坚定文化自信,科学应对海外学者关于“第二个结合”的各种声音,争取广泛凝聚海内外共识以更好地推进“第二个结合”。

关键词： 马克思主义系统观   党内法规   全面从严治党   依规治党   党的建设  

摘要： 党内法规制度体系是一个由若干单项党内法规制度构成,且各部分之间具有一定逻辑关联的复杂系统。当前,比较完善的党内法规制度体系已经形成,但结合新的时代条件和实践要求,党内法规制度体系这一系统仍存在从“比较完善”到“完善”的现实差距。马克思主义系统观是人们进行科学认识和实践活动的重要理论工具,也是中国共产党百余年来始终坚持的优良传统和宝贵经验,能够为党内法规制度体系的完善提供新的视角和思路。基于马克思主义系统观考察发现,现行党内法规制度体系在整体性、结构性、功能性和开放性等方面存在一些问题和困境。立足党内法规制度体系的系统图景,应通过加强对党内法规制度体系建设的整体性思考、优化党内法规制度体系的结构样态、提升党内法规制度体系的功能效用以及保持党内法规制度体系充分开放等举措,全方位推进党内法规制度体系建设,加快形成更加成熟、更加定型的党内法规制度体系,以积极回应推进党的建设新的伟大工程的切实要求,为建设长期执政的马克思主义政党提供制度保障。

关键词： 系统观念   马克思主义基本原理   教学路径  

摘要： 系统观念作为一种科学的世界观和方法论,将其融入高校“马克思主义基本原理”课程教学,是实现立德树人根本任务、贯彻二十大精神、提升课堂教学的内在要求。当前,该课程在系统观念融入方面仍存在融入内容简单、融入方式机械和融入效果不佳的问题。为解决这些问题,需要进一步明确融入的现实路径:一是找准融入点,提升融入的准度与深度;二是贯穿融入线,增强融入的整体性与系统性;三是拓展融入面,提高融入的实践性与开放性。通过以点串线,以线带面,切实推动系统观念融入“原理”课教学落地落实落细。

关键词： 《天义·衡报》   马克思主义   早期传播  

摘要： 马克思主义和无政府主义起初都是作为社会主义学说被译介到中国的,早期无政府主义者和无政府主义报刊对马克思主义在中国的早期传播发挥了重要作用。其中,《天义·衡报》开启了中国人全文翻译、全文刊载《共产党宣言》等马克思主义经典文献的尝试。刘师培等人初步阐释马克思主义的阶级斗争学说、剩余价值理论等,并运用其批判资本主义“伪文明”,初步揭示资本主义发展的实质及其制度形式的局限性,对解决中国问题的道路和制度进行了探索,蕴含着推进马克思主义等学说同中国具体实际相结合、同中华传统文化相结合的研究旨趣。虽然《天义·衡报》客观上促进了马克思主义在中国的传播,但它总体上以无政府主义为底色,因此具有一定的历史局限性。

关键词： 马克思主义中国化   时代化   历史进程  

摘要： 一、点题入题恩格斯指出:“一个知道自己的目的,也知道怎样达到这个目的的政党,一个真正想达到这个目的并且具有达到这个目的所必不可缺的顽强精神的政党,——这样的政党将是不可战胜的。”①中国共产党自成立以来,就始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的目的,并为达到这个目的而顽强拼搏、不懈奋斗,成功向人民、向历史交出了一份又一份优异的答卷。

关键词： 新质生产力   历史唯物主义   政治经济学   科学社会主义   整体性  

摘要： 新质生产力的理论阐释是新时代新征程整体性马克思主义研究的中心纽结,也是马克思主义中国化研究中一个亟待回应的学理命题。新质生产力不仅关涉生产力的新型质态,更展现先进生产力对于人类文明形态的物质创造力量,指向了科学社会主义乃至共产主义的未来方向。在历史唯物主义维度上,新质生产力是社会主义生产力的新时代发展,其渐进性、创新性、辩证性特征分别通达了马克思主义生产力的历史性、科学性和矛盾性发展。在政治经济学维度上,新质生产力是对资本主义生产关系的危机批判,其扬弃了固定资本的技术危机,否定了生产领域的生产危机,批判了帝国主义的垄断危机,突破了西方现代化的内在痼疾和发展限度。在科学社会主义维度上,新质生产力不仅超越了空想社会主义的乌托邦幻想,以历史规律指引新型文明形态,推动马克思主义生产力理论议题的不断深化;还践行了社会主义条件下的现实路径,以质态的变革筑牢生产力基础,以制度建构韧性释放生产活力,更加通达了无产阶级解放的未来可能。

关键词： 国民革命   马克思主义观点   孙中山逝世  

摘要： 1925年3月12日,中国民主革命的伟大先驱孙中山逝世。一时间,中国社会各界关于中国革命今后向何处去的争论声四起,甚至有些声音认为中国革命将会随着孙中山的逝世而消亡。作为中国共产党早期领导人之一的蔡和森对此进行了抽丝剥茧、鞭辟入里的分析,撰写了《孙中山逝世与国民革命》一文。他旗帜鲜明地表明了自己的观点,斩钉截铁地指出“孙中山死后,中国国民革命运动决不至于停止或消灭”,为中国革命注入了坚定的信心。该文于1925年3月21日发表在党中央机关报《向导》周报第107期上。

关键词： 马克思主义   公平正义   成功实践  

摘要： 公平正义是人类社会追求的最高价值目标。马克思主义公平正义观是马克思主义理论的重要组成部分,对实现社会公平正义具有导向作用。全面建成小康社会是马克思主义公平正义观的成功实践:公平正义既是全面建成小康社会的应有之义、基本原则、活力源泉,也是全面建成小康社会的价值目标。在开启全面建设社会主义现代化国家新征程上,最不能忘却的就是马克思主义公平正义观,最需要实现的就是社会公平正义。而实现公平正义,既要靠高质量发展奠定物质基础,又要靠全面深化改革提供强大动力;既要靠依法治国提供重要保障,又要靠政府全力推动,还要靠党员干部的共同努力。

关键词： 思想政治类社团   思想政治教育   高校社团  

摘要： 高校思想政治类社团是高校开展思想政治教育工作的重要补充,在具体实践中发挥着理论学习、价值引领、实践育人功能。通过调研宁夏大学马克思主义中国化理论研习社,对比各高校部分社团,指出目前思想政治教育功能发挥存在社团宣传有待加强、社团吸引力不足、成员素质参差不齐的问题,需要从宏观、中观、微观入手,加强高校战略规划与协同推进、强化社团自身建设与发展、注重社团成员个体成长与参与,进而提升高校思想政治教育实效性。

关键词： 马克思主义哲学中国化   新时代   叙事   历史  

摘要： 习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论建构了马克思主义哲学中国化新时代叙事体系,这一叙事体系具有三维向度。马克思主义哲学中国化新时代叙事的历史向度不仅表现为其对马克思主义哲学中国化历史传统的继承,还表现为其对“中国具体实际”历史涵义的把握,更表现为其对马克思主义哲学中国化世界历史意蕴的阐释。马克思主义哲学中国化新时代叙事的应然向度体现在马克思主义哲学是其理论内核,创造和不断发展新时代中国马克思主义哲学是其理论目标。马克思主义哲学中国化新时代叙事的实然向度主要包括:中国共产党是马克思主义哲学中国化新时代叙事的叙事者;新时代的历史方位是马克思主义哲学中国化新时代叙事的根本场域;中国式现代化道路是马克思主义哲学中国化新时代叙事的现实依据。