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关键词： 影像学   PACS系统   教学   应用效果  

摘要： 目的探讨PACS联合翻转课堂用于医学影像学教学中的应用效果.方法选取2019年1-6月在医学影像学专业的100名大三学生作为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组50例,对照组采用传统影像学教学,实验组分别采用PACS联合翻转课堂教学,并比较两组学生考核成绩以及批判性思维、初步临床思维、知识理解应用能力、自主学习能力.结果实验组平均每人选学阅片多于对照组,并且实验组影像阅片技能成绩、理论考试成绩均高于对照组,实验组批判性思维、初步临床思维、知识理解应用能力、自主学习能力比例明显高于对照组(P<0.05).结论PACS联合翻转课堂在医学影像学教学中的应用效果较好.

关键词： 医学影像技术   医学影像诊断   临床应用  

摘要： 医生在确定患者疾病类型、病情程度、身体各项指标等时会通过医学影像诊断数据判定,在医学影像诊断中运用较多的手段为医学影像技术,本次就针对该影像技术进行探究。方法:大部分的患者到医院做健康检查,或因为身体有不适症状到医院查体,本次从这些病例中筛选符合要求的患者有100例,针对患者情况开展临床诊断,一部分患者实行常规诊断,还有部分患者为医学影像技术,第一类为对照组患者开展,第二类为观察组患者运用,将病理学诊断数据作为此次针对依据,对此次研究确定的诊断方法有效率、敏感性方面进行调查。结果:疾病的治疗临床诊断十分关键,即使一个指标存在误差,都可影响后期治疗效果,针对此次诊断有效性方面调查,观察组大部分患者诊断结局为有效;从敏感性的角度来讲,对照组该方面情况较不理想,有比较性(p<0.05)。结论:为了准确的诊断疾病类型、病程、性质等,给患者实行医学影像诊断时,通过医学影像技术能够提升临床诊断准确率、有效率,该类技术有着较高的医学价值性。

关键词： 医学影像技术   专业认同   调查  

摘要： 调查高职院校医学影像技术专业学生专业认同现状及影响因素,为提高学生的专业认同度提供参考依据。方法:采用整体抽样、横断面研究法,对沧州医学高等专科学校医学影像技术专业2018级、2019级、2020级共738名学生进行问卷调查,依托“问卷星”平台,通过微信发放在线问卷,学生集中填写,在规定时间内完成。结果:医学影像技术专业学生专业认同总分为88.07±9.28,各维度均分在3.04±0.62~4.08±0.75,专业技能维度均分最高,专业情感最低,不同年级、不同录取志愿、不同报考动机及城乡学生的专业认同得分比较有显著性差异。结论:医学影像技术专业学生专业认同教育需要加强,应针对不同学生情况采取有针对性的教育方法。

关键词： 高职高专   医学影像技术   SPOC   开发建设  

摘要： SPOC是一个线上教学的项目,该方法能有效地解决高职院校在高职高专医学影像技术专业理论与实践上的 不足,通过组建团队,全方位开发教学资源,已完成了医学影像技术专业 SPOC 课程的建设,为在校学生、同行业兄弟 高校和在职人员的学习提供参考。

关键词： 医学影像   医疗质量   阳性率   调查  

摘要： 目的 通过分析北京市放射科检查报告阳性率,明确影像学检查的应用价值。方法 依托北京市医学影像质量控制和改进中心,对2019年1—12月北京地区78家医院影像学检查报告的阳性率进行调查,主要内容包括不同设备类型的检查人次、报告阳性人次,计算平诊及急诊报告阳性率。结果 调查的医院包括三级医院53家、二级医院25家,其中综合医院50家、专科医院19家、部队医院3家、中医院6家,78家医院中66家开展急诊影像学检查。平诊X线、CT、MRI检查报告的阳性率三级医院分别为69.3%±26.6%、85.4%±9.4%、91.2%±6.1%,二级医院分别为61.3%±40.8%、80.1%±13.1%、89.5%±7.3%;综合医院分别为68.9%±15.9%、84.1%±11.6%、91.0%±6.8%,专科医院分别为42.3%±28.6%、85.6%±19.0%、90.7%±6.7%。急诊影像学X线、CT的报告阳性率三级医院分别为70.4%±20.7%、86.0%±13.1%,二级医院分别为68.9%±17.4%、77.7%±20.4%;综合医院分别为70.0%±24.4%、82.9%±10.4%,专科医院分别为87.0%±43.8%、88.0%±17.5%。三级医院的平诊、急诊CT检查报告阳性率均高于二级医院,专科医院平诊X线检查报告阳性率低于综合医院和专科医院急诊,差异均有显著性(P<0.05),而其他不同级别医院、不同类型医院、不同诊疗类别的报告阳性率之间差异无显著性(P>0.05)。结论 除专科医院平诊X线检查阳性率较低外,北京市各医院影像学检查阳性率均明显高于国家医院等级评审要求,今后应继续加强影像学检查的合理、规范应用,进一步提升影像学检查的临床价值。

关键词： 甲状腺功能低下   含碘造影剂   罕见病例   甲状腺激素水平   医学影像检查   医学成像   美国FDA   新生儿  

摘要： 2022年3月30日美国食品药品管理局(FDA)发布通报,对2015年11月发布的"使用含碘造影剂进行医学影像检查的婴儿出现甲状腺功能低下的罕见病例"内容进行更新。美国FDA根据最近对已发表研究的回顾,建议新生儿和3岁以下儿童在注射含碘造影剂进行X光和其他医学成像后3周内进行甲状腺功能监测。美国FDA评估表明,虽然甲状腺功能低下或甲状腺激素水平暂时降低是罕见的,但应尽早发现并治疗,以防止可能出现的并发症。新生儿尤其是早产儿以及有心脏问题等基础疾病的3岁以内儿童,出现甲状腺问题的风险可能更高。

关键词： 单因素方差分析   显著性检验   定量资料   偏态分布   可信区间   t检验   统计学方法   统计学软件  

摘要： 文稿中应写明所使用的统计学软件名称及版本、统计学方法的具体名称(如成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析等)和统计量的具体值(如t=3.45),并给出具体的P值;当涉及总体参数时,在给出显著性检验结果的同时,再给出95%可信区间;对于服从偏态分布的定量资料,应采用M(Qr)表达,不应采用x±s表达。对于定量资料和定性资料,应根据所采用的设计类型、资料所具备的条件和分析目的,选用合适的统计学分析方法,不应盲目套用t检验、单因素方差分析或χ^(2)检验。

摘要： 《实用医学影像杂志》(双月刊,双月30日出刊,国内外公开发行,国际标准连续出版物ISSN 1009-6817,国内连续出版物号CN 14-1281/R,邮发代号22-195,定价12元/册),为山西省卫生健康委员会主管,山西医药卫生传媒集团有限责任公司主办的专业学术期刊。本刊面向医学影像专业及临床各专业学科的广大医务人员,重点反映我国普通放射、CT、磁共振、介入放射、核医学、超声、放疗等方面的新技术、新进展、新成果以及各种影像机械检修、投照及机器应用,同时刊登临床各专业学科医生应用影像技术诊治的新经验、新手段和新技术。

关键词： 多模态   微信   医学影像   中医院校   临床教学  

摘要： 针对多模态教学模式结合微信在中医院校附属医院医学影像临床教学中的应用,依据中医院校附属医院医学影像的特点,结合现有临床教学方式,采用导师负责制、LBL、CBL等多模态教学方式结合微信的教学方法,对学生进行教学、考核,并进行问卷评估。结果显示,多模态教学模式是目前医学影像临床教学中多采用的教学方法,与微信相结合,更方便快捷,不受地域限制,有利于提高学生的学习积极性、互动性和自主学习能力,加强师生间的交流,培养影像临床思维能力,是一种适用于中医院校附属医院医学影像临床教学的积极有效的方法。

关键词： 计算机视觉   图像增强   目标识别   安防监控   医学影像   水下探测   目标检测   成像条件  

摘要： 计算机视觉在户外交通导航、安防监控、目标检测、医学影像辅助分析、诊断及水下探测、目标识别等领域具有广泛应用。清晰的图像画面对于计算机视觉获取正确的图像信息至关重要。然而在各种复杂成像条件(如雾、霾、沙尘、雨雪等恶劣天气及海洋等弱光低照环境)下,受光照及各种介质的影响.