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关键词： 根治手术   局部控制率   放射治疗技术   医学影像学   确诊患者   食管癌患者   恶性肿瘤   不良反应  

摘要： 食管癌是一种常见的恶性肿瘤,主要发生在60岁以上的老年人,在全球食管癌确诊患者中我国约占49%[1],是食管癌的高发国家,在中国癌症中发病率排第6位[2]。因为食管癌在确诊时往往已经是中晚期,只有28%的患者可选择根治手术,随着放射治疗技术和医学影像学的进步,肿瘤精准放射治疗是改善食管癌患者局部控制率和总生存期的一种很有前景的方法[3]。

关键词： 医学影像   超声探头   人因工程   关键人因问题   工业设计  

摘要： 文章针对医学影像重要分支多普勒超声诊断系统仪器上的超声探头在临床扫查场景下易用性不佳、设计效率低下、验证困难的问题,进行系统性的分析并提出解决方案。通过层次任务分析法(HTA)、访谈法、观察法、任务分解法、表格分析(TTA)等一系列分析手段,获取用户真实需求和体验感受。梳理出针对超声医疗手持产品的设计研究流程和模型。在超声探头实际设计开发过程中形成数据库,创建研究流程,缩短产品设计开发周期,提高设计开发效率以及准确性,并提升整体产品易用性和竞争力。

关键词： 医学影像技术   医学影像诊断   临床应用  

摘要： 由于成像技术在各大医疗中的广泛应用,该技术在急症的诊断上也越来越重要了,因为急症病人大多处在生命状态中非常紧急的状态,尤其是对于头、腹部疼痛患者而言,在抢救前常常必须先通过成像技术对患者进行早期检测,以确定症状,然后再结合其他的诊断方法进行治疗。所以医学影像技术在临床诊断中的运用也就非常关键了,不但需要对影像技术设备的提高,就是对技术人员的培养也该引起了国家相关主管部门的重视。同时由于人口老龄化和恶性肿瘤患者死亡率的越来越小,更增加了医疗成像技术的飞速发展。医务人员利用数字化图像技术能够更精确、更迅速地作出判断,以便于更加合理的时间为患者作出治疗并获得更宝贵时间。目前生物医学图像技术正在不断地被现代医学治疗过程中所仰赖,在现代医学治疗和疾病诊断过程中有着非常重要的意义。而生物医学图像技术,由于具有高度集成的数字化、网络化、高度集成型和标准化等特征,必将成为二十一世纪最具前途的技术发展方向之一。

关键词： 医学影像检查   医护人员   治疗措施   诊断与治疗   治疗疾病   注意事项   准确性   体内病变  

摘要： 在人们前往医院治疗疾病的过程中,医学影像检查是帮助医护人员了解患者体内病变情况与制定治疗措施的关键,但由于很多人对影像检查缺乏了解,因此很容易在检查当中出现一些影响检查准确性的行为。只有在进行医学影像检查前做好这些准备,才能更好地帮助医护人员诊断与治疗疾病。

摘要： 《实用医学影像杂志》(双月刊,双月30日出刊,国内外公开发行,国际标准连续出版物ISSN1009-6817,国内连续出版物号CN14-1281/R,邮发代号22-195,定价20元/册),为山西省卫生健康委员会主管,山西医药卫生传媒集团有限责任公司主办的专业学术期刊。本刊面向医学影像专业及临床各专业学科的广大医务人员,重点反映我国普通放射、CT、磁共振、介入放射、核医学、超声、放疗等方面的新技术、新进展、新成果以及各种影像机械检修、投照及机器应用,同时刊登临床各专业学科医生应用影像技术诊治的新经验、新手段和新技术。

关键词： 医学影像技术   临床诊断   应用价值  

摘要： 本研究旨在评估医学影像技术在医学影像诊断中的应用价值。方法 研究时间跨度为2019年8月至2020年8月,共纳入94例不同疾病的患者。采用随机编号的方法,将患者分为两组,对照组和成像组。对照组(47人)使用传统的实验室检查方法进行诊断,而成像组(47人)则应用医学成像技术对病变进行鉴别和诊断。结果 在本研究中,与传统检查方法相比,医学成像技术在病例的检出率和漏诊率方面均表现出更高的水平,并对其检出的灵敏度进行了比较。结果显示,本组病例的总体有效率为97.87%,仅出现1例漏诊,漏诊率为2.13%。对于不同疾病类型,医学成像技术的灵敏度较高,或者与传统检测方法相当,但总体上明显优于传统方法。结论 本研究结果表明,应用医学成像技术,特别是磁共振成像技术,可以显著提高诊断准确性,使病变的检出更加直观和全面,从而降低漏诊率。这进一步证实了医学成像技术在临床应用中的重要性和价值。然而,仍需要进一步研究和探索,以不断提升医学成像技术的精度和可靠性,以更好地服务于患者的健康和治疗。

关键词： OBE理念   混合式教学模式   医学影像学  

摘要： 医学影像学是我国医学教育体系中一门至关重要的二级学科,并随社会发展逐渐成为医学生执业能力上限的重要决定性因素。传统高校课堂教学模式越发开始难以满足学生的实际能力成长需求,而对于医学这种具有高度精细化和长期教学特征的学科,就需要积极探索更有价值、更符合医学生学习需求的教学模式及教学策略。以成果导向教育理念(outcomes-based education,OBE)为基础尝试的“大型开放式网络课程(massive open online courses,MOOC)+翻转课堂”混合式教学,表现出可满足医学生在医学影像学这一课程上实际能力发展需求的教学潜力。探讨由以上内容构成的混合式教学模式的价值,并结合具体案例对该混合式教学模式在医学影像学中的应用加以分析,以期能为相关教学工作发展提供相应的理论支持。

关键词： PBL   翻转课堂   医学影像学   学改革   自主学习  

摘要： 目的探讨基于以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)的翻转课堂教学法在医学影像学见习教学中的应用价值。方法选择贵州医科大学2020年6—9月、2021年6—9月接收的58名全日制大学本科医学影像专业实习学生作为研究对象,随机分为对照组和研究组,对照组采用传统教学模式,研究组采取基于PBL的翻转课堂教学模式,对比分析两组学生在教学三个月后的专业理论知识、临床实际操作技能的掌握情况及对实习教学满意度评分。结果研究组的阅片成绩、理论成绩及教学满意度调查分数均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于PBL的翻转课堂在影像学实习带教中具有更好的教学效果,在教学的同时培养了学生自主学习的能力。

关键词： 基于问题式教学模式   医学影像科   床边教学   应用效果  

摘要： 探讨基于问题式教学模式在医学影像科床边教学中的应用效果。方法 将2020级影像科床边班学生19人视为对照组并开展常规带教模式,2021级影像科床边班学生20人视为研究组并开展基于问题式教学模式,观察两组床边班学生的带教效果。结果 研究组专业基础理论、报告书写与综合阅片分析能力成绩各为(94.72±2.68)、(90.16±3.58)、(88.73±4.04)分,均高于对照组P<0.05(t=6.8808、6.4152、5.6318)。且研究组积极性、参与度与交流沟通能力分别为(4.45±0.36)、(4.34±0.39)、(4.65±0.28)分,均高于对照组P<0.05(t=8.6690、6.6128、7.7470)。结论 在医学影像科床边教学中应用基于问题式教学模式,可显著的提升床边班学生的带教成绩,并促进床边班学生的学习积极性提高,值得推广。

关键词： 显著性检验   偏态分布   定量资料   方差分析   可信区间   统计学方法   统计学软件   成组设计  

摘要： 文稿中应写明所使用的统计学软件名称及版本、统计学方法的具体名称(如成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析等)和统计量的具体值(如t=3.45),并给出具体的P值;当涉及总体参数时,在给出显著性检验结果的同时,再给出95%可信区间;对于服从偏态分布的定量资料,应采用M(Qr)表达。