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关键词： 人工智能   机器学习   深度学习   烟雾病   医学影像  

摘要： 烟雾病(MMD)是一种病因不明的复杂脑血管疾病。目前主要依靠影像学检查来诊断,随着影像技术的不断发展和人工智能的出现,其对MMD的诊断、鉴别以及危险因素分析作出了巨大贡献。本文重点介绍目前人工智能领域中机器学习与深度学习算法在MMD影像学中的具体应用,并总结分析了此类研究目前所存在的不足及对未来的展望。

关键词： 医学影像设备   维修   管理  

摘要： 医学影像设备维修以及管理是一项专业性强、复杂程度高的工作。工作人员要做好医学影像设备的定期检查、维护以及管理,做好科学预防性维护以及动态处理,方可有效降低故障出现的概率。对此,在实践中综合医学影像设备的实际状况,了解潜在故障隐患,制定完善的管理模式以及手段,实现标准化、智能化以及精细化管理,才可有效保障医学影像设备的稳定运行。

关键词： 化学结构式   医学检验   学术期刊   医学教育   医学影像   中西医结合   栏目设置   写作格式  

摘要： 《河南医学研究》是河南省卫生健康委员会主管、河南省医学科学院主办的综合性医药卫生学术期刊,国内外公开发行。本刊栏目设置:专题报道、述评、指南与共识、论著、临床研究、卫生管理、医学教育、中西医结合、药物与临床、医学影像、医学检验、护理、综述等。1论文写作格式和要求1.1文题中文文题应简明、准确,重点突出。文题尽量不使用非公知公用的缩略语、元素符号、分子式和化学结构式。英文文题实词首字母大写。

关键词： 图像存储与传输系统   微助教平台   住培生   临床带教   学习状态   教学质量  

摘要： 目的分析图像存储与传输系统(picture archiving and communication system,PACS)联合微助教平台在医学影像学住院医师规范化培训(简称住培)中的应用效果。方法选取2020年1月—2021年12月齐齐哈尔医学院附属第二医院医学影像学住培生60名为研究对象。将2020年1—12月实施的常规教学模式,设为常规组,2021年1—12月实施的PACS系统联合微助教平台教学模式,设为研究组。每组30名。比较两组住培生的学习状态、考核成绩、教学质量评分。结果研究组住培生学习状态评分均高于常规组,差异有统计学意义(P均<0.05)。研究组理论考核成绩(92.02±1.48)分高于常规组的(88.52±1.53)分,实践考核(93.02±1.34)分高于常规组的(89.52±1.48)分,差异有统计学意义(t=9.006、9.602,P均<0.05)。研究组教学质量评分高于常规组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论PACS系统联合微助教平台的应用,能有效提高住培生的学习兴趣和教学质量,增强住培生的理论知识和实践技能的掌握度,可为临床带教提供参考。

关键词： 传染科   医学遗传学   医学影像   生殖障碍   生殖医学   传宗接代   男科   皮肤科  

摘要： 生殖是“传宗接代”的形式,而遗传才是“传宗接代”的实质。近年来,生殖障碍已成为一个引人瞩目的问题。据估计,全球约1/6的城市夫妇、1/7的农村夫妇具有生殖障碍。除男科、妇产科、内分泌、医学影像、皮肤科、传染科等之外,与生殖医学相关的一门重要学科就是医学遗传学。

关键词： 政策驱动   医疗器械   上海电气集团   基层医疗   医疗健康   战略引领   医学影像   利好  

摘要： 在国家“健康中国2030”战略引领下和各项利好的产业政策驱动下,医疗器械国产化进程步步深入,自主创新与国际合作持续加强。上海电气集团将医疗器械列为“4+2+X”产业新赛道发展规划,西门子医疗也扎实推进“国智创新”本土化战略,深度参与中国医疗健康事业建设。目前,源于基层医疗保障、设备送代更新、高端技术突破而催生出的国产化需求日益强烈。

关键词： 医学教育   骨骼肌肉   医学影像学   病例报告   读片窗   放射学   介入治疗   临床放射学杂志  

摘要： 《临床放射学杂志》是一份面向国内外公开发行的医学影像学学术性刊物。以“保证质量、具有特色、重视临床、普及提高”为办刊宗旨。辟有:读片窗、中枢神经放射学、头颈部放射学、胸部放射学、腹部放射学、骨骼肌肉放射学、介入治疗、小儿放射学、实验研究、医学教育、综述、临床初探、病例报告等栏目。长期以来,受到广大临床医学影像学工作者的欢迎和喜爱。

关键词： 医学影像   医药卫生   病例报告   核医学   中国标准连续出版物号   ISSN   传媒集团   介入放射  

摘要： 《实用医学影像杂志》由山西省卫生健康委员会主管、山西医药卫生传媒集团有限责任公司主办。中国标准连续出版物号为ISSN 1009-6817,CN 14-1281/R。报告内容包括普通放射、CT、磁共振、超声、介入放射、核医学等学科。栏目设有专论、论著、短篇论著、综述、讲座、经验介绍和病例报告等。

关键词： 国内统一刊号   中文核心期刊   中国科协   中国学术期刊   来源期刊   医学影像技术   医学影像学   乌利希期刊指南  

摘要： 《中国医学影像学杂志》是由国家卫生健康委员会主管、中国医学影像技术研究会、北京医院主办的学术性期刊,是中国科学引文数据库(CSCD)核心库来源期刊、中国中文核心期刊、中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)、中国科协《临床医学领域高质量科技期刊分级目录:医学影像学》、中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,并被美国《化学文摘》(CA)、美国《剑桥科学文摘(自然科学)》(CSA)、美国《乌利希期刊指南》、日本科学技术振兴机构数据库(JST)等收录。国内统一刊号:CN 11-3154/R,ISSN1005-5185,国内外公开发行。本刊1993年创刊,月刊,每月25日出版。

关键词： 医学影像学   小规模限制性在线课堂   翻转课堂   基于问题学习法   混合教学模式  

摘要： 目的探讨“基于PBL的SPOC翻转课堂”混合教学模式应用于医学影像学教学的可行性。方法依据不同的教学模式,将安徽医科大学2020级临床医学(“5+3”一体化)专业120名学生定义为观察组,2019级临床医学专业(“5+3”一体化)120名学生定义为对照组。通过成绩分析、学生维度量表评价和教师维度量表评价教学效果。结果成绩分析中,两组学生期中理论测试的分数差异无统计学意义(P=0.065);实践技能考核分数比较差异有统计学意义(P=0.028)。两组学生期末理论测试和实践技能考核分数比较差异有统计学意义(P<0.05)。学生维度评价中,观察组学生课堂互动、自主学习、临床思维和团队协作能力评分均高于对照组(P<0.05)。教师维度评价中,观察组学生对教师教学态度、教学资源质量、课堂内容呈现和教学模式满意度4项标准的评分高于对照组(P<0.05)。结论基于PBL的SPOC翻转课堂提高了学生的临床思维能力和自主学习能力,在医学影像教学工作中具有一定的优势。