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关键词： 气体交换功能   肺纤维化   医学影像学   呼吸困难   呼吸衰竭   总体生存率   早期诊断   肺部疾病  

摘要： 肺纤维化致死率高、发病机制不明。深入了解肺纤维化发病机制对开发出能够早期诊断肺纤维化的方法以及治疗措施有着重要意义。肺 纤维化(PF) 是一种病因不明、病程不可逆转的严重肺部疾病。在临床上,呼吸困难、干咳、乏力、易疲劳是肺纤维化患者的主要表现。医学影像学检测提示,肺纤维化患者的肺部出现大量胶原纤维沉积、肺泡大量丢失、正常肺组织结构改变等现象,气体交换功能丧失,最终因呼吸衰竭而死亡。肺纤维化患者5 年总体生存率不足50%。据统计, 全球每年因疾病死亡的患者中有80% 与肺纤维化相关。

关键词： 岗位胜任力   医学影像诊断学   课堂教学   教学方法   教学改革   教学实践  

摘要： 岗位胜任力强调一名合格的放射影像科医师必须具备胜任临床医疗工作需要的各种能力。《医学影像诊断学》是一门理论和实践并重的专业学科,既强调学生学习和思维能力的培养,又注重实践和综合能力的提高。当代医疗背景下,放射影像科医师的培养必须能够满足岗位胜任力的要求。医学影像学技术的快速发展,为临床医生对疾病的诊断和治疗工作提供了强有力的诊断依据,而影像诊断能力在放射医生工作中的价值被低估,所以放射影像医生影像诊断能力的提高在实际工作中已刻不容缓。基于此,文章以影像医生岗位胜任力为导向,从医学影像诊断学教学的现状和意义为主要出发点,分析和阐述了医学影像诊断学的教学改革与实践。

关键词： 5G+人工智能   岗位需求   教学做一体化   教学改革  

摘要： 医学影像技术岗位对教育的全方位需求与技术,在学习中应用不充分、不平衡的矛盾越发突出,使得基于岗位需求在网络中开展的实训教学更加“以人为本”和“立体化”,多元教育需求将极大地满足学生的学习途径。网络化、信息化的工作、学习及生活方式显示5G智能化的普及。海量的学习交互需求,深度学习、跨界深度融合、多主体交互与协同以及智能主体的自主操作等。智能教育生态需要在新的通讯技术环境中实现,教育在新一轮信息技术革命浪潮中迎来新的机遇与挑战。

关键词： 国内统一刊号   中文核心期刊   中国科协   中国学术期刊   来源期刊   医学影像技术   医学影像学   乌利希期刊指南  

摘要： 《中国医学影像学杂志》是由国家卫生健康委员会主管、中国医学影像技术研究会、北京医院主办的学术性期刊,是中国科学引文数据库(CSCD)核心库来源期刊、中国中文核心期刊、中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)、中国科协《临床医学领域高质量科技期刊分级目录:医学影像学》、中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,并被美国《化学文摘》(CA)、美国《剑桥科学文摘(自然科学)》(CSA)、美国《乌利希期刊指南》、日本科学技术振兴机构数据库(JST)等收录。国内统一刊号:CN11-3154/R,ISSN 1005-5185,国内外公开发行。本刊1993年创刊,月刊,每月25日出版。

关键词： 三支决策   医学影像不确定性分类   证据深度神经网络  

摘要： 在医学领域中,基于影像数据分析的决策支持系统通常采用深度神经网络对医学影像进行分类以实现智能辅助诊断。然而,受标注数据受限、数据噪声、病灶表征不明确等因素影响,实际应用中医学影像数据通常包含不确定样例。对不确定影像数据直接应用深度学习方法进行强制确定分类可能导致严重病例误判,从而造成过高的系统决策风险。作为不确定性决策的有效工具,三支决策为不确定性数据分类提供了理论依据。基于三支决策的病例数据分类有助于区分不确定病例,延迟谨慎决策,通过人机协同有效降低系统决策风险。传统三支决策理论方法基于逻辑规则构造,擅长分析结构化数据,对于图像等非结构化数据不确定性分类存在应用局限。针对该问题,文中将证据理论与深度神经网络相结合,拓展构造了证据深度神经网络,并针对医学影像分类任务,构造了基于证据深度神经网络的医学影像三支决策方法。在肺炎、乳腺癌影像数据集上的实验表明,提出的三支决策方法能够有效识别高不确定度医学影像,降低决策系统病例分类风险。

关键词： 面授教学   自主学习   医学影像学  

摘要： 目的:对比分析研究生医学影像学教学中应用面授教学和自主学习的教学效果。方法:以选修医学影像学课程的53名2019级硕士专业学位研究生为研究对象,自愿报名选择分组,面授教学组35人,自主学习组18人,对两组研究生期末考试成绩进行统计比较。结果:面授教学组期末考试成绩明显高于自主学习组,组间比较具有统计学差异(P<0.05)。结论:医学影像学教学应该以面授为主,自主学习为辅,两者结合能更有利于知识掌握。

关键词： 医学影像技术   医学影像诊断   关系   分析  

摘要： 医学影像是一种经非侵入式获得人体某部分内部组织影像技术与处理的过程,可为临床诊疗提供重要依据。医学影像技术快速发展使医生更为精准判断病情,且对在影像技术深入探究与分析提高医学影像技术水平基础上,确保医学影像诊断准确性。两者关系相辅相成,存在专业互补性。医学影像技术为医学影像诊断提供技术支持,相互独立相辅相成,医学影像诊断推动医学影像技术进一步发展,医学影像技术推动医学影像诊断变革,相互辩证统一整体。临床实践中合理有效结合医学影像技术与医学影像诊断,处理两者关系保证诊疗过程中可相互促进、共同发展,提高诊断水平及服务质量。文章就医学影像技术和医学影像诊断的关系进行探讨。

关键词： 医学影像   医药卫生   病例报告   核医学   中国标准连续出版物号   ISSN   传媒集团   介入放射  

摘要： 《实用医学影像杂志》由山西省卫生健康委员会主管、山西医药卫生传媒集团有限责任公司主加中国标准连续出版物号为ISSN 1009-6817,CN 14-1281/Ro内容包括普通放射、CT、磁共振、超声、介入放射、核医学等学科。栏目设有:专论、论著、短篇论著、综述、讲座、经验介绍和病例报告等。它是医学影像界同行学习和交流的理想园地,欢迎广大医学影像工作者和研究人员踊跃投稿。

关键词： 图像后处理   医学影像技术   教学方法   实验教学  

摘要： 目的探讨基于三维影像后处理可视化平台的实验教学模式在医学影像技术学课程教学中的应用价值。方法选取四川大学2016级29名学生和2015级32名学生分别作为实验组和对照组,实验组采用基于三维影像后处理可视化平台的创新教学模式,对照组采用传统的教学模式。教学结束后,统计两组学生的随堂测试成绩和期末考试成绩,并进行问卷调查。结果实验组学生随堂测试成绩和期末考试成绩分别为(97.53±5.95,82.41±5.55)均高于对照组成绩(92.37±6.37,77.12±5.43);问卷调查结果为两组学生在课程教学满意度、激发学习兴趣、课堂活跃度、专业知识掌握度、临床科研思维拓展、分析解决问题能力等方面的评分实验组评分明显高于对照组(P<0.05)。结论医学影像技术学教学中采用三维影像后处理可视化平台教学的创新教学模式,增强了学生的动手实践能力,拓宽了学生的医学知识面,培养了学生科研思维和分析能力,教学效果得到有效提升。

摘要： 《实用医学影像杂志》是由山西省卫生健康委员会主管、山西医药卫生传媒集团有限责任公司主办、面向国内外公开发行的科技期刊。本刊面向医学影像专业及临床各专业学科的广大医务人员,重点反映我国普通放射、CT、磁共振、介入放射、核医学、超声、放疗等方面的新技术、新进展、新成果以及各种影像机械检修、投照及机器应用,同时报道临床各专业学科医生应用影像技术诊治的新经验、新手段和新技术。设有专论、论著、短篇论著、经验介绍、综述、病例报告等栏目。