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摘要： 《实用医学影像杂志》(双月刊,双月30日出刊,国内外公开发行,国际标准连续出版物ISSN 1009-6817,国内连续出版物号CN 14-1281/R,邮发代号22-195,定价20元/册),为山西省卫生健康委员会主管,山西医药卫生传媒集团有限责任公司主办的专业学术期刊。

关键词： 职能科室   诊疗中心   医学影像科   脊柱外科   中央编办   神经疾病   门诊量   占地面积  

摘要： 鹰潭一八四医院始建于1967年,1969年8月正式授予中国人民解放军第一八四医院番号。2018年11月,更名为“中国人民解放军联勤保障部队第九〇八医院鹰潭医疗区”。2022年8月转隶中国融通集团,成为中央编办批准的事业单位。医院是一所集医、教、研为一体的综合性三级甲等医院,位于江西省鹰潭市月湖区湖东路4号,占地面积225.85亩,设有临床医技学科40个、职能科室11个。年门诊量23万余人次,出院1.7万人次,手术7500台次。骨科为原南京军区脊柱外科诊疗中心;骨科、消化内科、普外科、神经疾病科和医学影像科为市级重点学科;骨科、妇产科、超声医学科为市级领先学科。

关键词： 腰段脊髓   骨化中心   产前检查   脊髓神经根   医学影像技术   孕中晚期   胎儿标本   胎儿发育  

摘要： 随着医学影像技术的进步,胎儿MRI检查已经成为评估胎儿发育状况的重要手段,在产前检查中发挥着越来越重要的作用。本期“胎儿MRI研究专题”中,于新慧等在《孕中晚期胎儿标本颈、胸、腰段脊髓发育的MRI研究》中,应用3.0TMR清晰观察到36具胎儿标本各椎体的骨化中心及脊髓神经根的解剖细节,研究结果显示,18~42孕周胎儿的颈、胸、腰段脊髓发育各有其特异性,脊髓长度及脊髓总长度均与孕周呈正相关。

关键词： 化学结构式   作者署名   医学检验   学术期刊   医学教育   医学影像   中西医结合   栏目设置  

摘要： 《河南医学研究》是河南省卫生健康委员会主管、河南省医学科学院主办的综合性医药卫生学术期刊,国内外公开发行。本刊栏目设置:专题报道、述评、指南与共识、论著、临床研究、卫生管理、医学教育、中西医结合、药物与临床、医学影像、医学检验、护理、综述等。1论文写作格式和要求1.1文题中文文题应简明、准确,重点突出。文题尽量不使用非公知公用的缩略语、元素符号、分子式和化学结构式。英文文题实词首字母大写。1.2作者署名作者署名居于文题下,作者姓名之间用“,”隔开。1.3单位在署名下方列出作者的单位和科室全称、所在城市名和邮政编码。多名作者分属不同单位时,在名字右上角加注阿拉伯数字序号,单位信息依次排列,并用“;”隔开。

关键词： CT扫描技术   医学影像学   教学   运用效果  

摘要： 随着医疗技术的飞速发展,CT扫描作为一种重要的无创诊断手段,在疾病的早期发现、精准诊断及治疗方案制定中发挥着不可替代的作用。本文首先概述了CT扫描技术的基本原理与特点,随后重点分析了其在医学影像学教学中的具体运用,包括教学案例的引入、实践操作的模拟、图像分析技能的培养等方面。通过结合医学影像教学教材,特别是最新版(如第五版)中的经典案例与前沿技术,本文展示了CT扫描技术如何帮助学生直观理解复杂解剖结构,掌握疾病诊断思路,提升临床思维与决策能力。此外,本文还探讨了CT扫描技术教学面临的挑战与应对策略,如教学资源的优化配置、学生实践机会的拓展以及教学方式的创新等,旨在为推动医学影像学教育的发展,培养具有扎实理论基础与卓越实践能力的医学影像学人才提供参考与借鉴。

关键词： 化学结构式   作者署名   医学检验   学术期刊   医学教育   医学影像   中西医结合   栏目设置  

摘要： 《河南医学研究》是河南省卫生健康委员会主管、河南省医学科学院主办的综合性医药卫生学术期刊,国内外公开发行。本刊栏目设置:专题报道、述评、指南与共识、论著、临床研究、卫生管理、医学教育、中西医结合、药物与临床、医学影像、医学检验、护理、综述等。1论文写作格式和要求1.1文题中文文题应简明、准确,重点突出。文题尽量不使用非公知公用的缩略语、元素符号、分子式和化学结构式。英文文题实词首字母大写。1.2作者署名作者署名居于文题下,作者姓名之间用“,”隔开。

关键词： 人工智能   可解释性   医学影像   医患交互   可解释方法评估  

摘要： 人工智能可解释性指人们理解和解释机器学习模型决策过程的能力。该领域的研究旨在提高机器学习算法的透明度,使其决策更加可信和可解释。可解释性在人工智能系统中至关重要,尤其是在医疗、金融和法律等敏感和关键的决策领域。提供可解释性有助于人们更好地理解模型决策背后的逻辑推理,从而确保其决策过程的公正性和稳健性,并符合伦理标准。在不断发展的人工智能领域,提高模型可解释性是实现可信、可持续发展人工智能的关键一步。该文概述了人工智能可解释的发展历史和各种可解释方法的技术特点,在医疗领域的可解释性方面进行了更深入的探讨。此外,该文还对当前各种人工智能可解释方法在医学影像数据集上的局限性进行了分析,并提出了未来可能的探索方向。

关键词： 人工智能   医学影像   教育改革  

摘要： 医学影像学是临床医学的重要组成部分,其教育质量直接关系到医疗服务的水平。然而,随着医学影像技术的不断进步,传统的教育模式和教学理念逐渐暴露出诸多不足。与此同时,人工智能技术的崛起为医学影像教育提供了全新的发展机遇。面对这一变革,医学影像教育需进行深刻的反思与改革,以适应新的技术要求和社会需求。基于此,本文旨在分析人工智能对医学影像教学的价值,并提出相应的教育改革方案,以提升医学影像教育的整体水平。

关键词： 互联网+   BOPPPS教学模式   医学影像   实践效果   教学满意度   教学质量  

摘要： 目的探讨“互联网+”背景下BOPPPS教学模式在医学影像专业教学中的实践效果。方法选取2021年5月―2023年6月在大庆油田总医院放射科进行学习的80名实习生,根据不同的教学模式将其分为BOPPPS教学组和传统教学组,将采用传统教学模式的40名学生纳入传统教学组,将采用“互联网+”背景下BOPPPS教学模式的40名学生纳入BOPPPS教学组。比较2组实习生教学1个月后的教学效果评分和满意度。结果BOPPPS教学组的各项教学效果评分均高于传统教学组,差异有统计学意义(P<0.001)。BOPPPS教学组实习生的各项满意度和总满意度均高于传统教学组[(91.15±3.12)分vs.(84.25±5.58)分,(93.26±4.28)分vs.(81.64±5.19)分,(90.23±3.81)分vs.(80.47±5.31)分,(91.55±3.62)分vs.(82.12±5.31)分],差异有统计学意义(P<0.001)。结论在医学影像专业教学中采用“互联网+”背景下BOPPPS教学模式,可以提升医学影像专业的教学质量,提升实习生的教学满意度。

关键词： 影像装备   临床应用评价   可靠性   可用性   医院信息系统   影像归档与通信系统   放射科信息系统  

摘要： 目的通过搭建一级和二级信息中心,构建多中心医学影像装备临床应用评价平台。方法采用二级信息中心获取医学影像装备临床应用数据,利用数据采集、数据治理及指标设计等方法对原始数据脱敏,通过数据空间管理和数据空间测试验证技术,将脱敏数据传输至一级信息中心;一级信息中心依据医学影像装备临床应用评价标准设计分析算法对设备进行临床应用评价。结果多家二级信息中心通过数据空间管理技术向一级信息中心传输标准化数据列表,可对医学影像装备可靠性、可用性、功能效果、设备性能、运行效率等方面进行分析评价。用户可通过一级信息中心展示的结果,了解各类医学影像装备不同品牌间的临床适用性评价。以PET/MR为例,从单台评分来看,A品牌设备的可靠性评价为99.69%,B品牌设备的可靠性评价为98.37%,A品牌设备的可靠性略高于B品牌。以MRI为例,2024年8月3种品牌的高级功能应用率分别为61%、47%和38%,通过秩和检验,3种品牌MRI的高级功能应用率差异没有统计学意义(P=0.53)。结论多平台医学影像装备临床应用评价平台的构建可为医疗机构选用并验证医学影像装备提供系统技术解决方案与平台支撑,为推进国产医学影像装备质量提升提供数据支撑,为建立健全国产医学影像装备可靠性、临床应用验证、维护维修等有关标准规范、标准体系提供研究数据及基础共享服务平台支撑。