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关键词： 资本主义   市场经济   私有化   国有化  

摘要： 第一,国有化和市场经济并不是完全对立的,在西方资本主义市场经济中,国有经济的存在和发展有其内在必然性,但是资本主义国家的国有化始终是以维护资本主义私有制为目的的,这导致资本主义国家的国有化与私有化表现出一个交替出现的规律特征。基于马克思主义—波兰尼的理论框架,一方面,从根本上讲,国有化是克服生产社会化和生产资料私人占有之间矛盾的必然要求。

关键词： 马克思主义空间思想   社会空间   空间正义  

摘要： 文章深入探索了马克思主义空间思想在现代社会的应用与价值,聚焦资本主义背景下的空间不平等问题及其成因。通过批评资本主义的空间矛盾,揭示了生产方式如何影响空间布局,并强调实现空间正义的重要性。研究还涉及如何以马克思主义空间思想为指导,合理规划城市公共空间,公平分配住房资源,贯彻生态城市理念,实现城乡协调发展。

关键词： 马克思主义  

ISBN: (纸本)9787030813282

摘要： 本卷收录相关文献资料凡二百一十八篇（条）。这些文献资料，选自1905年1月至1906年7月《申报》、《时报》、《大公报》、《新闻报》、《万国公报》、《外交报》、《大陆》报、《政艺通报》、《第一晋话报》、《北洋官报》、《中华报》、《新民丛报》、《东方杂志》等中文报刊。

关键词： 马克思主义新闻观   课程思政   育人  

摘要： 新文科视域下开展课程思政的实践中,高校《马克思主义新闻观》课程在教师理念、对教材内容理解、课程思政教学设计、教学评价等方面还存在一些需要改进的地方。《马克思主义新闻观》开展课程思政育人的基本原则主要有教学目标中要体现思政育人、拓展思政教学资源、强化思政育人引领作用、充分运用各种教学方法和教学手段、完善思政育人评价标准。高校《马克思主义新闻观》课程思政育人实践具体实施途径:打造跨学科团队,强化思政理念深入挖掘教材思政元素,提升思政教育实效;强调教学设计重要性,多样化教学过程运用各种教学方法及网络平台,全方位渗透在教学中;强化思政教育在评价中的权重,优化教学评价。

关键词： 习近平文化思想   新时代中国特色社会主义文化   马克思主义   中华优秀传统文化   文明  

摘要： 习近平文化思想是闪耀着理性光辉和时代光芒的科学理论，在我国文化建设实践中展现出了强大伟力。从发展新时代中国特色社会主义文化的层面看，习近平文化思想为传承中华优秀传统文化提供了科学指引，为建设社会主义文化强国提供了行动指南，为党的宣传思想文化工作提供了根本遵循，具有强大的思想引领力；习近平文化思想巩固了全国各族人民团结奋斗的共同思想基础、夯实了铸牢中华民族共同体意识的坚实根基、确立了激发全民族文化创新创造活力的原则，具有强大的精神凝聚力；习近平文化思想以马克思主义及其中国化创新理论武装全党、以中华优秀传统文化增强中国人民文化自信、以培育和践行社会主义核心价值观铸魂育人，具有强大的价值感召力；习近平文化思想开辟了社会主义国家文化建设的新境界、赋能了发展中国家的现代化文明新形态、提出了全球文明倡议促进人类文明进步，具有强大的国际影响力。

关键词： "五阶"   项目式   实践教学  

摘要： 马克思主义基本原理课程实践教学传统模块,存在单一、低效,对学生意识形态的引领作用较弱等普遍问题.由此设计马克思主义基本原理课程"五阶"项目式实践教学法,此实践教学法采用由低到高、由浅入深的渐进模式.通过实践教学方法改革,引导学生正确认识与运用马克思主义基本原理,帮助学生树立正确的意识形态,培养学生综合素质和辩证思维.马克思主义基本原理课程"五阶"项目式实践教学,以现场式、激情式、体验式、向导式和探究式五个实践项目,实现从感性阶段、表象阶段、沉浸阶段、理性阶段和具象化阶段的五个实践阶段,从实践中完善自我知识理论,进而理解并掌握马克思主义基本原理,并将马克思主义基本原理运用到实际当中探究真理力量.

关键词： 新民主主义革命时期   山西   马克思主义   传播史  

摘要： 山西是新民主主义革命时期全国传播马克思主义较早的省份之一。建党前后，山西党组织积极推动马克思主义在全省的传播，为革命高潮的到来提供了思想、舆论助力。土地革命战争时期，面对反动势力的压制，马克思主义在山西的传播虽历经曲折，但仍薪火相继。全面抗战时期，马克思主义在山西各抗日根据地得到了有效传播，为争取抗战胜利提供了有力的思想指引。解放战争时期，马克思主义在山西全省的传播更富成效，为新中国的成立积蓄了力量。新民主主义革命时期山西的马克思主义传播史是马克思主义基本原理同山西革命进程有机结合的历史，实现了马克思主义同山西实际相结合的历史飞跃。