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关键词： 医学影像学   教学法   PBL  

摘要： 目的:探讨以问题为基础的学习教学模式(problem-based learning,PBL)与传统教学模式下医学影像学教学中学生基础理论知识和影像读片实践能力的应用效果。方法:在医学影像学教学中,河北医科大学2015级临床医学系本科学生医学影像学教学采用PBL教学模式教学,对照采用“以主题为基础的学习”传统教学模式(lecture based learning,LBL)河北医科大学2014级临床医学系本科学生的期末考试影像基础理论知识和影像读片能力的考试成绩,并进行统计学分析。结果:2015级临床医学系本科学生影像理论成绩和影像分析能力的考试成绩明显高于2014级临床医学系本科学生。结论:P B L教学法激发了医学学生学习的主动性,提升了自主学习能力,自我约束能力和自我管理能力,提高了分析问题和解决问题的能力,有利于医学教学实用型及创新型人才的培养。

关键词： 金纳米微粒   k壳层荧光   浓度   灵敏度   医学影像   XRF  

摘要： 本项研究测量了AuNP的k壳层X射线荧光强度。测量到了AuNP溶液浓度在0.1~4.0mg/mL的金元素k壳层荧光光谱特征峰,并得到了特征峰强度与AuNP浓度的线性校准曲线,将金k壳层X射线荧光特征峰在AuNP溶液中可被探测的能力和灵敏度提高了一个数量级,并且扎实地达到了0.1mg/mL。

关键词： 医学影像   PACS/RIS   质控管理系统  

摘要： 目的:本文探讨如何利用信息化手段提高影像科质量控制管理水平。方法:通过对影像科的整体工作流程进行细致分析和梳理,并结合我院的个性化需求,设计高效的医学影像质控管理系统。结果:医学影像质控管理系统的合理布局可以实现对影像科工作各个环节的有效监管,明显提升影像科的工作效率与工作质量。结论:医学影像质控管理能够有针对性地提高人员能力,显著提升影像科的质量控制管理水平,从而促进医院整体医疗服务质量的提高。

关键词： 纹理分析   骨肌系统   综述  

摘要： 近年来基于医学图像的纹理分析技术和以此为基础的影像组学在医学影像学领域广泛深入开展,在头颈部、胸腹及盆腔疾病的诊断、鉴别和疗效判断、预后预测等方面应用较为广泛,但在骨肌系统的应用及研究方仍对较少。该文总结了纹理分析的常用方法、参数和流程,并对骨肌系统如骨软组织肿瘤、骨质疏松及骨折、骨关节炎等疾病的研究现况进行调查,做一综述。

关键词： 试卷分析   评价   医学影像  

摘要： 目的:通过对某年级三年制医学影像技术专业医学影像成像原理进行学生成绩及试卷难度、区分度、信度分析来评价试卷质量。结果:试卷难度0.696、区分度0.324、信度0.713。多数单选题难度适中或较易,但区分度一般或差,简答题和分析论述题区分度良好。结论:增加难度适中的简答题和分析论述题,减少区分度较低的单选题。

关键词： 白肺   医学影像学   肺部疾病   新名词   X线照相   及时干预  

摘要： 从SARS到新冠肺炎,人们常常听到一个新名词"白肺","白肺"到底所指何意呢?"白肺"是医学影像学上对肺部疾病表现的描述,它是指患者在胸部X线照相(也就是胸片)时本来正常时应该是黑色的部分变白了。"白肺"往往意味着病变较为严重,发展迅速,治疗起来比较棘手,需要及时干预和处理,有时即使治疗后好转了,病情还有可能反复。

关键词： 王艳   疫情防控   医学影像   王晓   千里之外   感染控制   医疗队   相遇  

摘要： 57岁的医学影像专家王艳清和54岁的感染控制专家王晓坤,没想到会在千里之外的武汉疫情防控"战场"相遇,共同战斗。军队支援湖北医疗队的这两位专家虽然来自不同的单位,却是儿女亲家——王艳清的儿子王威和王晓坤的女儿王昭是大学同学,2018年喜结良缘。

关键词： 电工与电子技术   信息化教学   医学影像技术  

摘要： 目的探讨信息化教学模式在电工与电子技术课程教学中的应用效果。方法选取北京卫生职业学院2015级和2016级医学影像技术专业五年制三年级学生为研究对象,分别设为对照组(采用传统教学模式)与实验组(采用信息化教学模式)。学期末,统计两组学生课堂参与度、电路设计与分析能力和技术技能3方面情况,并进行分析。结果实验组学生课堂参与度、电路设计及分析能力、技术技能均高于对照组。结论信息化教学模式的应用,有利于激发学生学习兴趣,提升学生电路分析、设计和调试能力。未来需不断探索信息化教学模式,将信息化技术和电工与电子技术课程整合,以提高教学质量。

关键词： 课程思政   医学影像技术   本科生   思想政治教育  

摘要： 根据医学影像技术专业特色,制定专业课程思想政治工作方案,主要是增加专业课教师作为兼职班主任及成长导师;设置导论课程教师与学生座谈;专业课程设计方案加入课程思政内容;实践教学中对学生言传身教;以问卷调查的方式了解学生思想状态;增加对教师医德医风教育。经过一个学年的实践,学生普遍增强了专业认同感,提高了对职业素养的认知。

摘要： 《中国医学影像技术》杂志于1985年创刊,是由中国科学院主管,中国科学院声学研究所主办的国家级学术期刊。刊号:ISSN 1003-3289,CN 11-1881/R。为百种中国杰出学术期刊(2011、2012年)、中国精品科技期刊、中国科技核心期刊、中国科学引文数据库核心期刊、《中文核心期刊要目总览》收录期刊、荷兰《医学文摘》收录源期刊、英国《科学文摘》收录源期刊、俄罗斯《文摘杂志》收录源期刊、WHO《西太平洋地区医学索引》(WPRIM)来源期刊、《日本科学技术振兴机构中国文献数据库》(JSTChina)收录期刊。