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关键词： 医学影像学   线上教学   线下教学   考试成绩  

摘要： 为了探索新形势下影像学教学改革的新模式,文章回顾性分析了西安交通大学2019-2021年临床医学五年制本科生的医学影像学课程的考试成绩,其中2019年和2021年采用线下教学,2020年采用线上教学。通过对比分析该课程线上教学和线下教学的实施效果,教师发现单纯线上教学可以获得同等或略低于线下教学的成绩,但仍需进一步完善才能成为适合的教学方式。

关键词： 案例教学法   医学影像技术教学   应用  

摘要： 医学影像技术教学是中等职业学校医学影像技术专业重要的课程,对学生熟练地掌握影像技术操作方法,培养学生操作技能有很大帮助。在过去医学影像技术教学主要采用传统的教学方式,缺乏与学生的互动,学生在学习过程中只掌握了理论知识,实践操作技能相对较差。案例教学法作为一种现代化教学方式,对培养学生的动手能力增强学生的专业素质有着很大帮助。在开展案例教学过程中,需要结合教材内容和专业需求构建真实的情景,并对情景进行有效的描述或者典型化处理,在教学环节侧重学生对问题的实际分析和讨论,增强学生解决实际问题的能力。本文主要结合实际工作经验,探讨了案例教学法在医学影像技术教学中的具体应用,希望通过研究对广大同行有所帮助。

关键词： 科学技术协会   组织胚胎学   人体解剖学   个案报告   研究论著   神经生物学   医学影像   细胞生物学  

摘要： 《四川解剖学杂志》(季刊)创刊于1980年,由四川省科学技术协会主管,四川省解剖学会主办,全国公开发行。本刊登载人体解剖学、组织胚胎学、人类学、神经生物学、细胞生物学、分子生物学、医学影像以及与基础医学相关的临床医学各学科的研究论著,并辟有“教学研究”“技术与方法”“综述”“解剖变异”“个案报告”等栏目。欢迎全国各地基础医学和临床医学工作者踊跃投稿。

关键词： 医学影像   医药卫生   病例报告   核医学   中国标准连续出版物号   ISSN   传媒集团   介入放射  

摘要： 《实用医学影像杂志》由山西省卫生健康委员会主管、山西医药卫生传媒集团有限责任公司主办,中国标准连续出版物号为ISSN1009-6817,CN14-1281/R。报告内容包括普通放射、CT、磁共振、超声、介入放射、核医学等学科。栏目设有专论、论著、短篇论著、综述、讲座、经验介绍和病例报告等。

关键词： 医学检验   预防医学   学术期刊   医学教育   医学影像   中西医结合   栏目设置   传统医药  

摘要： 《河南医学研究》是河南省卫生健康委员会主管、河南省医学科学院主办的综合性医药卫生学术期刊,国内外公开发行。本刊栏目设置:专题报道、传统医药、述评、指南与共识、论著、临床研究、卫生管理、药学、预防医学、医学教育、中西医结合、药物与临床、医学影像、医学检验、经验交流、护理、综述等。

关键词： 医学影像学   云平台   实习   教学  

摘要： 目的探讨将影像学云平台应用于医学影像学实习教学对学生诊断思维能力和学习体验的影响。方法将重庆医科大学2016级医学影像系88位学生分为两组,每组44人。试验组以影像学云平台开展实习教学,对照组以传统实习方式教学。4周后对比两组在诊断思维能力和学习体验间的差异。采用SPSS 22.0软件进行t检验。结果诊断思维能力的测试总成绩试验组高于对照组[(80.63±6.10)vs.(70.36±8.09)],差异有统计学意义(P<0.05)。其中征象描述、鉴别诊断及要点、新进展与建议3项得分差异有统计学意义(P<0.05)。对学习体验问卷调查的5个方面,试验组的评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在影像学实习中应用影像学云平台对提高学生的诊断思维能力、提升学习体验具有重要的价值,值得实践与推广。

关键词： 翻转课堂   PBL   中医针灸推拿   影像教学  

摘要： 探讨翻转课堂联合PBL教学法在中医针灸推拿班医学影像学教学中的应用价值。方法 回顾性分析了2019-2022年本院床边教学班医学影像学教学情况,选择呼吸系统及消化系统两章节,按学号奇偶数分为对照组(44例,传统教学)和观察组(45例,翻转课堂结合PBL教学),统计分析两组学生课后考核成绩、教学前后自主学习能力以及学生对教学的满意度情况。结果 采用翻转课堂结合PBL教学的观察组学生课后考核成绩高于对照组(P0.05);在对两组学生展开教学前所获得的自主学习能力评估值不具显著差异(P>0.05),在分组教学后发现观察组较之于对照组以更高值展现(P0.05);观察组学生对教学的各项满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论 翻转课堂结合PBL教学法在影像学教学中,不仅可以提升学生影像知识的掌握程度,而且能提高学生对教学的满意度,可有效培养学生的自主学习能力。

关键词： 医学影像技术专业   课程思政   实践育人  

摘要： 课程思政背景下实践育人体系构建是新时代对高校的新要求,医学影像技术专业人才培养中实践教学是十分重要的教学环节,也是思政教育的重要阵地。我院初步构建了基于课程思政背景下实践育人体系,把课题思政贯穿专业实践教育全过程,取得了良好的教学效果,达到了专业人才培养目标。

关键词： 影像组学   医学影像   临床应用  

摘要： 影像组学是一种能够帮助临床医生从患者影像中得到更精确信息和参考依据的人工智能化的重要辅助手段。通过从患者影像中提取病灶的海量特征,与临床、病理等资料结合,构建出相关疾病的诊断、评估、预后等模型,进而辅助医生做出更精准的临床决策。本文系统全面地阐述了影像组学的相关概念和具体处理流程,指出影像组学是一种人工智能化的重要辅助手段。分析影像组学潜在临床价值,并对其近年来如何应用先进的计算机技术解决临床问题及其在医学领域上获得的显著应用成果进行了归纳和总结,分析并探讨了目前影像组学在研究上存在的局限性,最后,对影像组学的未来发展进行了展望。

关键词： 医学影像   急腹症   临床诊断  

摘要： 急腹症的临床特征多为急性腹部疼痛,这就要求一定要早点诊断和治疗,但这种病症在临床上诊断有一定困难。因此,通过医学影像检查进行诊断是非常必要的。急腹症是一类急性腹痛为首要临床特征的,要求一定要进行早期诊断和紧迫处置的腹部疾病,一般在临床上诊断和辨别诊断都相对困难,因此,医学影像学检查对急腹症的诊断和辨别诊断有非常大的帮助。因此,我们在挑选恰当的诊断方法非常重要。本文就总结医学影像检查诊断急腹症的临床应用探讨。