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关键词： 医学检验   学术期刊   医学教育   医学影像   中西医结合   栏目设置   专题报道   投稿须知  

摘要： 《河南医学研究》是河南省卫生健康委员会主管、河南省医学科学院主办的综合性医药卫生学术期刊,国内外公开发行。本刊栏目设置:专题报道、述评、指南与共识、论著、临床研究、卫生管理、医学教育、中西医结合、药物与临床、医学影像、医学检验、护理、综述等。

关键词： 影像专业   实习导师制   考核体系   标准化教学   个性化培养   导师制优势  

摘要： 医学生实习导师制作为人才培养新模式,在临床实习教学中具有很多优势。大连医科大学附属第二医院放射科在多年的导师制实践中进行了不断的改革与完善。包括综合衡量导师与学生各项素质,从而甄选合格的实习导师,并进行导师与学生的双向选择,建立完整考核体系。并在教学过程中实现教学内容的标准化和对学生的个性化培养,规范导师群体考评奖惩制度等一系列管理制度的完善与发展。同时也在实施过程中发现导师教学未尽其职、学生积极性欠佳以及教学方式、内容受限等一系列的问题,导致教学成果不理想。当然,导师制的优势也在逐步展现,不仅使实习学生在学习、工作甚至科研创新等多方面收获良多,而且对参与其中的实习导师的教学与个人发展也意义颇深。随着导师制的发展,其存在的问题将不断完善,定会培养更多优秀的毕业生。

关键词： 医学摄影   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787030745767

摘要： 本书共九篇三十四章。第一篇总论，叙述了X线成像的物理基础、数字X线成像基础、X线防护、对比剂、医学影像技术发展及应用评价；第二篇数字X线成像技术，叙述了X线成像设备与成像技术、X线造影检查技术、人体各部位X线摄影技术；第三篇CT成像技术，叙述了CT构造与成像原理、CT成像基本概念与检查方法、CT检查技术、CT成像质量控制；第四篇DSA成像技术，叙述了DSA设备及成像技术、影像导向的介人治疗技术、DSA检查技术；第五篇MRI技术，叙述了磁共振成像原理与磁共振成像系统、磁共振成像脉冲序列、磁共振成像应用技术、MR图像质量控制、MRI检查技术；第六篇超声成像技术，叙述了超声设备与成像基础、心脏超声检查技术、胸腹部超声检查技术、浅表器官及血管超声检查技术、介入超声；第七篇核医学成像技术，叙述了核医学设备及显像原理、核医学显像技术、常见的核医学显像方法；第八篇放射治疗技术，叙述了放射治疗设备、放射治疗模拟定位计划设计与执行、放射治疔技术；第九篇医学影像信息与人工智能及图像打印技术，叙述了医学影像信息技术、图像打印与图像显示技术。

摘要： 顾 问 胡道予 黄 钢 李坤成 李松柏 李亚明 罗娅红 田家玮 田 捷 徐 克 主 编 郭启勇 常务副主编(编辑部主任兼) 王晓明

关键词： 数字化   虚拟仿真教学平台   医学影像检查技术   应用策略  

摘要： 随着科技的不断发展,虚拟仿真技术在教学领域的应用越来越广泛.特别是在医学影像技术教学中,虚拟仿真教学平台发挥着越来越重要的作用,其不仅提高了教学质量和效果,还节约了教学成本.因此,在数字化背景下学校应意识到虚拟仿真教学平台的重要作用,加强实践操作,提高硬件设备性能,加强教师培训,提高网络安全管理水平,以此为医学影像技术教学的发展注入新的活力.

关键词： 医学影像技术   医用超声成像   成像设备研发   教学方法  

摘要： 医学影像技术设备属于高端医疗装备领域,其新技术研发对于具有较强创新能力的医学影像技术专业人才的需求迫切.以超声成像新技术的研发为例,探索医学影像技术专业学生实践能力的新教学方法,包括超声新技术研发能力的培养,多学科交叉基础知识在超声成像新技术研发中的作用,临床诊断知识的教学方法以及超声技术创新方法等.文章旨在探讨医学影像技术专业实践能力的培养方法,特别是在医用超声成像新技术开发方面,提出了一系列新的教学方法和策略,为培养具备实践能力的专业人才提供思路和方法.

关键词： 微课   翻转课堂   医学影像   毕业后教育  

摘要： 目的 探讨基于PACS(Picture Archiving and Communication Systems,影像储存和传输系统)的微课翻转课堂教学模式在医学影像诊断毕业后教育中的应用效果.方法 回顾性分析2018年08月至2022年06月期间在嘉兴市中医医院放射科的所有实习、规培、进修及本科室住院医师(诊断组),同期进行随机分组,对照组38名学生采用传统课堂授课形式,教改组36名学生采用基于PACS的微课翻转课堂教学模式,分别完成本年度规定授课,比较两组的教学效果.结果 教改组形成性评价成绩优于对照组(P<0.05);教改组对微课翻转课堂教学模式参与度、学习效率、独立思考能力及解决临床实际问题的能力均高于对照组(P<0.05).结论 基于PACS的微课翻转课堂教学模式适用于医学影像(诊断组)毕业后教育,可提高教学效果,提高学员核心胜任能力.

关键词： 课程思政   雨课堂   本科   医学影像学   综合素质  

摘要： 目的探索雨课堂融合课程思政混合式教学模式在医学影像学本科教学中的应用价值。方法选取广西医科大学2018级96名本科生,将其随机分为观察组(46名)和对照组(50名)。对照组采用传统教学模式,观察组采用雨课堂融合课程思政的混合式教学模式,比较2组考核成绩和教学效果评分。结果2组考核总成绩比较,差异有统计学意义(P<0.05)。2组教学效果评分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论雨课堂融合课程思政混合式教学模式可显著提高医学影像学本科教学质量,优化教学效果,提高学生学习积极性及临床实践与科研能力,为培养具有综合素质的医学影像人才服务。

关键词： 审稿专家   医学影像技术   如约而至   现代医学   忠实读者   结构及功能  

摘要： 新岁开启,万象更新,春天已将如约而至.在此望春之际,我谨代表«中国医学影像技术»编辑部,向长期以来对本刊倾注无私关爱,给予深厚关心的各位编委、审稿专家、作者、忠实读者,以及同业人士报以诚挚的谢意及深深的祝福.医学影像学技术利用射线、声波及磁场等获取全面准确的人体内部结构及功能信息,无疑是现代医学的关键组成部分.

关键词： 空间变换   网络附属存储技术   存储区域网络技术   PACS医学影像  

摘要： 为实现影像资源的高速传输与共享,提升诊断效率与医疗质量,设计基于空间变换与平滑处理的PACS医学影像数据存储系统。经过融合网络附属存储模块与存储区域网络模块,将组建的NAS-SAN存储模型作为图像存档与传输系统的存储单元,结合采集单元、存储与管理单元等组件以及医学影像的空间变换与平滑处理算法,建立PACS医学影像数据存储系统。实验环节从模块功能、响应性等多个角度来反映系统运行效果,结果表明,所建系统能够实现预期设计目标、响应速度与并行性理想。