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关键词： 医学影像学   临床教学   新型教学方法   联合应用  

摘要： 医学影像学临床教学是培养学生实践能力的重要环节。传统的基于讲授学习的教学方法在长期医学教育实践中显现出较多弊端。随着教学研究的不断深入,多种新型教学方法不断涌现。本文结合临床教学工作实际,总结目前应用在医学影像学临床带教中的各种新型教学方法,如:导师制、PBL、CBL、TBL、RBL、翻转课堂、循证医学、移动信息平台及阶梯考核教学法,并思考其联合应用的方法及意义。

关键词： 在线教学   移动平台   互联网   医学影像学   教学满意度   教学方法  

摘要： 目的研究基于互联网在线教学平台的医学影像学教学模式。方法选择2020年1月至2022年1月期间于徐州医科大学附属医院进行学习的410名大三、大四学生作为本次研究对象,采用随机数字表法将其分为两组,各205名。对照组男112名、女93名,年龄(21.35±1.27)岁,进行常规教学;观察组男110名、女95名,年龄(21.26±1.19)岁,在常规教学基础上使用互联网在线教学平台进行教学。对比两组学生最终考试成绩、学生对教学认可度、学生对教学方法满意度以及学生的学习态度。采用χ^(2)检验、t检验。结果观察组学生的理论成绩[(90.05±5.02)分]、实践成绩[(88.26±5.32)分]均高于对照组[(88.78±4.59)分、(86.69±4.67)分],差异均有统计意义(t=2.926、3.782,均P<0.05)。观察组师生之间交流良好[97.07%(199/205)]、可以接受所学内容[95.12%(195/205)]、可以掌握所学内容比例[92.20%(189/205)]均高于对照组[91.22%(187/205)、88.29%(181/205)、85.37%(175/205)],差异均有统计学意义(均P<0.05)。观察组对教学的满意度高于对照组[97.56%(200/205)比92.68%(190/205)],差异有统计学意义(χ^(2)=5.256,P=0.022)。观察组课前学习[95.61%(196/205)]、课后学习[98.05%(201/205)]、课间互动率[66.83%(137/205)]均高于对照组[89.76%(184/205)、93.17%(191/205)、55.12%(113/205)],差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论依托互联网在线教学平台,开展医学影像学教学,在提高教学效率的同时,学生的各方面成绩都得以提高,使学生的学习态度更加积极主动,同时,提高了学生对教学的认可度,符合现代化社会发展规律,能够同时为老师教学和学生学习提供便利条件,满足双方需求。

关键词： 多方协同   新医科   产教融合   医学影像技术  

摘要： 高等医学院校在实现健康中国战略的过程中发挥着重要作用,是医疗卫生行业由高速发展转型高质量发展的先行者、探索者、实践者。多方协同育人模式与新医科建设同步推进、共同发展有其必然性,这不仅是高等医学院校贯彻以人民健康为中心的办学理念的理论逻辑,更是“医学+”多学科背景的复合型创新人才培养的实践逻辑。要充分运用多方协同育人模式的理念优势、体制优势,推动多方协同育人模式在高等医学院校应用与推广,实现高校、企业、医院多方育人主体的融合,实现师资、科研、生产多方育人力量的整合,实现学生培养体系、教师成长体系、专业发展体系的结合,推动高等医学院校多方协同育人模式提质增效,以实现新医科高质量建设。

关键词： CT容积再现重建技术   医学影像学   教学改革  

摘要： 探讨CT容积再现(VR)重建技术对提高医学影像学教学质量的作用。方法 在兰州大学第二临床医学院2015级本科生医学影像学教学中加设VR重建技术的讲解,学期教学结束后采用问卷调查、分析试卷了解学生掌握程度并分析学生成绩。结果 医学影像学、临床医学专业2015级本科生对VR重建技术掌握程度均高于2014级,差异有统计学意义(P<0.05);医学影像学、临床医学专业2014、2015级本科生期末考试成绩与VR重建技术掌握程度均呈正相关,差异有统计学意义(P<0.05);医学影像学专业两年级间成绩差异不大,两组间差异无统计学意义(P>0.05),临床医学专业2015级本科生成绩优于2014级本科生,两组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论 CT容积再现重建技术用于医学影像学教学对提高教学质量有一定作用。

关键词： 医学检验   预防医学   学术期刊   医学教育   医学影像   中西医结合   栏目设置   传统医药  

摘要： 《河南医学研究》是河南省卫生健康委员会主管、河南省医学科学院主办的综合性医药卫生学术期刊,国内外公开发行。本刊栏目设置:专题报道、传统医药、述评、指南与共识、论著、临床研究、卫生管理、药学、预防医学、医学教育、中西医结合、药物与临床、医学影像、医学检验、经验交流、护理、综述等。

关键词： 数字化技术   医学影像   交叉融合  

摘要： 医学影像学与数字化技术密不可分,图像的采集、分析与应用的技术革新会深刻影响医学影像学的研究与实践。近年来,数字化技术发展日新月异,与影像的结合也更为紧密,相关研究也呈现“井喷式”增长。然而,在影像的数字化进程中存在一些值得思考的问题,诸如与教学相结合、与临床需求相结合、与实践转化相结合等问题。围绕数字影像发展中的问题,相关学者开展了系列研究工作并取得进展,推进了数字影像的深刻变革与持续发展。

关键词： 科学技术出版社   出版发行   国外医学   《健康报》   放射医学   医学影像技术学   大学生就业   临床放射学  

摘要： 王骏、吴虹桥的原创专著《感悟医学影像技术学》由辽宁科学技术出版社出版发行。该书汇总了130余篇作者在《健康报》、《中国医药报》、《中国医学论坛报》、《医师报》、《中国科技翻译》、《中华医院管理杂志》、《中华放射学杂志》、《国外医学临床放射学分册》、《国外医学放射医学核医学分册》、《国外医学医院管理分册》、《中国大学生就业》等数十家国内顶级报纸、期刊上刊发的“工作随笔”。书里汲取并融合了数十位院士的学术思想,数十位将军级教授的学术理念.

关键词： 医学影像学教育   高校   分层教学  

摘要： 文章通过网络和文献调研,选取国内外10所高校医学影像学课程,从教学目标、教学内容、教学模式等方面对国内外高校医学影像学课程的现状进行对比分析,总结问题及不足,并提出针对学生学科背景不同,分层分类开展医学影像教育;调研分析学生需求,确定教学方式;建立完善系统的教学病例体系,有针对性开展医学影像教育3点对策,以期为国内高校医学影像学教育实践提供参考与借鉴。

关键词： 远程会诊   医学影像   人工智能   辅助诊断  

摘要： 为减轻新型冠状病毒感染疫情防护期间远程会诊诊疗压力,辅助远程会诊专家,提高肺部影像阅片精准度,将人工智能医学影像诊断技术应用于远程会诊平台中,实现部分会诊影像资料的智能处理。利用AI推理服务器通过接口调用方式调用远程会诊平台医学影像数据,筛选肺部Dicom影像数据,AI服务解析数据后创建算法运行任务,处理结束后将肺部病灶解剖位置、体积、密度分布等量化分析结果自动推送远程会诊平台,供会诊专家临床使用。基于不同算法创建判定肺部病灶分型、大小,将形成的肺部影像诊断报告、三维重建数据推送至远程会诊平台,为临床提供诊疗辅助决策,在疫情防控期间运用后,减轻了专家远程会诊压力,提高了病例阅片准确度。

关键词： 博士导师   立德树人   医学教育   医学检验技术   第二临床医学院   研究生导师   医学影像学   五育并举  

摘要： 兰州大学第二医院、第二临床医学院是甘肃现代医疗与医学教育的发源地,具有百余年的文化教育历史。学院现开设临床医学(含免费医学定向)、医学检验技术、医学影像学、麻醉学、儿科学五个本科专业,在院本科生共计1800余人,研究生1300余人,学院现有教授72人,副教授117人,研究生导师179人(其中博士导师56人),医学教育坚持立德树人的根本任务,实施“强基增效”行动方案,落实五育并举工作要求,深入推进党建思政一体化建设.