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关键词： 办刊宗旨   医学影像技术   医学影像学   来源期刊   期刊分级   普及与提高   北京医院   核心库  

摘要： 《中国医学影像学杂志》是由国家卫生健康委员会主管、中国医学影像技术研究会和北京医院主办的全国性专业学术期刊,是中国科学引文数据库(CSCD)核心库来源期刊、《中文核心期刊要目总览》收录期刊、中国科技核心期刊、《我国高质量科技期刊分级目录》临床医学领域医学影像学方向。办刊宗旨:贯彻党和国家的卫生工作政策,坚持理论与实践、普及与提高相结合的方针,反映我国医学影像学领域的重大临床和科研工作进展,致力于各种医学影像技术的基础与临床研究成果的推广和传播,为从业人员建立继续教育和技术交流的平台,促进国内外医学影像学学术交流。

关键词： 病情诊断   医学影像   处理过程   相关检查   身体状况   非侵入   设计与应用  

摘要： 医学影像是指为了某种医疗或医学研究,对人体或人体某个部分,开展以非侵入方式取得内部组织影像的技术与处理过程,是一种逆问题的推论演算,即成因是经由结果反推而来,通过上述方法即可检查患者的身体状况,为患者病情诊断提供依据。但医学影像检查是利用射线完成病体的相关检查,相关检查人员长期处于有射线的情况下,发射性物质会对其身体造成一定危害。

关键词： 医学影像类设备   维护   管理   医疗诊断  

摘要： 随着科技水平不断提升,医学影像类设备在人类医学发展过程中发挥了越来越重要的作用。数字化医学影像类设备是现代新型医学影像类设备,成像更加清晰、可靠,但对维护管理也提出了更高的要求。故该研究将结合数字化医学影像类设备使用过程,从设备验收、人员准备、数据库维护、环境优化、易损件配置等多个方面分析设备维护管理措施,旨在提升我国数字化医学影像类设备维护管理水平,促进医疗事业发展。

关键词： 专家述评   医学影像学   学术期刊   病例讨论   学术动态   病例报告   ISSN   临床教学  

摘要： 《医学影像学杂志》由中华人民共和国科学技术部、中华人民共和国新闻出版总署批准,山东省医学影像学研究所、山东省医学影像学研究会共同主办的国内外公开发行的全国性学术期刊,国内统一连续出版物号:CN37-1426/R,国际标准连续出版物号:ISSN 1006-9011,月刊。本刊设有以下栏目:专家述评、论著、实验研究、研究生园地、综述、短篇论著、病例报告、QA、QC、临床教学、病例讨论、国内外学术动态等。

关键词： 问题学习   医学影像报告质量控制评分系统   住院医师   规范化培训  

摘要： 目的:探讨以问题为基础的学习教学法(PBL)与医学影像报告质量控制评分系统在影像专业规范化培训中的价值,评价该教学方法的可行性.方法:选取2017年1月至2019年1月我院48名影像专业住院规培医师作为研究对象,分为PBL组与LBL组.对24名住院规培医师采用PBL教学法与医学影像报告质量控制评分系统,培训2个月、4个月后,采用实践与理论考评相结合方式对教学效果进行评价.结果:住院规培医师对PBL教学法与医学影像报告质量控制评分系统评价良好,住院规培医师理论实践能力、报告书写水平明显提高.结论:PBL教学

关键词： 医学影像   高等中医院校   实践教学  

摘要： 医学影像在当前临床医学中发展相对较快,并且拥有着较为重大的作用,属于不可或缺的重要学科之一.在当前的中医现代化的实际发展过程当中,诸多医学影像先进的科学手段,已经能够在临床中进行应用,能够进一步使整体的疾病诊断准确率提升,对于疗效的判断以及科研领域等诸多方面有着极为重要的现实作用.由此,医学影像学的教学工作在当前的高等中医院校的实际教学中受到了较为广泛的重视,但当前中医院校在发展过程当中所存在的信息技术学科存在着偏弱的现实特点,而影像学教学课时数量与西医学校相比相对较低,因此影像学在当前的中医学校课堂教学

关键词： 实训室   文化建设   人才培养   仿真模拟   专业教育  

摘要： 目的进行符合专业人才培养需要的医学影像技术专业实训室文化建设,为学生学习知识创造条件,为提升能力创设环境,为培养素质营造氛围,使实训室特有的文化氛围在人才培养中发挥重要作用。方法结合人才培养要求,研究学生就业分布特点,开展岗位文化调研,分析岗位工作要求。结果从布局、设备、内容等方面进行实训室文化建设,既做到工作环境的仿真模拟,又体现教育功能,为学生成长服务。结论实训室文化建设,使学生在技能学习的同时,职业素质也得到提升。

关键词： 思维导图   医学影像学   教学   实践  

摘要： 目的探讨思维导图在医学影像学实践教学中的效果。方法选择新疆医科大学本科康复治疗学2018-2级共53名学生作为研究对象,随机分为教改组和传统教学组,教改组采用思维导图法进行教学,传统教学组采用传统教学方法。结果教改组学生影像诊断阅片能力考核成绩[(81.17±10.23)分]比传统教学组高[(77.26±8.90)分],差异具有统计学意义(P<0.05)。教改组问卷调查评分显著高于传统教学组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论思维导图在提高学生自主学习能力的同时,更有利于学生对知识体系的把握,提高实践教学效果,是一种有效的教学工具。

关键词： PACS系统   医学影像学   线上教学  

摘要： 线上教学是在新型冠状病毒疫情下高校教学的一个重要举措。医学影像学需要依据影像展示出的信息进行诊断和治疗,应用PACS系统可以弥补传统教学的不足,满足实验教学需求、提高线上教学质量。本文通过分析PACS系统在《医学影像学》线上教学中的应用现状,结合在实际教学过程中发现的问题,提出几点改进建议,以期达到更好地应用PACS系统、提高医学影像专业的线上教学效果的目的。

关键词： 医学影像技术   断层解剖学   实验教学  

摘要： 人体断层解剖学作为解剖学的分支学科,其传统的实验课教学以给学生观察局部解剖标本、解剖模型和断层标本的结构为主,实验课教学质量常受到标本数量、标本质量和示教方式等条件的限制。本研究就上海健康医学院断层解剖学实验教学形式,教学过程和教学资源等方面进行探讨,探索适应新时期本科医学影像技术专业断层解剖学的实验教学新策略。以提升人体断层解剖学实验教学质量,为其他本科医学院校断层解剖学实验的开展提供经验。