教学课程资源库 更多>>

关键词： 学位与研究生教育   中国期刊全文数据库   国内期刊   核心期刊   中国学术期刊   学术类期刊   医学影像   国家新闻出版署  

摘要： 《肿瘤影像学》,前身为《上海医学影像》,自1992年创刊以来深受医学影像界赞颂,1998年经中华人民共和国科学技术部、国家新闻出版署批准为国内外公开正式发行的期刊。现为复旦大学主管、复旦大学附属肿瘤医院主办的肿瘤影像学术类期刊。被中国学术期刊综合评价数据库、中国核心期刊(遴选)数据库、中国期刊全文数据库等收录,是中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)、《复旦大学学位与研究生教育国内期刊指导目录》B类核心期刊。

关键词： 肺结节   CT   诊断   人工智能医学影像辅助诊断系统  

摘要： 目的:分析人工智能医学影像辅助诊断系统在肺结节诊断上的应用准确性。方法:选取2019年5月—2020年12月在昆明市第一人民医院经病理诊断为肺结节的患者98例,采用随机数字法将患者分为对照组和观察组,各49例。对照组接受CT检查诊断,观察组接受人工智能医学影像辅助诊断系统联合CT诊断,对比两组患者的诊断结果、灵敏度、特异度、准确性、漏诊率、误诊率、检查时间、检查满意度。结果:CT诊断为真阳性18例、假阴性6例、假阳性6例、真阴性19例;人工智能医学影像辅助诊断系统联合CT诊断为真阳性23例、假阴性1例、假阳性2例、真阴性23例。观察组患者的诊断灵敏度为95.83%、准确性为93.88%、漏诊率为4.17%,与对照组的75.00%、75.51%、25.00%对比差异显著(P<0.05);两组的诊断特异度与误诊率对比差异不显著(P>0.05);观察组检查所使用的时间短于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者对检查的满意度为97.96%,显著高于对照组患者的85.71%(P<0.05)。结论:在对肺结节患者实施检查诊断时,对患者使用人工智能医学影像辅助诊断系统联合CT诊断,可以有效提高疾病的诊断准确率,有效减少了误诊和漏诊的出现,并且两种方法联合可以有效缩短检查所使用的时间,进而快速地诊断病情,对疾病的治疗和预后有积极作用,并且可以显著提升患者对检查的满意度,值得在临床上推广应用。

关键词： 医学遗传学   医学影像   传宗接代   生殖医学   生殖障碍   传染科   内分泌   皮肤科  

摘要： 生殖是“传宗接代”的形式,而遗传才是“传宗接代”的实质。近年来,生殖障碍已成为一个引人瞩目的问题。据估计,全球约1/6的城市夫妇、1/7的农村夫妇具有生殖障碍。除男科、妇产 科、内分泌、医学影像、皮肤科、传染科等之外,与生殖医学相关的一门重要学科就是医学遗传学。

关键词： 医学影像学   教学模式   综合改革   效果  

摘要： 为了探讨医学影像学课程教学模式综合改革的效果,本研究以北京大学医学部2016级五年制临床医学专业学生医学影像学课程教学为例,阐述了该课程教学中运用混合教学方式、精选教学案例、教学中同伴教学的实施、学生反思和教师点评结合、转变传统考核方法等进行教学模式综合改革的教学设计和实施过程。学生期末考试综合成绩及格率为100.0%,优秀率为63.2%(24/38)。84.2%(32/38)以上的学生认为综合改革培养和锻炼了自主学习、沟通交流和临床思维等综合能力,增强了解决不熟悉的问题的信心,激发专业学习的兴趣,使自己掌握知识更加牢固;92.1%(35/38)的学生认为综合改革能够使自己有更多的参与和投入、对课程总体感到满意。医学影像学课程教学模式综合改革有助于培养医学生的综合能力,提高了医学生的教学满意度。

关键词： 医学影像学   虚拟仿真技术   数字孪生技术   胸部CT  

摘要： 目的探讨虚拟仿真系统的应用对医学影像学临床教学的意义。方法结合虚拟仿真技术及数字孪生技术的出现背景、发展历史及其原理,以胸部CT扫描技术为例,分析虚拟仿真技术在临床教学中的重要性。结果通过虚拟仿真技术构建了《医学影像设备学》课程的实践教学虚拟操作环境,让学生直观理解设备结构,通过模拟设备操作,使学生在虚拟现实场景内,理解并掌握课程教学内容,提高了学生的学习积极性和实践操作能力,实现了理论授课和实验教学完美融合。结论虚拟仿真技术与医学的结合已经对医学教育领域产生影响,并逐步成为各大院校新的研究方向。本次虚拟仿真技术的应用,提高了《医学影像设备学》的教学效果,有效地减缓了教师的教学负担,同时提高了学生对医学设备知识的掌握能力。

关键词： 总被引频次   核心版   中国医师协会   医学影像学   肿瘤医学   核心期刊   中医中药   临床药学  

摘要： 1基本情况《医学综述》为半月刊,是中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊),由国家卫生健康委员会主管、中国医师协会主办。2021年版中国科技期刊引证报告发布的核心版影响因子为0.752,在同类45种核心期刊中的总被引频次排名第五位,综合评价总分排名第六位。本刊主要栏目有:综述(分子生物医学、肿瘤医学、临床医学、临床药学、中医中药、中西医结合、检测医学、医学影像学、内镜学、麻醉医学、综合征、糖尿病等),论著,临床研究等。

关键词： 人工智能   图像处理   诊断   医学影像学   综述  

摘要： 近年来,人工智能在医学领域得到迅猛发展。基于人工智能的医学诊断系统可以作为医生的辅助工具,且在相关的图像处理、诊断结果上更加精确,有力地提高了医学诊断的准确率。目前,人工智能在医学诊断方面获得了大量研究成果,该文主要介绍人工智能技术的基本原理及特点,总结和回顾人工智能在医学影像诊断中的应用现状与最新进展,归纳总结未来人工智能在医学诊断中可能面临的机遇与挑战。

关键词： 案例教学法   医学影像学   成人高等教育  

摘要： 医学影像学是一门重要的临床医学课程,成人教育专升本开设了医学影像学课程,为广大的医务工作者再次学习医学影像学、提升临床阅片技能、更好地服务于临床工作提供了宝贵的学习机会。结合自身在成人教育学院进行医学影像学的授课经历,分析了成人教育生源的特点、存在的缺陷。使用了案例教学方法进行教学工作,活跃了课堂气氛、提高了学生自主学习的积极性、培养了学生良好的临床思维方式。案例教学法与传统教学方法相互结合,能够取得更好的教学效果。

关键词： 医学图像   系统架构   U-Net   语义分割  

摘要： 本文介绍了基于深度学习的“医学影像智能分割系统”的开发与实现,本系统将基于深度学习的语义分割方法与影像相结合对病灶区域进行分割,影像科医生使用本系统时只需上传待分割图片,便可获得相应的分割结果,本系统的开发旨在提高医生的诊断效率和正确率。

关键词： 医学影像   双师   医学影像技术   专业队伍   探索   教育  

摘要： 医学影像技术学是医学影像学领域的一门重要学科,属于一门新兴技术类学科,课程涵盖面广,授课要求理论性实践性强,教师在教学过程中必须具备坚定的理想信念、高尚的道德情怀,还应具备良好的专业思维、扎实的理工医知识储备以及良好的医学实践操作能力。由于种种原因,多数院校存在专职教师人员配备较少,教师队伍力量薄弱,有待进一步优化升级。“双师”型教师建设模式能够改变传统教学模式,强化基础教师与临床教师之间知识融合,挖掘本学科潜在优势,加强学科专业建设,进而激发学生主动学习探索的热情。通过探索“双师”型教师建设模式,建立长效机制,不断培养教师各方面技能,促进基础教学和临床教学教师优势互补,挖掘医学影像技术教师队伍潜力,激发教师授课及科研热情,努力提高团队凝聚力创造力,努力推动整体教学进程,以获得良好的教学效果。