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关键词： 影像存档与传输系统   医学影像学   见习课  

摘要： 探讨影像存档与传输系统(PACS)在临床医学专业本科生医学影像学见习课中的应用价值,以提升学生对医学影像课的兴趣,更好地培养学生的医学影像诊断思维。

关键词： 小数据   医学影像   人工智能   机器学习  

摘要： 本文阐述了如何从不同的科研角度解决高标注质量的医学图像数据集稀缺的难题,研究了如何利用小数据来做医学影像技术的研发。

关键词： 医学影像设备   维保情况   维修次数   经济效益   干预措施  

摘要： 目的探讨医学影像设备维保的相关模式,为医院医学影像设备正常运行提供依据。方法将同组设备同周期长度的不同时间段作为研究对象,分为对照组和观察组,对照组采用常规方法维保,观察组制定干预措施进行维保。统计并记录两组医学影像设备运行情况,提取四类医学影像设备(计算机X射线断层扫描、数字X射线摄影、数字减影血管造影、磁共振成像)的对比项:开机时间,检查次数,维修次数,故障停机天数,是否当天修好,每台月收入、支出及利润,比较两组医学影像设备运行及经济效益。结果观察组与对照组设备每月开机时间差异无统计学意义(P>0.05);观察组设备检查次数、每台阳性结果检出次数,均多于对照组设备(P<0.05);观察组设备维修次数、故障停机天数,均少于对照组设备(P<0.05);观察组与对照组设备是否当天修好差异无统计学意义(P>0.05);观察组与对照组设备支出差异无统计学意义(P>0.05);观察组设备收入、每台利润,均高于对照组(P<0.05)。结论查阅医院影像设备历年维修情况,针对前期维修中存在的问题制定有效的干预措施能提高医学影像设备运行效率,降低维修次数,获得良好的经济效益,值得推广应用。

关键词： 薄膜晶体管   X射线探测器   传感器技术   医学影像   TFT   高分辨率  

摘要： 说起胸片、CT类检查,很多人会说“怕有辐射”中科爱锐在TFT(薄膜晶体管)传感器技术上实现重要突破,基于该技术研发的X射线探测器芯片,应用在X射线医疗影像设备上,可以打破目前“高分辨率与低放射剂量不可兼得”的技术困局.

关键词： 中国医院协会   中晚期肿瘤   食管癌治疗   新辅助放化疗   医学影像学   医学影像检查   治疗策略   鳞状细胞癌  

摘要： 食管癌是我国常见的恶性肿瘤之一,其发病率及死亡率分别位居我国恶性肿瘤中的第6位和第4位,每年新发和死亡病例分别约为25.6万及19.3万人[1]。我国食管癌超过90%为鳞状细胞癌(简称为“鳞癌”),以中晚期肿瘤为主[2-3]。尽管近年来靶向药物及免疫检查点抑制剂等治疗方式有突破性进展,但手术切除及放化疗仍然是食管癌的主要治疗方式[3-6]。根据食管癌治疗前临床分期不同(表1),可采取内镜微创切除、根治性手术切除、新辅助放化疗后手术切除或者单纯放化疗等不同的治疗策略[4-7]。目前,病理学检查仍然是食管癌诊断的金标准,但医学影像检查结果是食管癌临床分期的主要依据[4-7],在食管癌治疗决策中起到关键性的作用。参考国内外研究进展及行业专家意见,中国医院协会介入医学分会就医学影像学在食管癌治疗决策中的选择及应用形成以下共识,供同道参考。

关键词： 放射科   医学影像学   规范化培训   案例教学法   鉴别诊断   信息化  

摘要： 早交班是放射科医学教育的重要组成部分。在放射科早交班的教学准备、教学点及教学内容的选择等多个方面,通过强化放射科教师主导教学病例准备的意识和责任,以教学大纲为蓝本,进行有针对性的病例筛选,并提前准备教学内容;强调基于临床的多学科相关知识联合的教学方式,多角度、充分发掘早交班的教学点,从临床疾病诊疗的整体流程角度看待影像检查,从更宏观的角度开展早交班教学;根据“同病异征”“同征异病”的影像学特点,提升影像学相关知识的系统梳理、总结能力,并结合信息化新手段,可不断提升教师的教学意识和教学能力,实现教学相长,提高放射科从业人员诊疗业务水平。

关键词： 医学影像检查技术学   课程思政   理论课   教学设计  

摘要： 课程思政是新时代加强高校思想政治工作的新载体,医学影像技术人才培养具备独特的思想政治教育特点,主要由影像检查过程中涉及到的人文关怀精神、职业精神、爱国情怀和创新精神培养等构成。医学影像检查技术学课程设计了大量的具有专业特色的思政教学元素和案例,采用以案例式、问题引导式为主导的教学方法,设计不同的教学策略进行线上线下教学,实施了具有专业特色的思政育人,取得了良好的教育效果。

关键词： 雨课堂   翻转课堂教学法   医学影像设备学   设备教学  

摘要： 目的探讨基于雨课堂的翻转课堂混合式教学模式在影像设备学X线课程中的应用效果。方法选取开设医学影像设备学课程学生135名,随机分成传统教学组、翻转课堂联合传统教学组、基于雨课堂的翻转课堂联合传统教学组,每组45名。每个组别使用相应的教学方式,结束教学后,通过调查问卷及理论知识测验等形式对教学效果进行评价。结果基于雨课堂的翻转课堂联合传统教学组理论成绩高于翻转课堂教学组、传统教学组,差异有统计学意义(P<0.05)。基于雨课堂的翻转课堂联合传统教学组、翻转课堂教学组理论成绩均高于传统教学组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于雨课堂的翻转课堂的混合式教学模式在影像设备学X线课程教学中应用有良好的效果。

关键词： 专家述评   医学影像学   学术期刊   病例讨论   学术动态   病例报告   临床教学   研究生园地  

摘要： 《医学影像学杂志》由中华人民共和国科学技术部、中华人民共和国新闻出版总署批准,山东省医学影像学研究所、山东省医学影像学研究会共同主办的国内外公开发行的全国性学术期刊,国内统一连续出版物号:CN37-1426/R,国际标准连续出版物号:ISN 1006-9011,月刊。本刊设有以下栏目:专家述评、论著、实验研究、研究生园地、综述、短篇论著、病例报告、QA、QC、临床教学、病例讨论、国内外学术动态等。

关键词： 医学图像   深度学习   三维分割   图像分析技术   医学影像   可视化   病理学研究   检测方法  

摘要： 书名:基于深度学习的医学图像数据可视化分析与处理作者:强彦出版社:科学出版社定价:108.00元装帧:平装ISBN:9787030571366《基于深度学习的医学图像数据可视化分析与处理》一书共分为七个章节。第一章《绪论》主要交代了医学影像的背景和发展历史,以及本书的结构,让读者能够对本书有更加清晰的了解;第二章为肺部医学图像的二维分割,讲述了二维分割的方法和原理,以及其他的技术问题;第三章为肺部医学图像的三维分割和检测,讲述了三维分割的原理以及检测方法.