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关键词： 肺部小结节   靶扫描   肺小结节   容积扫描   常规胸片   密度分辨率   确诊病例   医学影像  

摘要： 由于肺部小结节发病率不断的增高,以及影像学诊断能力的不断提高,再加上近年来CT体检更多的取代了常规胸片,使得肺部小结节确诊病例明显增多,肺部小结节也随之成为医学影像界研究的一个重要项目。多层螺旋CT快速的容积扫描和较高的密度分辨率和空间分辨率,使肺小结节的显示更加清晰,因此在临床得到较为广泛的应用。本文对256层螺旋CT对肺部小结节局部靶扫描技术探讨如下。

关键词： 医学影像技术   肠系膜血管缺血   治疗效果  

摘要： 目的:为了探究医学影像技术在急性肠系膜血管缺血性疾病(AMI)中的治疗效果。方法:选取我院2018年3月—2020年6月收治的100例AMI患者资料,随机分为两组,对照组采用X线检查,研究组采用计算机断层扫描血管造影技术(CTA),对二者的灵敏度、特异度、误诊率、漏诊率进行对比。结果:与对照组相比,研究组CTA技术应用下对动脉狭窄、粥样斑块、动脉闭塞诊断的准确性更高。结论:在AMI疾病治疗中,与X线检查相比,CTA技术的诊断准确率更高,诊治作用更加显著。

关键词： PACS system   medical imaging   practical teaching   application effect  

摘要： Objective: to study and discuss the effect of PACS system in medical imaging practice teaching. Methods: 120 students who came to our department for internship from August 2019 to August 2020 were selected as research objects and randomly divided into observation group and control group. The control group adopted traditional multimedia teaching and the observation group adopted PACS system practice teaching. The assessment results and teaching satisfaction of the two groups of students were analyzed and compared. Results: after the two groups received different teaching interventions, the examination results and teaching satisfaction of students in the observation group were significantly higher than that in the control group, and the difference was significant and statistically significant (P < 0.05). Conclusion: in the practice teaching of medical imaging, the use of PACS system teaching has a better teaching effect. It is worth learning and popularizing.

关键词： SPOC   医学影像检查技术   教学  

摘要： 在互联网加的背景下,出现了一种时效性较强的SPOC课程。在时间不断推移的过程中,教材知识点都会发生更新改变,医学影像设备也在不断的更替,这过程中引入了很多新的技术,新的理论。所以SPOC课程也有可能会被时间所淘汰。在这种情况下,SPOC课程必须要跟随时代的发展,不断调整内容,及时的更新知识,这样才能够确保时效性。才能够更好地支持高职高专医学影像技术专业教学工作的开展。

关键词： 医学影像科   PBL教学法法   应用  

摘要： 本文主要探讨PBL教学方法在医学影像科教学中的应用。方法:本文选取了在2015年7月-2018年3月时间段内实习的132名学生作为研究对象,通过传统的教学模式进行教学,将其作为试验对照组。同时选取2018年7月-2020年12月时间段内实习的132名学生作为研究对象,通过PBL的教学方法进行教学,并将其作为研究组。通过比较这两组经历不同教学模式的实习生所获得的教学效果及对实习生教师的满意程度。结果:本文研究组的实习生取得的理论成绩(42.84±4.90分)、阅片成绩(42.15±4.65分)均高于对照组取得的(38.15±4.15分)、(37.83±5.24分),结果的差异具有统计学的意义(P<0.05);研究组的实习生总成绩为(84.36±4.74分),对教学的满意度为94.70%,这些都高于对照组的(75.45±5.64分),87.12%,这些结果的差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:医学影像科对实习生采用PBL教学法可以提高他们学习的积极性和自主性,相比于传统教学方法,实习生也更青睐于PBL教学方法,值得推广应用。

关键词： 医学影像   处理   存在的问题   展望   初探  

摘要： 近些年来,随着互联网计算机技术在持续高速的发展,医学影像辅助诊疗已经被医疗行业广泛的认可和使用。医学影像学检查不仅仅是在诊断和治疗的环节能够发挥出重要的作用,同样在人体的身体检查、重大疾病的预防、检查、营养管理等方面都发挥着重大又深远的作用,同时医学影像在医疗行业的地位也在不断的提升。因此,本文就来初探医学影像处理存在的问题以及展望。

关键词： 高校医学   影像技术   教学改革  

摘要： 在医学影像学科向现代化和数字化方向持续革新的过程中,人才培养的系统和目标要随之完善。医学影像高级人才在学习现代技术理论知识的同时,还要熟练掌握医学图像有关的处理技术。在实践教学中,教师要整合现代医学影像技术学习需求,构建以临床医学、生物医学工程等内容为核心的创新型教学课堂,从而培养出更多复合型专业技术人才。通过提出完善的人才培养方案,让高科技技术人才与高精密设施有机结合,不但能实现预期设定的人才培养目标,而且有助于医学影像技术人才的工作能力越来越强。文章对高校医学影像技术教学进行了讨论。

关键词： 医学影像技术专业   电工技术   应用课程教学实践  

摘要： 目前在医学影像技术专业中,电工电子学作为必修基础课程,其在职业技术课程学习中发挥着重要作用,其中需要对课程教学实践应用加强研究,对实践教学不断创新,使职业基础课与职业技术课之间的衔接问题得以有效解决,从而将两者能够有效融合,切实提高实践教学质量。另外通过实践实训活动的开展,使学生基本操作技能、问题解决和分析能力提高,有利于后期职业技术课程学习 的顺利开展。本文就医学影像技术专业所开设的电工技术课程存在的问题进行分析,并对电工技术与应用课程的教学实践改进策略进行探讨。

关键词： 虚拟影像实践   医学影像技术   教学应用  

摘要： 医学影响技术专业具有比较强的应用性,如果仅凭传统教学形式以及传统设备实践教学,很难培养学生的医学综合能力,学生的实践水平也大大降低,而虚拟影像融合了现代信息技术,并与现代医学设备进行智能化连接,教师可以创造一种虚拟的情境,让学生可以在与实际情境接近的情况下充分的进行练习。因此,虚拟影像在医学影像技术教学过程中起着比较重要的作用,具备传统医学影像技术不可比拟的优势。