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关键词： 医学影像学   实践教学   改革探索  

摘要： 实训教学是“医学影像学”教学中的重要一环,主要针对理论知识的掌握、巩固与实践。在数字化及住院医师规范化培训的背景下,如何让“医学影像学”实训课更好地适应时代发展是“医学影像学”教师面临的新问题。探索“医学影像学”实训课的教学改革,加强学生影像思维和临床思维的培养,提升学生岗位竞争力和岗位胜任力,提高高职人才培养质量,创立具有“医学影像学”特色的人才培养模式,以培养出高级应用型医学影像人才。

关键词： 图像存档和传输系统   案例教学法   医学影像诊断学   云影像   实践教学  

摘要： 目的:探索基于云影像的CBL教学法在医学影像诊断学实践教学中的应用价值。方法:选取2019—2020学年在滨州医学院附属医院见习的医学影像专业48名学生分为试验组与对照组;试验组采用基于云影像的CBL教学法,对照组采用传统PPT讲授教学法;通过阅片考试、学习满意度调查问卷两种方式来评估教学效果的差异。结果:试验组阅片能力、学习满意度调查问卷评分均优于对照组(P<0.05)。结论:基于云影像的CBL教学法在医学影像诊断学实践教学中具有较好的教学效果。

关键词： PBL   CBL   可视化技术   医学影像学   考试成绩   教学评价  

摘要： 评估医学影像学实习带教应用PBL、CBL联合可视化技术的教学效果。方法 选取某院2021年4月-2023年5月期间收入的医学影像学实习生136名为研究对象,按照教学方式分为对照组和研究组,每组各63名。对照组采用传统讲授式教学法,研究组采取PBL、CBL联合可视化技术的综合教学法,对比两组学生的考试成绩及教学差异。结果 (1)研究组学生的理论知识考核、操作技能考核和案例分析考核的成绩分别是(85.66±6.03)分、(90.21±5.32)分和(93.68±6.11)分,均高于对照组成绩(73.21±6.54)分、(70.45±5.04)分和(81.01±6.23)分,差异具有统计学意义(P< 0.05)。(2)问卷调查结果显示,与对照组相比,研究组学生在是否激发学习兴趣、是否提高自主学习能力、是否提高学习效率、是否加深知识理解、是否提升阅片能力、是否满意授课方式、是否能够协助解决临床问题等方面的教学评价差异均具有统计学意义(P< 0.05)。结论 PBL、CBL联合可视化技术综合教学模式,可显著提升学生考试成绩,提升教学效果,值得推广。

关键词： 形成性评价   医学影像学   翻转课堂   教学模式  

摘要： 广西医科大学第二附属医院医学影像教研室在本科教学实践及改革的过程中,发现现有教学评价体系存在一些问题,不利于现阶段教学改革的推进。对此,教研室进一步探索了形成性评价在TBL+CBL教学模式中的实践。原有形成性评价平时成绩主要由考勤、翻转课堂病例准备、作业及平时测试构成。在原有形成性评价基础上,采用小班制教学,并对原有评价内容及方式进行了调整。实践发现,新的形成性评价能在一定程度上提高学生期末考试成绩。从对学生的问卷调查中发现,新的形成性评价能更有效地培养学生各方面的能力。不断完善及推进形成性评价改革,使评价体系改革与教学实践同步,才能最大限度覆盖教学过程,体现公平公正;能进一步充实完善以学生为中心、以临床为中心的教学评价体系,最终提高教学质量。

关键词： 医学影像技术   彩色多普勒超声   黑白照片   彩色B超   彩色照片   B型超声   彩超   检查  

摘要： 很多人都会误认为彩超就是彩色B超,但其实结果只是黑白的图像。B超和彩超的区别,并不同于黑白照片和彩色照片的区别。彩超是彩色多普勒超声的简称,B超是B型超声的简称。广义上B超泛指做超声这项检查。一、彩超的检查结果并不是彩色彩超是在B超的基础上,用红色.

关键词： 医学影像技术   实操培训   教学效果   操作技能   应用能力  

摘要： 随着医疗技术的不断发展和进步,医学影像技术作为一种重要的诊断手段得到了广泛的应用。然而,由于医学影像技术的专业性和复杂性,传统的理论教学往往难以让学生掌握实际操作技能。本文通过对加强实操培训在医学影像技术教学中的效果进行研究,探讨了实操培训在医学影像技术教学中的效果,并针对问题提出了实施措施。研究表明,加强实操培训可以提高学生的操作技能和实际应用能力,促进医学影像技术教学的有效实施。

关键词： 学校简介   办学体系   办学设施   中等职业   医学影像技术   专业技能人才   临床医疗   康复技术  

摘要： 中职代码:5130学校简介:辽宁何氏医学院附属中专部成立于2012年,是辽宁何氏医学院办学体系的一部分。学校位于沈阳市棋盘山风景区,校园环境幽美,实行寄宿制管理模式。学校与大学共享教学资源,师资力量雄厚、办学设施完备。学校围绕大健康领域,以“医、艺融合”“视觉科学与艺术”为办学特色,以向辽宁何氏医学院及全国各院校输送后备生,向社会输送中等职业专业技能人才为办学目标。现开设眼视光与配镜、护理、康复技术、美容美体艺术、艺术设计与制作、舞蹈表演、中医养生保健、幼儿保育、中餐烹饪、宠物养护与经营、口腔修复工艺、医学影像技术12个专业,现有全日制在校生1500余人,面向全国招生。学校依托辽宁何氏医学院大健康体系、眼产业基地的优势、雄厚的师资、科研和临床医疗力量.

关键词： 医学影像技术   专业临床实习教学   建设及探索  

摘要： 随着医学影像技术的快速发展,医学影像技术专业的临床实习教学越来越受到重视。本文通过对现有医学影像技术专业临床实习教学的调查,首先分析医学影像技术专业临床实习教学存在的问题,其次探讨临床实习教学的意义,然后提出加强实习教学管理、完善实习教学计划、优化实习教学环境、加强教师队伍建设等措施,最后阐述其未来的发展趋势,旨在促进医学影像技术专业临床实习教学的不断发展,提高教学质量。

关键词： 超声专业   医学影像学   医学教育   导师制   教学   实习  

摘要： 超声具有无辐射性、无创伤性、操作简便、经济快速、广泛应用等优点,目前已成为临床一线检查,在临床的作用越来越重要。文章结合影像专业本科生超声毕业实习轮转实际情况,通过不同角度分析影像专业本科生在超声实习工作中存在的问题,针对多方面的问题和不足提出对策,依据实际情况认真制定实习内容,充分利用医学影像信息系统(picture archiving and communication systems,PACS)和多种新媒体手段,探讨新的教学方法,完善实习学习计划,注重操作方面的考核考察,促使超声实习教学工作不断发展,提升教学效果,使学生获得更全面的实际操作能力,提升综合素质,为毕业后的专业硕士学习及顺利开展临床工作夯实基础。

关键词： 期刊目录   中国医学科学院   中国科协   附属同济医院   期刊分级   华中科技大学   医学影像学   同济医学院  

摘要： 近日,华中科技大学同济医学院附属同济医院《放射学实践》杂志入选中国医学科学院医学科学卓越期刊目录,是该目录中文杂志放射影像领域仅有的两本杂志之一。《放射学实践》杂志入选中国科协发布10大领域《我国高质量科技期刊分级目录》业内认可的较高水平期刊。《放射学实践》创刊于1986年。创刊时杂志主要内容是将德国著名医学影像学杂志《Roentgenpraxis》原文翻译成中文,向中国广大放射学工作者介绍德国最新的医学影像学信息。