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关键词： 基于教学影像存储与传输系统   小规模限制性在线课程   混合式教学模式  

摘要： 目的探索医学影像学教学中基于教学影像存储与传输系统(teaching picture archiving and communica⁃tion systems,T-PACS)和小规模限制性在线课程(small private onene course,SPOC)的混合式教学模式的有效性。方法选择2023年1月—2024年1月深圳市龙华区人民医院影像学专业实习的19名学生,接受传统教学模式(对照组);2024年2月—2025年1月影像学专业实习的21名学生,接受T-PACS和SPOC混合式教学模式(观察组)。对比两组的考核成绩、实践成绩、教学满意度。结果观察组考核成绩和实践成绩均高于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.05)。观察组的总满意度为100.00%(21/21),高于对照组的73.68%(14/19),差异有统计学意义(P<0.05)。结论医学影像学教学中采用基于T-PACS和SPOC的混合式教学模式效果良好,可提高实习学生的考核成绩和教学满意度。

关键词： 肿瘤异质性   聚类分割   深度学习   新辅助化疗   医学影像  

摘要： 准确的肿瘤亚区分割是乳腺癌异质性表征的关键,而这种表征是了解乳腺癌化疗反应的关键。传统的阈值分割在功能性肿瘤亚区的区分上存在不足,为此,提出一种改进的分割(GR)方法,该方法基于异质性影像组学特征,包括纹理信息、强度信息、形状信息,通过高斯混合聚类实现功能性亚区的精准分割。基于GR分割,设计双分支双任务分类模型(DDCN),预测新辅助化疗疗效,利用得到的亚区来更好地提取肿瘤内部异质性的特征,并结合文本信息来评估疗效。实验结果表明,所提放射组学分割模型在不同功能亚区的识别上表现出色,在剪影系数和方差比指数上都取得了良好的效果。DDCN模型融合了不同亚区的特征,消融实验结果表明,在受试者工作特征曲线下的面积(AUC)、准确率等指标上DDCN都取得了良好的结果。总体而言,GR在肿瘤亚区分割上比传统的阈值分割效果更优,而DDCN模型在评估新辅助化疗疗效方面具有广泛的应用价值。

关键词： 乳腺癌   人工智能   医学影像学   乳腺导管原位癌   浸润性导管癌  

摘要： 乳腺癌是全球女性中最常见的肿瘤之一。乳腺导管原位癌和浸润性导管癌是乳腺癌的常见病理类型。在治疗方法和患者预后结局方面,乳腺导管原位癌和浸润性导管癌存在明显差异,术前准确辨识乳腺癌的病理类型可为临床个体化治疗策略的制定提供重要参考。近年来,医学影像学及人工智能在乳腺癌鉴别诊断中展现出巨大应用潜力。本文对医学影像学及人工智能在乳腺导管原位癌和浸润性导管癌鉴别诊断中的应用现状进行总结,并对未来这一领域的发展方向予以展望,为临床实践提供有益参考。

关键词： 人工智能   数字孪生   医学影像学   大数据  

摘要： 医学影像数字孪生作为精准医疗领域中的前沿技术,为实现个性化医疗干预提供了广阔的应用前景。该文中阐述了医学影像数字孪生在肿瘤、心血管疾病诊疗以及虚拟现实手术等医疗领域的应用及前沿进展,分析了当前在数据管理、图像融合等方面的诸多挑战,并展望了未来基于医疗大数据及人工智能算法的医学影像数字孪生将实现性能显著优化,持续为个性化医疗做出深远贡献。

关键词： 河南医学研究   综合性医药卫生学术期刊   专题报道   卫生管理   药物与临床   医学影像   河南省卫生健康委员会   河南省医学科学院  

摘要： 《河南医学研究》是河南省卫生健康委员会主管、河南省医学科学院主办的综合性医药卫生学术期刊,国内外公开发行。本刊栏目设置:专题报道、述评、指南与共识、论著、临床研究、卫生管理、医学教育、中西医结合、药物与临床、医学影像、医学检验、护理、综述等。

关键词： 广泛性焦虑障碍   磁共振成像   医学影像学   神经生物学   研究进展  

摘要： 广泛性焦虑障碍(generalized anxiety disorder,GAD)作为最常见的神经精神疾病之一,加重了部分家庭和社会的负担。探索GAD的发病机制、寻找更加精准有效的治疗方法一直是该领域研究者的共同目标。GAD的机制十分复杂,涉及遗传、环境、神经生物学及神经化学等方面。磁共振成像技术凭借其能够从多个层面揭示大脑结构与功能的优势,逐渐成为研究GAD神经机制的重要工具。该技术不仅能提供脑结构、功能连接、白质通路及代谢信息,还能帮助我们深入理解GAD的病理过程,为临床治疗提供有力的理论依据。本文综述了几种磁共振成像技术在GAD中的应用价值及最新研究进展,旨在为进一步揭示GAD的神经机制、推动相关临床研究提供参考和帮助。

关键词： 高职教育   医学影像技术   校企合作   实践教学   质量评价  

摘要： 开展高职医学影像技术专业校企合作实践教学质量评价,有利于深化教学与临床实践的有机融合,健全人才培养质量保障体系,激发学生参与实践教学的内生动力,促进校企合作向纵深发展。针对目前评价工作中存在的多元主体协同难度大、评价指标针对性不强、定性定量评价方法有待优化、结果反馈运用机制不畅等问题,应坚持目标导向、多元主体参与、过程导向与持续改进等基本原则,构建校企共同体深化协同评价机制,对标认证标准优化指标体系,创新评价工具提升科学性,注重发展性功能推进教学改革,以提高高职医学影像技术专业的实践教学质量。

关键词： 医学影像学   考核评价体系   持续学习   新构思   实际应用案例   学生的学习   医学教育理念   教育者  

摘要： 医学影像学作为医学中的关键学科,其专业教育和考核评价体系对于培养高质量的医学影像专家起到至关重要的作用。随着医学教育理念的不断更新与进步,形成性考核评价体系逐渐受到教育者和研究者的关注。本文旨在探讨医学影像学专业课程中形成性考核评价体系的新构思与实践,结合实际应用案例对其理论基础进行深入剖析,强调学生的持续学习和技能发展,更准确地反映学生的学习进展和实际能力,展现其在实际教育过程中的效果和价值。

关键词： BLOOM   小规模限制性在线课程   BOPPPS   医学影像诊断学   混合式教学   教学效果   人才培养  

摘要： 《医学影像诊断学》是医学影像学的专业基础课程,涵盖人体解剖学、诊断学、内科学等重要学科。为了提升见习教学的达成度,提高学生的学习积极性和参与度,更好地培养学生临床思维和知识运用能力,文章针对传统教学的不足,以布鲁姆(BLOOM)教育目标分类理论为指导,探索小规模限制性在线课程(small private online course,SPOC)和BOPPPS[导言(bridgein,B)、学习目标(objective,O)、前测(pre-test,P)、参与式学习(participatory learning,P)、后测(post-test,P)和总结(summary,S)]教学模式相结合的线上线下混合教学模式,并通过授课满意度评价表对该教学模式进行效果评价,以期提高《医学影像诊断学》在见习中的教学效果及学生自主学习能力,同时提高教师教学水平,推动教育质量不断提升。

关键词： 期刊目录   中国医学科学院   中国科协   医学影像学   附属同济医院   期刊分级   华中科技大学   同济医学院  

摘要： 华中科技大学同济医学院附属同济医院《放射学实践》杂志入选中国医学科学院医学科学卓越期刊目录,是该目录中文杂志放射影像领域仅有的两本杂志之一。《放射学实践》杂志入选中国科协发布10大领域《我国高质量科技期刊分级目录》业内认可的较高水平期刊。《放射学实践》创刊于1986年。创刊时杂志主要内容是将德国著名医学影像学杂志《Roentgenpraxis》原文翻译成中文,向中国广大放射学工作者介绍德国最新的医学影像学信息,是我国改革开放后最早的国际合作译文期刊。1996年开始刊登国内专家学者的文章,以论著为主,涉及医学影像学的方方面面。