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关键词： 疑难病-影像诊断-病案-分析  

ISBN: (纸本)9787030713582

摘要： 本书选取了编者在临床工作中遇到的发病部位影像表现不典型病例以及一些疑难少见病例，内容涉及颅脑、头颈五官、脊柱脊髓、心胸、乳腺、腹腔与腹膜后、消化系统、泌尿生殖系统、骨肌系统。每个疑难病例都从临床、影像及病理角度进行综合分析，从而做出准确诊断。通过疑难病例解析及讨论，有利于各系统或部位相关知识的融会贯通，拓展影像及临床医师的知识面。本书可供医学影像学专业的临床、科研与教学工作者参考和学习。

关键词： 医学影像学   教学改革   信息技术  

摘要： 医学影像学主要作用于医学诊断,在医疗卫生单位负责放射学与医学成像技术的相关工作。人们对于医学影像学的了解多围绕CT、核磁共振、血管造影、B超、心电图等检查项目展开,但其实该专业涉及基础医学、临床医学与现代医学影响等多个层面的知识,需要相关教师系统地展开教学,通过对多项知识的合理融合,确保该专业学生的全面发展。文中就医学影像学的专业特点、当前教学开展问题展开分析,得出该专业教学改革的必要性,并提出针对性的改革策略,以供参考。

关键词： 大型医学影像设备   全面质量管理(TQM)模型   图像优质率   医疗设备计量  

摘要： 目的:研究全面质量管理(TQM)模型在大型医学影像设备管理中的应用,实现大型医学影像设备科学化、精细化与规范化管理。方法:针对医学影像设备、图像质量和人员管理建立TQM模型,对大型医学影像设备进行全面质量管理。选取医院临床在用的16台大型医学影像设备,按照管理方式的不同将其分为对照组和实验组,对照组采用传统管理方式,实验组采用TQM模型的管理方式,比较两组设备的专业检测情况、设备管理质量、操作人员技能评价和图像质量管理的差异性。结果:实验组设备平均故障次数低于对照组,定期全面预防性维护、记录表填写和开机率均高于对照组,差异有统计学意义(t=17.29,t=22.35,t=26.31,t=20.31;P<0.05)。实验组的影像设备诊断符合率、报告合格率和图像优质率高于对照组,患者信息不一致和伪影及体位不佳情况低于对照组,差异有统计学意义(x^(2) =423.51,x^(2) =412.36,x^(2) =169.74,x^(2) =62.32,x^(2) =322.55;P<0.05)。结论:TQM模型应用于大型医学影像设备管理,可保证大型医学影像设备的稳定性、精确性和安全性,有效提高医疗服务质量,提升患者的就诊满意度。

关键词： 医学检验   预防医学   学术期刊   医学教育   医学影像   中西医结合   栏目设置   传统医药  

摘要： 《河南医学研究》是河南省卫生健康委员会主管、河南省医学科学院主办的综合性医药卫生学术期刊,国内外公开发行。本刊栏目设置:专题报道、传统医药、述评、指南与共识、论著、临床研究、卫生管理、药学、预防医学、医学教育、中西医结合、药物与临床、医学影像、医学检验、经验交流、护理、综述等。

关键词： 医院PACS系统   病例导入   结合翻转课堂  

摘要： 研究分析基于医院医学影像图像与传输系统(PACS)系统探讨病例导入联合结合翻转课堂模式在《医学影像诊断学》见习课教学中的应用价值。方法:纳入我校2018级本科医学影像专业的学生200例,以学生所在的班级为单位分组,分研究组、对照组(n=100例),对照组学生开展《医学影像诊断学》见习课常规教学,研究组则开展基于医院PACS系统探讨病例导入联合结合翻转课堂模式教学,就两组学生成绩考核结果、自我导向学习能力及教学满意度进行调查分析。结果:研究组各项考核评分均高于对照组,SRSSDL-CV评分高于对照组,教学满意度高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:在《医学影像诊断学》见习课教学中开展基于医院PACS系统探讨病例导入联合结合翻转课堂模式,能够有效提升学生成绩,提高自我导向学习能力及教学满意度。

关键词： 国内统一刊号   中文核心期刊   中国学术期刊   来源期刊   医学影像技术   期刊分级   乌利希期刊指南   北京医院  

摘要： 迎订阅2022年《中国医学影像学杂志》《中国医学影像学杂志》是由国家卫生健康委员会主管、中国医学影像技术研究会、北京医院主办的学术性期刊,是中国科学引文数据库(CSCD)核心库来源期刊、中国中文核心期刊、中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)、中国科学技术协会《高质量科技期刊分级目录》、中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,并被美国《化学文摘》(CA)、美国《剑桥科学文摘(自然科学)》(CSA)、美国《乌利希期刊指南》、日本科学技术振兴机构数据库(JST)等收录。国内统一刊号:CN 11-3154/R,ISSN 1005-5185,国内外公开发行。

关键词： 医学影像专业   课程思政   PBL教学  

摘要： 围绕全面提高人才培养质量的教育核心点,把思政教育贯穿医学人才培养体系,探索将思政教育融入医学影像专业课程PBL教学中,在保证医学影像专业学科教育专业性的同时,深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,完成立德树人的根本任务。

关键词： 医学影像   读片教学   学生主导   读片模式  

摘要： 读片是医学影像教学中重要内容,对学生诊断能力具有决定性的影响。随着素质教育的推广与普及,传统的医学影像教学已经不再适用于学生发展需求。以学生为主导的读片模式改变了传统教学的单一枯燥性,是对医学影像教学模式的创新与补充,对提高学生自主学习能力,培养学科兴趣具有重要意义。本文分析了目前在医学影像教学中存在的主要问题,并明确了学生主导读片模式的重要性,进而提出具体的应用策略,以期提高医学影像教学的实效性。

关键词： 医学影像技术   临床应用价值   医学影像   影像成像质量   影响因素  

摘要： 探讨医学影像技术的发展对临床应用价值及医学影像成像质量的影响因素。方法:随机选取2020年1月-2021年1月开展的本院4520例患者进行的DR检查3140次,CT检查4680次,MR检查3679次开展回顾性分析,使用问卷调查方式对放射科医学实施调查,并且对医学影像成像质量影响因素开展分析研究。结果:在本院检查指标研究当中,MRI图像合格率在本院检查指标研究当中为最高,CT、DR次之,患者满意度比较高的检查措施为DR,满意度为百分之九十九点四二,MRI检查的科室满意度为百分之九十九点八七,处在最高水平,CT次之。技师检查质量影响因素当中得分比较高的为操作人员技术与操作经验。结论:在为患者开展医学影像技术检查过程当中需要对检查技能使用质量展开管控,并且需要定时对放射技师开展技能培训,确保检查质量。