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关键词： 医学影像学   学术期刊   ISSN   山东省医学影像学研究所   国际标准连续出版物号   新闻出版总署   公开发行  

摘要： 《医学影像学杂志》由中华人民共和国科学技术部、中华人民共和国新闻出版总署批准,山东省医学影像学研究所、山东省医学影像学研究会共同主办的国内外公开发行的全国性学术期刊,国内统一连续出版物号:CN37-1426/R,国际标准连续出版物号:ISSN 1006-9011,月刊。

关键词： 医学影像技术   核心课程   建设内容  

摘要： 作为医学影像技术本科专业的核心课程,就CT课程建设思路与实施方案进行了总结与归纳,从课程建设举措出发,以满足临床需求为导向,优化教学内容,厘清CT临床操作与设备结构、成像原理、日常质控管理的关系,力求突出CT临床操作的重点内容,并充实CT临床操作的重点内容,包括行业需求制定课程标准、理实一体更新教学模式、专兼结合共编配套教材、项目化设计教学内容和信息技术丰富教学手段,继而提高教学水平和加强人才培养质量,助力学科专业建设。

关键词： 医学影像技术   医学影像学   影像诊断   诊断学   影像设备   本科教学   教育  

摘要： 随着祖国医药卫生事业快速发展,各级医院大型影像设备不断更新,医学影像技术专业人才需求量急剧增加,人才培养模式逐步由高职教育转变为本科教育,对影像技术人才培养标准也不断提高,为了适应当下医疗环境的需求,除了大型设备操作能力外,影像技术人员还需要具备一定的影像读片能力。《影像读片基础与实践》作为培养读片能力的实践课程,总结并分析课程教学中的问题,通过正确课程价值认识,不断改善教学体系、教学内容、教学方法、教学硬件及师资队伍建设等途径,进一步提高影像技术专业本科生的读片能力,培养新型医学影像技术人才。

关键词： 目标管理法   医学影像学   示教教学  

摘要： 研究在医学影像学示教教学中实施目标管理法的应用效果。方法:选取我院医学影像学专业本科班学生62人为研究对象,自2019年6月引入目标管理法教学,以目标管理法教学实施前后分为对比组和观察组,比较常规带教方法与目标管理教学方法应用后考试成绩和学生教学满意度。结果:观察组的考试成绩均高于对比组(P<0.05);观察组的学生教学满意度高于对比组(P<0.05)。结论:目标管理法在医学影像学示教教学中应用效果理想,提升了学生的学习成效,并改善了教学满意度,具有较好的教学应用价值。

关键词： 医学影像   人工智能   区域医疗   共享平台  

摘要： 目的:通过建设面向区域医学影像共享平台的AI服务建设,借助上海市医联影像云平台优势,实现对重大疾病的医学影像智能化辅助诊断一站式支撑。方法:汇集重大疾病相关的影像数据以及高质量的标注数据,构建多病种区域医学影像数据中心。同时基于机器学习、深度学习等前沿人工智能技术,进行影像学特征提取和标准算法开发,构建智能影像分析平台。结果:通过面向AI的区域医学影像共享平台实现为管理者、医生、医学影像科研人员提供个性化的、精准的影像分析服务。结论:基于区域医学影像共享平台,能够改善目前医院影像资源分散、管理与应用效率低下的状况。进而结合人工智能技术,将极大地促进疾病诊断方式的自动化和精确化进程。

关键词： 医学影像技术   本科   人才培养方案   比较分析  

摘要： 医学影像技术专业人才培养方案对人才培养至关重要。本文通过面谈、讨论会和电话访谈等形式,对国内开办本科医学影像技术专业的5所高等院校进行了调研,包括人才培养目标、办学经验、师资构成、实践教学等内容。同时,对5所高校医学影像技术专业的课程设置情况、学时学分、课程知识构架和临床实习等进行了比较分析,提出了本科医学影像技术人才培养方案调整的建议。

关键词： 放射科,医院   数据挖掘   结构化报告  

摘要： 通过对医学影像结构化诊断报告的特点、发展历史、主要技术手段及应用方法的归纳总结,阐明结构化报告对于推动医学影像学精准化的作用,以及面临的主要问题和发展方向。面临我国海量的影像数据,亟待研究符合中文影像诊断报告逻辑习惯的结构化报告系统,以构建符合我国医疗行业需求的医学影像数据集。

关键词： 传染科   医学遗传学   医学影像   生殖障碍   生殖医学   传宗接代   男科   皮肤科  

摘要： 生殖是“传宗接代”的形式,而遗传才是“传宗接代”的实质。近年来,生殖障碍已成为一个引人瞩目的问题。据估计,全球约1/6的城市夫妇、1/7的农村夫妇具有生殖障碍。除男科、妇产科、内分泌、医学影像、皮肤科、传染科等之外,与生殖医学相关的一门重要学科就是医学遗传学。

关键词： 医学影像技术   本科教育   理论教学   实践教学   教学模式   理论实践一体化  

摘要： 随着我国医疗卫生事业的发展,医学影像领域大型数字化影像设备广泛运用,影像诊断精确度越来越高,医学影像技术在疾病早期诊断和及时治疗方面成为辅助临床无可替代的学科,与之相应的医学影像技术专业人才需求也在增加。然而医学影像技术教育一直以职高专科教育为主,近年来虽有多数高校积极推进本科教育的发展,由于缺少相关经验,医学影像技术教学仍存在各种问题。文章就医学影像技术本科教育的现状进行分析探讨,探索如何开展适应新时代新教育模式的医学影像技术教学。