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关键词： “线上线下”混合教学模式   医学影像教学   医学专业学生  

摘要： 目的:探究分析“线上线下”混合教学模式在医学影像教学中的应用效果。方法:选取2021年3月~2022年2月期间两个学年度的临床医学专业120名学生作为研究对象,并根据学生入学的顺序进行分组,分为对照组(常规教育模式)及研究组(“线上线下”混合教学模式),且每组例数各60名。比较两组学生伦理知识成绩、影像技术指标操作以及学生对教学模式满意度。结果:研究组行“线上线下”混合教学模式学生的伦理知识考核以及影像技术操作掌握程度均优于对照组(P<0.05);研究组的学生对教育模式的总满意度高于对照组(P<0.05)。结论:在医学影像教学中行“线上线下”混合教学可提高学生理论成绩以及增加影像技术的专业度,提高学生课堂教学满意度,改善教学效果提升教学质量。

关键词： 北京高校图书馆   文献计量学研究   科技工作者   中国科协   影像技术学   医学影像   期刊工作研究会   专家评议  

摘要： 《放射学实践》是由国家教育部主管,华中科技大学同济医学院主办,与德国合办的全国性影像学学术期刊,创刊至今已37周年。遵照同行评议、价值导向、等效应用原则,国内各大学会、协会、组织机构通过科技工作者推荐、专家评议、结果公示等规定程序,《放射学实践》杂志入选中国科协发布10大领域《我国高质量科技期刊分级目录》业内认可的较高水平期刊。《放射学实践》杂志再次入选2020年版北京大学和北京高校图书馆期刊工作研究会共同主持的国家社会科学基金项目"学术期刊评价及文献计量学研究"研究成果——《中国核心期刊要目总览》。本刊坚持服务广大医学影像医务人员的办刊方向,关注国内外影像医学的新进展、新动态,全面介绍X线、CT、磁共振、介入放射及放射治疗、超声诊断、核医学、影像技术学等医学影像方面的新知识、新成果,受到广大影像医师的普遍喜爱。

关键词： 虚拟仿真   实验教学   医学影像技术   计算机体层成像  

摘要： CT检查技术常规实验教学由于设备价格昂贵、数目配置稀缺、占地面积大,且具有潜在的电离辐射损伤危害,实验教学开展难度大。作者团队采用虚拟仿真开展CT检查技术实验教学,通过对参与CT检查技术虚拟仿真实验学生的访谈及问卷进行分析,提出CT检查技术虚拟仿真实验教学存在问题,并针对存在问题进行整改。通过开展CT检查技术虚拟仿真实验,医学影像技术专业学生可以自主获取CT检查的理论知识和实践技能,体验医学科学探究的过程和方法、提高创新意识、树立科学的价值观,为学生创设了亲身参与实践的情境,同时还具有获知、激趣、求真、循理、育德等教育功能,是自主探究培养医学影像技术专业学生的批判性思维和问题分析能力的重要途径。

关键词： PACS   微信   医学影像学   教学方式   教学效果   学习能力   教育  

摘要： 目的探究微信联合图像存储与传输系统(picture archiving and communication system,PACS)在影像实践教学中的应用价值。方法随机挑选齐齐哈尔医学院2019年6月—2020年6月来本院影像科实习的学生,共计60名为研究对象,对其进行分组。包括试验组(采用微信联合PACS模式进行教学)和传统组(传统的教学方式),分析观察两组期末成绩分数的差别。结果试验组的期末考核成绩高于传统组,且差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用微信联合PACS进行影像教学,比传统教学方式更加适合于影像教学,能够有效提高学生学习成绩,为将来在医院工作打下坚实的知识基础。

关键词： 医学影像   影像核医学   临床思维   核医学规培  

摘要： 影像核医学是当今最成熟的分子影像方法,是医学影像的重要分支,而核医学科的住院医师规范化培训(规培)是医学影像专业规培的重要组成部分。本文结合2015年来医学影像专业医师在本科室规培带教的实际情况,培养模式、带教环节的教学经验进行总结及思考,以期更好的培养锻炼影像规培医师的专业能力、临床思维及科研能力。

关键词： 医学影像学   临床医师   住院医师规范化培训  

摘要： 目的:在医学影像储存和通信系统(picture archiving and communication systems,PACS)的基础上,构建1个网络平台、4周递进式教学和2个随访对照组成的“1+4+2”教学改革新方法,探索多元化教学法在儿科影像住培基地针对1个月短期培训的临床学员培养实践的应用价值。方法:接受LBL教学法的30名临床学员作为对照组,接受“1+4+2”多元化教学的32名临床学员作为实验组,对比两组间改革前后柯氏评估的差异和出科后长线随访评价的差异。结果:实验组与对照组的柯氏评估4项评分中位数均有提高,改革后各项成绩的教学质量均衡度均有提升,两组学员出科后长线随访反馈评分4项对照均有明显提升。结论:多元化“1+4+2”双向递进式教学法充分调动了临床学员的学习主观能动性,有效提高学员的结业考核阅片通过率和学员满意度,同时双向性把控教学水平和质量.

关键词： 医学影像   人工智能(AI)   发展历程   国际合作   定量统计  

摘要： 在过去20年里,医学影像技术、人工智能技术以及这两项技术相结合的临床应用都取得了长足发展。中国在该领域的研究也取得卓越成就,并且在全世界范围内的贡献比例仍在逐步提高。为了记录和总结国内同行的科研成果,本文对中国医学影像人工智能过去20年的发展历程进行回顾和展望。重点分析了国内同行在公认的医学影像人工智能领域的国际顶级刊物Medical Image Analysis(MedIA)和IEEE Transactions on Medical Imaging(TMI)以及顶级会议Medical Image Computing and Computer Assisted Intervention(MICCAI)发表的论文,定量统计了论文发表数量、作者身份、发表单位、作者合作链、关键词和被引次数等信息。同时总结了近20年中国医学影像人工智能发展进程中的重要事件,包括举办的医学影像人工智能知名国际和国内会议、《中国医学影像AI白皮书》的发布以及国内同行在COVID-19(corona virus disease 2019)期间的贡献,最后展望了中国医学影像人工智能领域未来的发展趋势。上述统计结果系统性地反映了在过去20年里中国在医学影像人工智能领域所取得的突出成绩。许多研究论文的作者将数据和源代码公开给全世界共享,为全世界医学影像人工智能的科研和教学做出了杰出贡献。通过本文中国医学影像人工智能领域的发展历程,可为医学影像人工智能同行,尤其为新一代的学者和学生提供科研和教学参考,也为继续促进和加强国际合作交流,为全世界该领域进一步的蓬勃发展做出重要贡献。

关键词： 人工智能技术   医学图像   医学影像技术   疾病诊断   典型应用   最新研究进展   手术方案   生物医学影像  

摘要： 随着医学影像技术和人工智能技术的发展,两者之间的结合,特别是人工智能在医学影像领域的赋能,已在疾病诊断、分期、治疗和手术方案制定等方面起着越来越重要的作用。为了更好地推动医学影像技术和人工智能技术及其临床应用的研究和发展,及时记录我国学者在相关领域的最新研究进展,《中国图象图形学报》邀请国内外专家共同策划推出“医学图像及临床应用”专刊,聚焦临床应用广泛的多种生物医学影像模态——超声、MRI、CT等在理论方法、关键技术和典型应用等方面具有创新性、突破性的研究成果。

关键词： 应用型本科   医学影像技术   超声技术   虚拟仿真  

摘要： 医学影像技术专业的医学超声检查技术实验面临着病例少、实验教学硬件条件不足、师资力量薄弱、规范化操作训练困难等问题。通过采用案例导向、虚实结合、线上线下同步、教学与评价一体化的实验教学方式,构建学生虚拟仿真实验教学平台。相关实验教学内容在国家虚拟仿真实验教学课程共享平台(***)上共享,为开展线上教学提供了支撑。

关键词： 医学影像   3D打印技术   血管介入性手术   技能培训   医学实践   教育  

摘要： 3D打印技术又称快速成型技术,具有个性化、精准化、远程化等优点。3D打印在医学实践教育领域应用非常广泛,构建与真实器官相近的模型,借其就可以让低年资医师有更多的机会来进行实操,快速提升其能力。血管介入性手术因其微创、可重复、定位准确及并发症少等优点而应用越来越广泛。随着医疗技术的不断发展,精准医学理念已深入人心,引领着未来医疗的前进方向,精准医学技能培训也成为介入科青年医生学习进步的重要内容。3D打印和医学成像技术的交叉结合为医学教育的技术进步提供了极大的保障,使得复杂血管解剖的精准重建模型应用于手术规划和训练可能比传统培训方式更有效。通过3D打印技术,对血管及血管内导丝运动进行仿真模拟,有助于解决传统血管介入性手术培训无法解决的问题。现将血管介入性手术实践技能培训方法、血管介入性手术的3D打印技术支持及3D打印技术血管介入性手术实践技能培训研究进展综述如下。