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关键词： 医学影像报告生成   跨模态   对比学习   语义对齐  

摘要： 医学影像报告自动生成领域因图像与文本在不同语义空间中的分布差异，导致模态之间映射困难，从而出现误判、漏判、以及报告描述缺乏专业性与流畅性等问题。为此，本文提出一种基于跨模态对比学习的自动生成方法。首先，通过检索和比较医学图像与其相关病史信息，获取图像差异，然后结合患者病史语义特征生成初步报告。接着，将初步报告输入跨模态语义同步记忆单元，记忆单元中存储输入图像与真实报告特征信息，计算报告与记忆单元样本点之间对比损失，不仅缩小生成报告与正样本之间距离，还扩大与负样本间距离，以优化视觉-文本特征提取器，最终生成优化后与图像信息高度一致的报告。实验结果表明，与DeltaNet模型相比，在IU X-Ray和MIMIC-CXR两个基准数据集上，BLEU-4和CIDEr指标分别提升1.3%和11.5%，表明本文方法可以有效提升报告准确性与可读性。

关键词： 医学影像技术专业   实习教学   问题   改革策略  

摘要： 就现阶段医学影像技术专业实习教学面临的共性问题和挑战进行收集分析,并对其进行改革.通过多渠道统计现阶段该专业校园理论学习、见习、实习教学中存在的较为突出的问题,提出了相应的改革路径、办法及教学模式的创新.针对问题建立并完善了实习指导体系.在优化实习评估机制方面,采取多元化评估方式及新颖的教学模式;在实习教学与科研相结合上进一步加强,引导学生将基础理论与实践相结合,培养学生的思维创新、专业素养和解决临床问题的能力.通过个性化教学、持续评估与改进、技术融合及终身学习上的路径与方法改革,有效地提高了医学影像技术专业实习教学质量,有助于培养具有较强专业性和实用性的医学影像专业人才,以满足产业发展的需要.

关键词： 线上线下   混合式教学   病例为基础的教学   教学改革   影像医学  

摘要： 目的评价“线上线下”、病例为基础的教学在医学影像诊断教学中的应用效果与优势。方法选择2020—2022年郑州大学的69名影像医学与核医学专业研究生为研究对象,按班级随机分为试验组(36例)和对照组(33例),试验组采用线上线下混合教学模式联合病例为基础的教学模式,对照组采用传统的以授课为基础的教学模式。比较两组学生的期末考试的理论成绩和技能成绩,并进行问卷调查,对教学效果进行评价。结果试验组学生的期末考试的理论成绩和技能成绩均高于对照组,差异有统计学意义(Z=3.148,P=0.002;Z=2.397,P=0.017)。试验组学生对提高学习积极性与影像诊断能力等各指标的满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在医学影像诊断教学中,“线上线下”、病例为基础的教学模式比传统的教学模式更有利于提高学生的学习兴趣和影像诊断思维能力,提升了教学效果和教学满意度。

关键词： 人工智能   医学影像   发展历程  

摘要： 随着人工智能技术的快速发展,医学影像与人工智能的结合正推动医疗领域的深刻变革。中国的医学影像人工智能经过数十年的发展,展现出蓬勃的增长态势。借《中华放射学杂志》创刊70周年的契机,该文梳理了中国医学影像人工智能的发展历程,分析了当前所面临的挑战,并探讨了未来的发展趋势,旨在为相关研究提供理论参考。

关键词： 食管肿瘤   医学影像   人工智能   新辅助放化疗  

摘要： 新辅助放化疗结合手术是局部晚期食管癌患者的标准治疗,但患者对新辅助放化疗的反应存在明显异质性。现有的常规检查手段在预测新辅助放化疗疗效方面的价值有限。影像人工智能,尤其是影像组学和深度学习技术,通过自动化量化和分析医学影像中的大量信息,显示出预测新辅助放化疗疗效的巨大潜力。本综述归纳总结了基于CT、正电子发射计算机体层成像(PET-CT)及其他影像模式的人工智能研究,并指出了当前研究的局限性和未来的发展方向。

关键词： 腰椎间盘突出症   CT   MRI   影像诊断  

摘要： 比较评估CT和MRI在诊断腰椎间盘突出症中的应用价值,为影像学检查方式选择提供参考。方法 前瞻性随机对照研究,将350例腰椎间盘突出症患者随机分为CT组和MRI组,分别进行相应检查。主要观察指标为椎间盘突出、神经根压迫和椎管狭窄的检出率。结果 椎间盘突出检出率:MRI组96.57%,明显高于CT组82.29%。神经根压迫检出率:MRI组74.86%,明显高于CT组53.71%。椎管狭窄检出率:MRI组60.57%,高于CT组50.29%。结论 MRI在诊断腰椎间盘突出、神经根压迫等软组织病变方面优于CT,有助于全面评估病情。但CT在诊断合并骨质增生的椎管狭窄时仍具有一定价值。CT和MRI应该互为补充,结合应用。影像新技术的发展有望进一步提高腰椎间盘突出症的诊断水平。

关键词： 全科医学专业   医学影像MRI检查技术   实习带教   PBL教学  

摘要： 分析全科医学专业学生在医学影像磁共振(MRI)检查技术实习带教中PBL教学的效果。方法 选取2022年1月-2023年12月于本院实习的44名轮转放射科的全科医学专业实习生,据时间不同分组,各22例。对照组(2022年1月-12月)行常规教学,观察组(2023年1月-12月)行PBL教学,比较教学效果。结果 观察组指标优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 全科医学专业的学生对于医学影像MRI检查技术的实习是全科医学生了解MRI检查的有效方法之一,在此教学过程中应用PBL教学能够提升实习生综合素质,提升其学习成绩和批判思维能力,使其对教学的满意度处于较高水平。

关键词： 正位片   医学影像设备   牵拉伤   患者及家属   辐射安全   相关检查   X线片   多处骨折  

摘要： 日常生活中,人们扭伤、崴伤、牵拉伤等进医院就诊,医生首先会跟患者说,先拍X线片看看骨头是否有骨折、脱臼、错位等情况。在做相关检查时,有时不光会拍一张X线片,还可能会取正位片、侧位片等多角度、全方位查看伤处情况。多处骨折,需要拍好多张X线片。这些现象是常有的,患者及家属就担心了,拍这么多X线片,吃这么多射线,对身体究竟有没有影响?现在我们就来回答这些问题。

关键词： 浆细胞骨髓瘤   核医学影像   诊断   临床价值  

摘要： 目的:探讨浆细胞骨髓瘤应用核医学影像诊断的临床价值。方法:选取2022年5月—2024年5月湖北省中西医结合医院收治的47例疑似浆细胞骨髓瘤患者为研究对象,均进行18氟-氟代脱氧葡萄糖标记正电子发射断层扫描与计算机断层扫描(~(18)F-FDG PET/CT)显像检查,依据病理学诊断结果,评估~(18)F-FDG PET/CT显像检查的诊断效能,分析浆细胞骨髓瘤核医学影像特点,比较治疗前后~(18)F-FDG PET/CT声像图特点。结果:~(18)F-FDG PET/CT显像诊断浆细胞骨髓瘤的准确率、特异度、灵敏度分别为95.74%、94.12%、96.67%,误诊率、漏诊率分别为3.33%、5.88%。治疗后,30例浆细胞骨髓瘤患者的有异常低回声区、有异常软组织肿块、淋巴结肿大、血管增多、血流信号紊乱检出率低于治疗前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:核医学影像技术在浆细胞骨髓瘤的临床诊断中显示出显著价值,~(18)F-FDG PET/CT显像能够全面捕捉到病变区域的骨质代谢变化,实现多维度空间上的综合评估,从而增强诊断的精确性。通过这种方式,不仅能够准确识别病灶,还能有效降低误诊和漏诊的风险,对于提升该疾病的诊断质量具有重要意义。

关键词： 长骨拼接X线成像技术   医学影像诊断   诊断效果   病人满意度   肿瘤诊断  

摘要： 通过研究分析长骨拼接X线成像技术在医学影像诊断中的应用效果。方法 随机选取72例(实验组与参照组各36例)医院病人,实验组采用长骨拼接X线成像技术进行诊断,参照组采用常规技术进行诊断,并对两组的诊断效果和病人的满意度进行对比分析。结果 实验组在生殖系统肿瘤、呼吸系统肿瘤、妇科肿瘤、胃肠道肿瘤和淋巴系统肿瘤的诊断效果均明显优于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。同时,实验组的病人满意度(97.22%)也明显高于参照组(77.78%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论 长骨拼接X线成像技术在医学影像诊断中的应用,可以显著提高各类肿瘤的诊断效果和病人的满意度,值得在临床上推广使用。