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关键词： 云胶片   医学影像   互联网+医疗  

摘要： 目的在“互联网+医疗”背景下,探讨云胶片在医学影像检查中的应用价值。方法构建胶片云网络平台,在我院实现将云胶片应用在临床工作中,分析20余万患者DR、CT及MRI影像检查胶片应用资料,统计云胶片服务人次、传统胶片需求人次,并记录分析应用云胶片过程中打印传统胶片量及原因,比较云胶片应用前后本地存储、医疗成本等的结余,观察云胶片的临床应用效果。结果影像检查患者共计201737人,云胶片服务比例为97.71%,传统胶片需求率为2.29%。应用云胶片过程中打印传统胶片原因有院外就诊、理赔、司法鉴定、评残等,以院外就诊占首位,比例为39.76%;其次为理赔、评残。云胶片在医院放射科的应用,有效节省本地存储空间,节约传统胶片使用成本,提升工作质量和效率,促进互联网医患互动。结论在临床中应用基于“互联网+医疗”的云胶片,可以实现医院社会利益和经济利益的双赢。

关键词： 正交相移键控   医学影像图像   接收   解调器   检测器   仿真  

摘要： 研究了正交相移键控最佳医学影像图像接收处理的模型,对正交相移键控的最佳医学影像图像接收处理的仿真实现设计进行了较详细的讨论。然后运用软件进行实验仿真与分析,探讨正交相移键控最佳医学影像图像接收处理的系统的抗噪性能。仿真实验表明所设计的系统合理,其结果与理论分析一致。

关键词： 科学技术出版社   当代医学   活体形态学   姐妹篇   图文并茂   颅脑  

摘要： 巫北海教授总主编的专门研究和讨论误诊的新书《当代医学影像误诊学》,将于2021年10月由天津科学技术出版社正式出版,书号为ISBN 978-7-5576-9449-4。作为《活体形态学》的姐妹篇,《当代医学影像误诊学》全书约800万字,图文并茂。与《活体形态学》一样,也分为六卷:第一卷(颅脑脊髓),第二卷(面颈和多系统多部位疾病),第三卷(胸心),第四卷(腹盆上),第五卷(腹盆下),第六卷(肌骨和脊柱)。

关键词： 医学影像学   医教协同   专业学位   教育,医学   硕士研究生  

摘要： 自2015年起,国家规定将临床专业学位硕士与住院医师规范化培训相结合,实现医教协同、“双轨合一”的培养模式,实现专硕毕业时“四证合一”。为了既保证研究生培养体系的完整性,又兼顾临床培训的系统性、规范性,教研室采取了多种促进和监督措施。导师负责制、科研和临床培训制度等逐步实施改进,各层级及形式的培训、讲座、病例讨论等规范开展,使教育工作者在医教协同模式下放射基地培养临床专业硕士研究生的道路上取得了一定的经验。

关键词： 办刊宗旨   医学影像技术   医学影像学   来源期刊   期刊分级   普及与提高   北京医院   核心库  

摘要： 《中国医学影像学杂志》是由国家卫生健康委员会主管、中国医学影像技术研究会和北京医院主办的全国性专业学术期刊,是中国科学引文数据库(CSCD)核心库来源期刊、《中文核心期刊要目总览》收录期刊、中国科技核心期刊、《我国高质量科技期刊分级目录》临床医学领域医学影像学方向。办刊宗旨:贯彻党和国家的卫生工作政策,坚持理论与实践、普及与提高相结合的方针,反映我国医学影像学领域的重大临床和科研工作进展,致力于各种医学影像技术的基础与临床研究成果的推广和传播,为从业人员建立继续教育和技术交流的平台,促进国内外医学影像学学术交流。

关键词： 新医科   医学影像   人才培养  

摘要： 目的探讨新医科背景下地方医学院校进行医学影像人才培养模式的改革,为地方医学院校主动适应新医科的要求提供参考。方法本文通过对新医科的内涵剖析,介绍地方医学院校医学影像人才培养模式的改革。结果地方医学院校通过更新人才培养理念、推进课程体系改革、加强实践教学改革、完善人才评价体系等四个方面的改革,主动适应新医科的发展需求进行医学影像人才培养模式的创新。结论地方医学院校应该主动布局谋划,不断探索创新性人才培养的新模式,推进“新医科”建设的有序进行,才能顺应新时代发展的趋势,为我国医疗卫生事业培养卓越医学人才。

关键词： DICOM   分级存储   磁带库  

摘要： 为将海量离线医学影像数据一次性恢复到近线状态,使用Linux Shell脚本完成磁带调度、数据拷贝,并使用开源库MDCM解析转存医学影像文件。在不依赖于原有离线归档还原系统数据库情况下,实现了离线医学影像数据自动化、高效率的恢复,满足了日常病历回顾的影像数据调阅和科研对海量数据访问需求。

关键词： 基于问题式学习方法   传统教学模式   教学方法   医学影像学  

摘要： 目的:探讨在基于问题式学习方法在医学影像学专业实习生带教中的应用效果。方法:2018年7月1日-2020年7月1日在医院实习的医学影像学专业本科同学50人。采用随机数字表法均分为基于问题式学习方法教学组与传统教学组,以掌握实习教学大纲理论和临床实践应用技能为教学目的,对传统教学组采用常规教学模式,对基于问题式学习的教学组采用基于问题式学习的教学模式进行教学。比较两组学员的理论考核成绩、临床实践应用成續。结果;两组间教学组学员理论考核成绩相差不大,差异无统计学意义;临床实际应用考核中发言积极性和参与度、影像征象分析.、影像诊断结果、鉴别诊断分析四个方面成绩均高于传统教学组,差异有统计学意义。结论:基于问题式学习的教学模式能够充分调动学生积极性。在医学影像学临床实践应用教学中,基于问题式学习方法教学模式相对于传统教学模式具有一定优势。

关键词： 机器视觉   深度学习   计算机辅助诊断   VGG16   新型冠状病毒肺炎(COVID-19)  

摘要： 借助人工智能技术以及信息化远程医疗技术,搭建基于人工智能的影像远程会诊平台,成为提高医学影像诊疗效率的一种有效手段。目前的新冠肺炎疫情检测方法有临床表现描述、病原学检测、血清学检测,以及使用肺部影像进行进一步的辅助诊断。探索建立医学影像远程诊断平台,并基于卷积神经网络VGG模型对X射线肺部影像进行诊断,这种自动化的方法能够对患者的辅助诊断起到一定的效果,从而减轻医生的工作量。

关键词： 线上线下混合教学模式   影像学   教学改革  

摘要： 目的:评价线上线下混合教学模式在《医学影像学》教学中的应用效果与优势。方法:选取皖南医学院2019级医学影像学专业本科生作为研究对象,按班级随机分为研究组和对照组(每组105人),研究组采用线上线下混合教学模式,对照组采用传统的讲授式教学模式。以平时成绩、期末成绩、读片成绩和问卷调查方式对教学效果进行评价。结果:研究组学生期末成绩、读片成绩及总成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组学生对提高学习兴趣与主动性等各指标(有助知识点记忆除外)的认可度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:线上线下混合教学模式的教学效果优于传统教学模式。