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关键词： 医学影像技术   放射物理与防护   课程探索  

摘要： 作为医学影像技术专业中的重要课程,《放射物理与防护》不仅仅具有自身独特的专业性,也一直与其他的专业课程有着密不可分的联系,这门课程结合了医学影像学、放射医学、放射治疗学以及生物医学工程等诸多的学科,虽然这门课程基础,但是却为后续的专业课程教育提供了必需的基础技能知识,是医学生必须认真对待的一门学科,也是医学教师需要不断探索教学方法的一门课程。

关键词： 医学专业   医学影像学   试卷分析   结论  

摘要： 本文通过对某高校2014级医学专业本科生的医学影像学试卷进行定性、定量分析结果表明:学生平均成绩为80.919.3分,总及格率为97.4%,考试成绩呈负偏态,偏度为-1.04,峰度为0.72;试卷总难度为0.81,区分度为0.32,信度为0.77。说明该试卷题型分配合理,总体难度较易,区分度较好,信度可靠,能较为客观地反映学生实际掌握的理论知识水平。

关键词： 医学人文   医学影像技术专业   课程思政   CBL教学法   医教协同  

摘要： 医学人文教育是医学教育的重要组成部分,关乎我国医学人才的能力和素质的培养,是医学模式转变、医患关系改善的重要举措。将医学人文教育融入临床医学学科的教学中已经成为医学人文教育未来主要的发展方向。本文结合绍兴文理学院医学人文教育的现状,以医学影像技术专业为例,分享医学人文教育如何落地和贯彻于教学实践的一些探索,旨在推进医学人文教育更好的发展。

关键词： X射线   医学影像   临床诊断   应用价值  

摘要： 随着我国社会经济和科学技术的快速进步,为医疗卫生事业的发展提供了许多先进的医疗设备,也为发展医疗事业贡献了资金支持,这篇文章介绍的重点就是医疗卫生事业应用中的X射线设备。X射线设备是每个医院都必须准备的医疗器械,许多年来,X射线设备的应用也为重大疾病的检查和解决提供了医疗指导。最近几年,我国大部分医院中应用X射线在防辐射方面的作用也有了很大突破,此文重点分析一下X射线在医学影像临床诊断中的意义。

关键词： 医学影像   征订启事   医药卫生   专业学科   影像技术   病例报告   科技期刊   核医学  

摘要： 《实用医学影像杂志》是由山西省卫生健康委员会主管、山西医药卫生传媒集团有限责任公司主办、面向国内外公开发行的科技期刊。本刊面向医学影像专业及临床各专业学科的广大医务人员,重点反映我国普通放射、CT、磁共振、介入放射、核医学、超声、放疗等方面的新技术、新进展、新成果以及各种影像机械检修、投照及机器应用,同时报道临床各专业学科医生应用影像技术诊治的新经验、新手段和新技术。设有专论、论著、短篇论著、经验介绍、综述、病例报告等栏目。

关键词： 放射医学技术   医学影像技术   发展   综述  

摘要： 放射医学技术与医学影像技术的运用,为临床诊断和治疗提供了帮助,为许多疑难杂症的治疗开辟了新路径,了解其发展历史和应用现状将有利于我们更好的发挥其效用,并在现有基础上做出突破。

关键词： 办刊宗旨   医学影像技术   医学影像学   来源期刊   普及与提高   中国科学引文数据库   学术交流   技术交流  

摘要： 《中国医学影像学杂志》是由国家卫生健康委员会主管、中国医学影像技术研究会主办的全国性专业学术期刊,是中国科技核心期刊、中国科学引文数据库来源期刊、《中文核心期刊要目总览》收录期刊。办刊宗旨:贯彻党和国家的卫生工作政策,坚持理论与实践、普及与提高相结合的方针,反映我国医学影像学领域的重大临床和科研工作进展,致力于各种医学影像技术的基础与临床研究成果的推广和传播,为从业人员建立继续教育和技术交流的平台,促进国内外医学影像学学术交流。

关键词： 实时剪切波弹性成像   文献复习   磁共振弹性成像   彩色多普勒超声诊断   声触诊组织成像量化技术   胎儿唇腭裂   胎盘绒毛膜血管瘤   局部收缩功能   肢体-体壁综合征   高频超声诊断   三维超声   乳腺癌新辅助化疗   斑点追踪技术   朗格汉斯组织细胞增生症   影像学表现   磁共振扩散加权图像   《中国临床医学影像杂志》   主题索引  

摘要： ~~

关键词： 征稿函   中国知网   介入放射学   医学图像处理   红外热成像   综合医学   影像技术   医学影像  

摘要： 《影像研究与医学应用》是由国家新闻广电出版总局批准,全国感光材料信息站主办的国家级医学学术期刊,半月刊,刊号:CN13-1424/R;ISSN2096-3807,主要刊载常规X线、CT、MRI、超声、核医学、介入放射学、电镜、红外热成像、医学图像处理等方面的新成果和新进展,栏目有综述、论著、影像研究、影像技术、医学影像、综合医学、探索发现等。全文收录中国知网、万方数据库,面向国内外公开发行。

关键词： 岗位胜任力   混合式教学模式   医学影像学   教学方法  

摘要： 目的探索以岗位胜任力为导向"混合式教学模式"在医学影像学教学过程中的应用价值。方法选择蚌埠医学院2015级医学影像技术专业本科生60名分为2组,对照组(30人)运用传统教学模式,实验组(30人)教学运用"混合式教学模式"。通过期末综合考试、批判性思维能力测量表及问卷调查,评估"混合式教学模式"的效果及满意度。结果实验组的综合成绩明显高于对照组(P<0.001);实验组的批判性思维能力表各维度得分及总分均明显高于对照组(P<0.001);实验组学生的教学效果满意率均明显高于对照组(P<0.05)。结论在医学影像学教学中应用"混合式教学模式",可充分激发学生的学习兴趣,培养自学能力,提升学生综合素质,在培养具备岗位胜任力的创新应用型医学影像技术人才中发挥重要作用。